在以學(xué)正風(fēng)中繪主題教育“三圖” （心得體會(huì)） 近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)，就“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步，為廣大黨員干部劃定了思想“紅線”，提出了實(shí)踐要求。黨員干部要以開(kāi)展主題教育為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，學(xué)查改相貫通，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，在以學(xué)正風(fēng)中繪好“務(wù)實(shí)圖”“清廉圖”“儉樸圖”，確保主題教育取得實(shí)效。 以“調(diào)查研究”作筆，在以學(xué)正風(fēng)中強(qiáng)基固本

在主題教育中答好“為民造?！睗M分卷（心得體會(huì)） 習(xí)近平總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上指出，要踐行宗旨為民造福，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想。為民造福是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，廣大黨員干部要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，在主題教育中找準(zhǔn)為民服務(wù)的方向，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，厚植為民情懷，解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，以挺膺擔(dān)當(dāng)擦亮為民底色，真正把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。 俯下身子問(wèn)所需，“踏踏實(shí)實(shí)”答好“惠民生”滿分卷。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，要始終把人民放在心中最高位置，大興調(diào)查研究之風(fēng)

“三帶三促”激活主題教育“一池春水” （心得體會(huì)） 　　習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部在各個(gè)方面堅(jiān)持以身作則、以上率下是一種有效的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法”，要推動(dòng)全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷引向深入。人不率則不從，身不先則不信。作為“關(guān)鍵少數(shù)”，帶頭學(xué)，才能學(xué)出好作風(fēng)，學(xué)出硬擔(dān)當(dāng)；一起學(xué)，才能學(xué)出精氣神，學(xué)出好氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要扛起主動(dòng)學(xué)、靠前學(xué)、帶頭學(xué)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，做到以學(xué)促知、以知促信、以信促干，不斷激起整體聯(lián)動(dòng)的“一池春水”，讓主題教育成果在以上率下的濃厚氛圍中落地生根，不斷凝聚

“以沉克浮” 讓主題教育有“里”更有“面”（心得體會(huì)） 　　當(dāng)前，全黨正在火熱開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。主題教育絕不能形式化、口號(hào)化，廣大黨員干部要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、為民服務(wù)、檢視整改等工作左右貫通，以“沉”克“浮”，去“虛”就“實(shí)”，讓主題教育有“里”更有“面”。 　　以“沉吟章句”克“浮光掠影”，理論學(xué)習(xí)方能“入腦入心”。熟讀精思才能深悟其理，百讀不厭才能學(xué)懂弄通。理論學(xué)習(xí)是主題教育重要內(nèi)容，廣大黨員

以學(xué)正風(fēng) 提升主題教育“心”高“度” （心得體會(huì)） 　　近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)重點(diǎn)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要牢牢把握習(xí)近平總書(shū)記的指示精神，以“永遠(yuǎn)在路上”的韌勁深耕作風(fēng)建設(shè)，不斷實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)化、自我提升，以新風(fēng)氣新氣象提升主題教育“心”高“度”。 　　大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，在調(diào)查研究中俯身沉心，提升群眾“滿意度”?！皠?wù)實(shí)”就是腳踏實(shí)地做人、實(shí)事求是做事，是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的親身實(shí)

念好主題教育“實(shí)”字經(jīng)（心得體會(huì)） 　　習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出，“通過(guò)集中教育推動(dòng)全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問(wèn)題，是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)”，強(qiáng)調(diào)“抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)”“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)”。這一系列重要論述，體現(xiàn)了“實(shí)”的鮮明導(dǎo)向，為黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象提供了根本遵循。黨員干部要認(rèn)真對(duì)照主題教育的“12字要求”，忠實(shí)政治信仰，嚴(yán)實(shí)作風(fēng)形象，務(wù)實(shí)增益賦能，努力在學(xué)思悟貫通、知信行統(tǒng)一中凝心鑄魂，不斷推動(dòng)思想提升、境界升華、本領(lǐng)提高。 　　忠實(shí)政治信仰?！氨靖粨u，則枝葉茂榮?！闭涡叛鍪枪伯a(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈

