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          街道開展我在黨史學(xué)習(xí)教育中“為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的工作方案-由作者林同同嘻嘻上傳,大小13.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了街道,開展,我,我在,在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,中,為,群眾,辦實(shí)事,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),工作方案,工作,方案

          學(xué)史力行踐初心——黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)綜述-由作者先遣路YuAe0上傳,大小718.18KB,總共9頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)史,史,力行,踐,初心,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,我為,為,群眾,辦實(shí)事,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),綜述

          關(guān)于全省市縣鄉(xiāng)人大代表中的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參加代表小組活動(dòng)、走進(jìn)代表聯(lián)系群眾工作平臺(tái)情況的調(diào)研報(bào)告-由作者先行者電商Vk上傳,大小14.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,全省,市縣鄉(xiāng),市縣,人大代表,人大,代表,中,中的,黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,黨政,領(lǐng)導(dǎo),干部,參加,小組活動(dòng),小組,活動(dòng),走進(jìn),聯(lián)系,群眾,工作平臺(tái),工作,平臺(tái),情況,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告

          XX銀行開展黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)-由作者先行者電商Xf上傳,大小11.7 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了XX,銀行,開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,我為,為,群眾,辦實(shí)事,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),工作總結(jié),工作,總結(jié)

          黨群黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)情況報(bào)告-由作者快樂是誰(shuí)呀上傳,大小16.821KB,總共3頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨群,黨支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),情況報(bào)告,情況,報(bào)告

          開展黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)-由作者_(dá)安之若素mmmm上傳,大小16.921KB,總共2頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,我為,為,群眾,辦實(shí)事,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),工作總結(jié),工作,總結(jié)

          把準(zhǔn)新時(shí)代群眾工作的著力點(diǎn)黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者跟我走吧jdjd上傳,大小16.75KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了把準(zhǔn),準(zhǔn),新時(shí)代,群眾工作,群眾,工作,著力點(diǎn),著力,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

          以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線著力構(gòu)筑各族群眾共有精神家園黨員干部西藏系列學(xué)習(xí)教育-由作者飛躍極限2046上傳,大小17.91KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了以鑄,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí),為主,線,著力,構(gòu)筑,各族,群眾,共有,精神家園,精神,家園,黨員干部,黨員,干部,西藏,系列,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育2022學(xué)習(xí)小組QQ群

          不斷保持和增強(qiáng)共青團(tuán)的政治性先進(jìn)性群眾性黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者拜托先生home上傳,大小1.06MB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了不斷,保持,和,增強(qiáng),共青團(tuán),共青,政治性,政治,先進(jìn)性,先進(jìn),群眾性,群眾,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

          推動(dòng)各族群眾全方位嵌入的多維路徑黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者ZSP722722上傳,大小17.30KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了推動(dòng),各族,群眾,全方位,嵌入,多維,路徑,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

          推動(dòng)各族群眾全方位嵌入的多維路徑PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課(講稿)-由作者哇塞的小五上傳,大小16.2 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了推動(dòng)各族群眾全方位嵌入的多維路徑PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課

          學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)楓橋經(jīng)驗(yàn) 努力做新時(shí)代人民群眾滿意調(diào)解員-人大交流發(fā)言材料-由作者一切安好9876上傳,大小7.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),和,發(fā)揚(yáng),楓橋經(jīng)驗(yàn),楓橋,經(jīng)驗(yàn),努力,做,新時(shí)代,人民,群眾,滿意,調(diào)解員,調(diào)解,人大,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

          老一輩革命家與調(diào)查研究 ——調(diào)查研究是我們黨的基本工作方法,也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)——   調(diào)查研究是我們黨的基本工作方法,也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)。毛澤東等老一輩革命家是調(diào)查研究的典范,他們深入實(shí)際、深入群眾調(diào)查研究的精神以及方法值得廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和借鑒。   毛澤東與調(diào)查研究 / 1956年1月,毛澤東視察國(guó)營(yíng)南京無(wú)線電廠。   毛澤東一生對(duì)調(diào)查研究極其重視,認(rèn)為“調(diào)查研究極為重

