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企 業(yè) 實 習 證 明 ? 茲有____________________學校/學院__________________專業(yè)_________同學于_______年_____月____日至_______年______月____日在______________________實習。 ?該同學的實
黨支部書記的批評與自我批評發(fā)言稿_黨支部書記批評與自我批評發(fā)言稿材料三篇-由作者分散時間的注意上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨支部書記,黨支部,書記,批評與自我批評,批評,發(fā)言稿,發(fā)言,材料,三,三篇
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用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生的三重邏輯 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出：“雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結合?！边@一重要論述不僅闡明了雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化之間的內(nèi)在聯(lián)系，更為新時代學雷鋒提供了認識論與方法論上的指導。用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生堅定理想信念、筑牢信仰之基，引導他們爭做社會主義建設者和接班人十分必要。 用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生的理論邏輯 雷鋒精神源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史根脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的倫理道
暑期社會實踐報告 系 別 班 級：學 號：姓 名：姓名系別班級學號實踐單位實踐時間單位地址單位電話實踐內(nèi)容自我總結（1000字以上）個人簽名：200 年 月 日實踐單位意見實踐單位簽章：200 年 月 日暑期實踐論文、調(diào)查報告題目系團委意見簽章：200