主題教育要學(xué)有所“向”（心得體會(huì)） 　　習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上指出，開(kāi)展主題教育的根本目的是使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。在廣東、陜西、內(nèi)蒙古考察時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)”又再次分別作了深刻闡述。“鑄魂、增智、正風(fēng)”是學(xué)的目的，怎么學(xué)才是學(xué)的關(guān)鍵，黨員干部要珍惜把握主題教育的“熱度”，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)載體，善于向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向周遭學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)凝心鑄魂、強(qiáng)基固本、作風(fēng)向好。

@基層干部 群眾工作要“耐心、公心、真心” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 通過(guò)仔細(xì)研讀《習(xí)近平著作選讀》一、二卷，“江山就是人民，人民就是江山。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山，守的是人民的心”，“人心向背關(guān)系黨的生死存亡”，“人民至上”“以人民為中心”等重要論述，從歷史和實(shí)踐的角度詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。 “意莫高于愛(ài)民，行莫厚于樂(lè)民”。作為新時(shí)代基層黨員干部，務(wù)必要時(shí)刻涵養(yǎng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的耐心，秉持“一碗水端平”的公心，懷揣“為人民服務(wù)”的真心，三“心”不變，堅(jiān)定人民至上立場(chǎng)，厚植為民奉獻(xiàn)情懷。 2022主體教育巡回指導(dǎo)方案

“連環(huán)運(yùn)動(dòng)”助推調(diào)查研究一路生“花” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 今年，中央把在全黨大興調(diào)查研究作為在全黨開(kāi)展的主題教育的重要內(nèi)容，為推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步。黨員干部要切實(shí)用好調(diào)查研究這一傳家寶，練好調(diào)查研究基本功，做好事前“熱身運(yùn)動(dòng)”、事中“四肢運(yùn)動(dòng)”、事后“拓展運(yùn)動(dòng)”等連環(huán)運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)調(diào)查研究走深走實(shí)一路生“花”。 做好“熱身運(yùn)動(dòng)”，使調(diào)查研究事先謀劃“花”繁葉茂。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”調(diào)查研究是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是如此。調(diào)查研究作為“謀事之基”，開(kāi)展這項(xiàng)工作的目的

“以學(xué)促干”要在“實(shí)”處打底“干”處發(fā)力——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日，習(xí)近平總書(shū)記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)‘重實(shí)踐’要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強(qiáng)干的動(dòng)力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效?！睆V大青年干部要牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，深刻領(lǐng)會(huì)“以學(xué)促干”的內(nèi)涵，牢記為民造福是最大政績(jī)，堅(jiān)持在“實(shí)”處打底、在“干”處發(fā)力，進(jìn)一步筑“實(shí)”最忠誠(chéng)的信仰根基，落“實(shí)”最真誠(chéng)的為民情懷，夯“實(shí)”最擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干之基，做到有所為、有所不為，不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。

把好“前中后”全流程 答好調(diào)查研究“題”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) “調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。”當(dāng)前，全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，各項(xiàng)調(diào)查研究活動(dòng)正在緊鑼密鼓地開(kāi)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們要當(dāng)調(diào)查研究“好學(xué)生”，做到“課前”有準(zhǔn)備、“課中”有行動(dòng)、“課后”有總結(jié)，推動(dòng)調(diào)查研究走深走實(shí)，以高質(zhì)量成果指導(dǎo)工作、推動(dòng)發(fā)展。 做好“課前預(yù)習(xí)”，謀定后動(dòng)“精準(zhǔn)選題”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“調(diào)研選題就像搞科研，選題選好了就向成功走出了一半”。若事先對(duì)調(diào)研領(lǐng)域不熟悉，對(duì)基層情況不了解，調(diào)研工作就猶如“盲人摸象”“一團(tuán)亂麻”，直接影

