2022涉網(wǎng)涉密行為大家談
在2022年全縣“共建美好家園 同創(chuàng)宜居城市”動員大會上的講話-由作者快樂肥宅快樂上傳,大小19.782KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在2022年全縣“共建美好家園 同創(chuàng)宜居城市”動員大會上的講話,在2022年全縣“共建美好家園 同創(chuàng)宜居城市”動員大會上的講話
家長代表在2022屆高三高考首考50天誓師大會上的發(fā)言-由作者天硣廖上傳,大小13.625KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了家長代表在2022屆高三高考首考50天誓師大會上的發(fā)言,家長代表在2022屆高三高考首考50天誓師大會上的發(fā)言
2022傳承好家風筑牢廉潔墻(講稿)-由作者維系不聽上傳,大小16.5 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022傳承好家風筑牢廉潔墻PPT紅色簡潔黨建風黨風廉政教育主題黨建黨課課件模板下載
發(fā)現(xiàn)新黔江 建設我家鄉(xiāng)——在黔江區(qū)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學生代表座談會上的講話-由作者多像陽光上傳,大小10.7 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了發(fā)現(xiàn),新,黔江,建設,我家,鄉(xiāng),在,黔江區(qū),返鄉(xiāng),農(nóng)民工,農(nóng)民,大學生,大學,代表,座談會,座談,上,上的,講話
4篇談心談話記錄組織生活會會前談心談話記錄一對一-由作者壹拾八畫生1989上傳,大小,總共6頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了4,篇,談心談話記錄,談心,談話,記錄,組織生活會,組織,生活會,會前,一對一,一對
2022譜寫新時代“丹心從來系家國”的英雄史詩PPT大氣黨建風隆重開展烈士紀念活動專題黨課黨建課件(講稿)-由作者怪獸莊周周上傳,大小14.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022譜寫新時代“丹心從來系家國”的英雄史詩PPT大氣黨建風隆重開展烈士紀念活動專題黨課黨建課件
2022全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的行動綱領PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者dayshouxiaobai上傳,大小13.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的行動綱領PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
以教育家精神引領教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨特之處是擁有寶貴的精神財富;教師發(fā)展,最關鍵是要靠精神引領。 9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、2022涉網(wǎng)涉密行為大家談
民主生活會/組織生活會黨員談心談話記錄范文(1)談話人:A談話對象:B談話時間:xx年xx月xx日談話地點:xx辦公室談話主題:理論學習、工作作風談話內(nèi)容:A:xx同志,根據(jù)民主生活會的相關安排,今天我們兩個進行談心談話,首先請你談一下一年來在理論學習、工作方面有什么認識和體會。B:一年來,我根據(jù)局
家長代表在2022屆高三高考首考50天誓師大會上的發(fā)言-由作者我好餓93上傳,大小11.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了家長,代表,在,2022,屆,高三,高考,首,首考,50,天,誓師大會,誓師,大會,上,上的,發(fā)言
2022建設和弘揚新時代良好家風PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者猶戀Ni嫣然上傳,大小14.5 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022建設和弘揚新時代良好家風PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的物質(zhì)基礎更堅實PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者極喪與可愛上傳,大小16.1 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的物質(zhì)基礎更堅實PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者隨風的藍色雪花上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
全民國家安全教育日 總體國家安全觀·創(chuàng)新引領10周年 2024年4月15日,是第9個全民國家安全教育日。今年全民國家安全教育日宣傳教育活動主題為“總體國家安全觀·創(chuàng)新引領10周年”。下面我們一起學習相關知識吧! 一、“全民國家安全教育日”設立背景 全民國家安全教育日是為了增強全民國家安全意識,維護國家安全而設立的節(jié)日。2015年7月1日,第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過《中華人民共和國國家安全法》,其中規(guī)定每年4月15日為全民國家安全教
讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!?024年8月,《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?!敖逃揖癯蔀閺V大教師
踐行廉潔文化 守住為政之本 ——2025二季度廉潔文化建設專題黨課—— “廉者,政之本也?!秉h的二十屆三中全會指出,要“加強新時代廉潔文化建設”?!读暯轿幕枷雽W習綱要》中明確,“要加強黨性教育和道德建設,加強新時代廉潔文化建設”。二十屆中央紀委四次全會公報提出,制定新時代廉潔文化建設三年行動計劃(2025-2027年),講好中國反腐敗故事。加強新時代廉潔文化建設,是中國共產(chǎn)黨永葆先進性和純潔性,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐基礎性工程的重要舉措,也是黨員干部錘煉黨性、涵養(yǎng)黨風、嚴肅黨紀的內(nèi)在要求。 2022涉網(wǎng)涉密行為大家談
大力弘揚科學家精神 實現(xiàn)高水平科技自立自強 ——深入研究學習科學家精神 在中國共產(chǎn)黨的正確領導下,一代代科技工作者投身科學救國、科研報國、科教興國、科技強國偉大事業(yè),艱苦奮斗、不懈努力,實現(xiàn)了中國科技實力一次次的歷史性跨越,也孕育形成了具有中國特質(zhì)的科學家精神,成為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。新時代新征程,科學家精神必將為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大精神力量。? 1.勇攀科學高峰的生動實踐 在黨的堅強領導下,新中國的科技事業(yè)快速發(fā)展。新中國成立一個月
大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日,習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào),教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求,賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”,不能只做傳授書本知識的教書匠,更要塑造學生的品格、品行
大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強師德師風建設,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,弘揚尊師重教的社會風尚。2023年教師節(jié),習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,首次提出中國特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求,為加強新時代高素質(zhì)教師隊伍建設指明了前進方向,提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效,建議著力解決如下關鍵問題。 一是打造教育家精神培育弘揚基地,讓教育家精神可近可親可感可學。據(jù)統(tǒng)計,當前我國共有各級各類學校51.85萬所,專任教師1
大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。習近平總書記指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。”這一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神,賦予新時代人民教師崇高使命,為我們打造高素質(zhì)教師隊伍、推進教育高質(zhì)量