國(guó)際論壇開幕式上的主旨演講—在低碳發(fā)展與生態(tài)康養(yǎng)旅游名市建設(shè)-由作者淺﹎上傳,大小14.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)際,論壇,開幕式,開幕,上,上的,主旨,演講,在,低碳,發(fā)展,與,生態(tài),康,康養(yǎng),養(yǎng),旅游,名,名市,市,建設(shè)

在2022年入黨積極分子暨發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班開班儀式上的講話-由作者五之歌Ada上傳,大小17.444KB,總共6頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在2022年入黨積極分子暨發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班開班儀式上的講話,在2022年入黨積極分子暨發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班開班儀式上的講話

在2022年入黨積極分子暨發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班開班儀式上的講話-由作者商地互聯(lián)上傳,大小14.9 KB,總共6頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,2022,年,入黨積極分子,入黨,積極,分子,暨,發(fā)展對(duì)象,發(fā)展,對(duì)象,培訓(xùn)班,培訓(xùn),開班儀式,開班,儀式,上,上的,講話

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、

在2022年城市特色馬拉松發(fā)展高峰論壇上的講話-由作者凌天智能上傳,大小15.1 KB,總共6頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,2022,年,城市,特色,馬拉松,發(fā)展,高峰論壇,高峰,論壇,上,上的,講話

在中科院學(xué)部-北京大學(xué)氣候變化研究中心、中科院學(xué)部-清

2021工會(huì)行業(yè)專題黨課講稿：“十四五”時(shí)期工會(huì)維權(quán)服務(wù)的變化與走向初判下載-由作者周磊320324上傳,大小14.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,工會(huì),行業(yè),專題,黨課講稿,黨課,講稿,十四五,時(shí)期,維權(quán),服務(wù),變化,與,走向,初,初判

黨課講稿：“十四五”時(shí)期工會(huì)維權(quán)服務(wù)的變化與走向初判-由作者明天很好life上傳,大小16.77KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,十四五,時(shí)期,工會(huì),維權(quán),服務(wù),變化,與,走向,初,初判2022發(fā)聲亮劍發(fā)展與變化

2022黨章新舊對(duì)照版PPT紅色精美中國(guó)共產(chǎn)黨章程新舊對(duì)照版黨章新變化解讀黨建黨課課件(講稿)-由作者h(yuǎn)ebedevil上傳,大小43.4 KB,總共43頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022黨章新舊對(duì)照版PPT紅色精美中國(guó)共產(chǎn)黨章程新舊對(duì)照版黨章新變化解讀黨建黨課課件

家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展-由作者嫣然輕笑123上傳,大小16.39KB,總共5頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了家鄉(xiāng),變化,和,發(fā)展

“隨著人民的變化而變化”的民主概念-由作者今天要撞妖上傳,大小918.70KB,總共5頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了隨著,人民,變化,而,民主,概念

2021編委機(jī)構(gòu)編制工作深化體制改革新變化-由作者憶本就是苦3上傳,大小16.1 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了編委機(jī)構(gòu)編制工作深化體制改革新變化

讀書3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南心得體會(huì)2022年-由作者水果丶一件代發(fā)上傳,大小25.4 KB,總共9頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了讀書,3,6,歲,兒童,學(xué)習(xí),與,發(fā)展,指南,心得體會(huì),心得,體會(huì),2022,年

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生關(guān)于家鄉(xiāng)的變化的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-由作者孤獨(dú)患者johnny上傳,大小19.7 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,大學(xué),大學(xué)生,關(guān)于,家鄉(xiāng),變化,社會(huì)實(shí)踐,社會(huì),實(shí)踐,調(diào)查報(bào)告,調(diào)查,報(bào)告

申請(qǐng)入黨后思想認(rèn)識(shí)的變化-由作者河南一小孩上傳,大小14.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了申請(qǐng),入黨,后,思想,認(rèn)識(shí),變化

改革三十年國(guó)人觀念精神的十大變化-由作者簤簝迼蕧蕕同上傳,大小18.3 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了改革,三十年,國(guó)人,觀念,精神,十大,變化2022發(fā)聲亮劍發(fā)展與變化

深刻領(lǐng)會(huì)和把握好生態(tài)文明建設(shè)的重大變化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在今年7月召開的全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨的十八大以來，我們把生態(tài)文明建設(shè)作為關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)，開展了一系列開創(chuàng)性工作，決心之大、力度之大、成效之大前所未有，生態(tài)文明建設(shè)從理論到實(shí)踐都發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，美麗中國(guó)建設(shè)邁出重大步伐。”深刻領(lǐng)會(huì)和把握這一重大判斷，對(duì)全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)、加快推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化具有重要意義。 生態(tài)文明建設(shè)歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化的深刻內(nèi)涵 自黨的十

20xx年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展計(jì)劃表_20xx年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展計(jì)劃-由作者毒玫瑰羅斯1326上傳,大小11.6 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,教師個(gè)人,教師,個(gè)人,專業(yè),成長(zhǎng),與,發(fā)展,計(jì)劃表,計(jì)劃,發(fā)展計(jì)劃

機(jī)關(guān)黨建工作主題經(jīng)驗(yàn)交流材料：做到“四個(gè)強(qiáng)化”推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展-由作者傻傻一只猴上傳,大小15.354KB,總共3頁(yè),適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了機(jī)關(guān)黨建工作主題經(jīng)驗(yàn)交流材料：做到“四個(gè)強(qiáng)化”推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展,機(jī)關(guān)黨建工作主題經(jīng)驗(yàn)交流材料：做到“四個(gè)強(qiáng)化”推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展

發(fā)展知識(shí)重建與全球發(fā)展的愿景 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2023年8月，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十五次會(huì)晤在南非約翰內(nèi)斯堡舉行，會(huì)議吸納了新成員，并提出了新的全球發(fā)展理念，這彰顯了全球南方國(guó)家嘗試共謀發(fā)展的集體努力。當(dāng)前，新型國(guó)際發(fā)展共同體正在不斷形塑中，這一進(jìn)程取決于金磚國(guó)家機(jī)制能否孕育出新型的國(guó)際發(fā)展知識(shí)體系。換言之，發(fā)展知識(shí)的重建是21世紀(jì)國(guó)際發(fā)展合作與治理中最為核心的時(shí)代大課題，它將決定著我們?nèi)绾蜗胂蟀l(fā)展、如何處理國(guó)家發(fā)展與國(guó)際發(fā)展之間的關(guān)系，進(jìn)而影響全球發(fā)展的未來。 傳統(tǒng)發(fā)展知識(shí)危機(jī)與國(guó)際發(fā)展共識(shí)的“失效”