          把握新就業(yè)形態(tài)青年勞動(dòng)者的群體特征 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   新就業(yè)形態(tài)青年群體對(duì)職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)方面的服務(wù)需求較非青年群體低,但對(duì)交友婚戀、親子活動(dòng)、意外傷害處理與急救知識(shí)培訓(xùn)、健康咨詢與飲食等生活方式指導(dǎo)的需求更高,這與其年齡段相應(yīng)的需求結(jié)構(gòu)差異直接相關(guān)。   ——————————   新就業(yè)形態(tài)是指受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)組織方式變革驅(qū)動(dòng)而出現(xiàn)的以平臺(tái)化、去雇主化為基本特征的新型靈活就業(yè)模式。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確指出,“就業(yè)是最基本的民生”,要“支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)”;黨

          2023“主題教育大家談”學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享 (審計(jì)黨支部、紀(jì)檢黨支部、黨群黨支部) 為扎實(shí)開展華潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,高質(zhì)量做好萬(wàn)家主題教育宣傳工作,體現(xiàn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的良好成果,展現(xiàn)萬(wàn)家黨員干部積極參加主題教育的精神風(fēng)貌,我們開設(shè)“主題教育大家談”活動(dòng),持續(xù)分享廣大黨員干部在主題教育學(xué)習(xí)中自己的所學(xué)、所獲、所思、所感、所悟。 今天讓我們一起走進(jìn)第三期的內(nèi)容,聽聽總部直屬黨委審計(jì)黨支部、紀(jì)檢黨支部、黨群黨支部的黨員在理論學(xué)習(xí)后的心得感悟。 審計(jì)黨支部1

          從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對(duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)論和群眾史觀的深刻把握和生動(dòng)運(yùn)用,是對(duì)黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié),為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新指明了立場(chǎng)、方向和途徑。 一、人民的創(chuàng)造性實(shí)踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉 生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的首要的和基本的觀點(diǎn)。馬克思主義實(shí)踐觀認(rèn)為,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力。人們正是在實(shí)踐中把無(wú)數(shù)客觀外界的2022學(xué)習(xí)小組QQ群

          高舉旗幟堅(jiān)定文化自信 勇?lián)姑暙I(xiàn)網(wǎng)信力量 ——做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作   全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議是黨中央決定召開的一次重要會(huì)議。習(xí)近平總書記會(huì)前專門作出重要指示,站在全局和戰(zhàn)略高度,充分肯定黨的十八大以來(lái)宣傳思想文化事業(yè)取得的歷史性成就,深刻闡述宣傳思想文化工作的重要地位作用,對(duì)全面貫徹黨的二十大精神、擔(dān)負(fù)起新的文化使命、做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作提出了明確要求。這次會(huì)議最重要的成果,就是正式提出和系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想,這一重要思想為做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作、擔(dān)負(fù)起新的文化使命提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南。我

          推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展 ——最好新時(shí)代宣傳思想文化工作 習(xí)近平文化思想博大精深,內(nèi)涵豐富。今年6月2日,在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話中,習(xí)近平總書記提出了新時(shí)代新的文化使命。最近,他又對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):“著力賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”。那么,怎樣學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想的豐富內(nèi)涵呢?我就推動(dòng)中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,談一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。 時(shí)代要求:瞄準(zhǔn)世界文化發(fā)展前沿 一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛,總是以文化興盛為支撐的。中

          準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)世界發(fā)展大勢(shì) ——科學(xué)把握中國(guó)發(fā)展新的歷史方位   習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“認(rèn)識(shí)世界發(fā)展大勢(shì),跟上時(shí)代潮流,是一個(gè)極為重要并且常做常新的課題。”當(dāng)前,世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。面對(duì)波譎云詭的國(guó)際形勢(shì)、復(fù)雜敏感的周邊環(huán)境、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),我們要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)世界發(fā)展大勢(shì),科學(xué)把握中國(guó)發(fā)展新的歷史方位。這對(duì)于統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局,以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,都具有重要意義。   全面認(rèn)識(shí)世界轉(zhuǎn)型過(guò)渡期的國(guó)際形勢(shì)演變趨勢(shì)   習(xí)近平總書

          我們的文化主體性從何而來(lái) ——堅(jiān)定中華文明的文化自信 自信才能自強(qiáng)。堅(jiān)定文化自信,是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)自身文化理想、文化價(jià)值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族,才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。 從根本上講,文化自信就來(lái)自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內(nèi)在的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性。沒有文化主體就沒有文化主體性,沒有文化主體性就沒有文化自信。站在中華文化的立場(chǎng)來(lái)

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