把文風(fēng)立“實(shí)”讓調(diào)研扎“實(shí)” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 　　調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，獲取民情民意、真知灼見(jiàn)離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的調(diào)查研究工作，而要獲取準(zhǔn)確、真實(shí)的一手資料，必然需要反映實(shí)際情況、搜集務(wù)實(shí)建議、提出管用措施。文變?nèi)竞跏狼?、興廢系乎時(shí)序，文風(fēng)實(shí)，調(diào)研才能實(shí)，調(diào)查研究要避免文風(fēng)上脫實(shí)向虛，避免追求辭藻華麗而忽略實(shí)際問(wèn)題，就需要接足地氣，真正把實(shí)際問(wèn)題反映出來(lái)，從而推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐。 　　俯下身子夯實(shí)文風(fēng)，在“沾泥土”中做實(shí)調(diào)查過(guò)程。古人說(shuō)：“耳聞之不如目見(jiàn)

調(diào)查研究要“多聽(tīng)”“多思”“多行” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 　　調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來(lái)，全國(guó)各地大興調(diào)查研究之風(fēng)，下基層、去一線，進(jìn)企業(yè)、訪群眾，查矛盾、破難題，如火如荼。黨員干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，要用好調(diào)查研究“傳家寶”，要善于“多聽(tīng)”“多思”“多行”，始終做到踏石留印、善作善成，推動(dòng)調(diào)查研究走深走實(shí)。 　　多“聽(tīng)”群眾之言，“身入心至”找準(zhǔn)調(diào)研目標(biāo)?！岸勚蝗缒?/p>

調(diào)查研究要“系統(tǒng)看、周密思、標(biāo)本治” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 　　近期，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）指出，在全黨大興調(diào)查研究，作為在全黨開(kāi)展的主題教育的重要內(nèi)容。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是我們做好工作的基本功。廣大黨員干部在開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)要用心用力用情“系統(tǒng)看、周密思、標(biāo)本治”，真正為事業(yè)發(fā)展注入“源頭活水”。 　　“下馬看花”系統(tǒng)看?！笆且啾艘?，彼亦是也?！狈彩陆杂袃擅嫘?，調(diào)查如果先入為主“定調(diào)子”，“挑肥揀

調(diào)查研究要避“虛”求“實(shí)” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 　　調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，也是做好各項(xiàng)工作的基本功。自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來(lái)，全國(guó)各地大興調(diào)查研究之風(fēng)，下基層、去一線，進(jìn)企業(yè)、訪群眾，查矛盾、破難題，如火如荼。黨員干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，要把解決實(shí)際問(wèn)題作為調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，避免“走馬觀花”的洞察之虛、“紙上談兵”的篤行之虛、“急功近利”的問(wèn)效之虛，以登高望遠(yuǎn)的視野、求真務(wù)實(shí)的精神、久久為功的情懷，務(wù)求真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲、真實(shí)反映群眾訴求、真心關(guān)切群眾

調(diào)查研究要用好“眼耳腿” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要大興調(diào)查研究之風(fēng)，多到分管領(lǐng)域的基層一線去，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方去，體察實(shí)情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)?！笨照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。只有深入調(diào)查，才能夠看見(jiàn)“真知識(shí)”、聽(tīng)見(jiàn)“金點(diǎn)子”、走出“新路子”，真正為百姓做實(shí)事、辦好事、解難事，避免出現(xiàn)“上有政策，下有對(duì)策”的局面。 睜開(kāi)雙眼，看得見(jiàn)“痛難點(diǎn)”。只有掌握實(shí)情，才能把脈問(wèn)診。調(diào)研工作要提前做好規(guī)劃，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)“痛難點(diǎn)”。雖然2022主體教育巡回指導(dǎo)方案

調(diào)查研究要有“煙火氣” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 　　調(diào)查研究歷來(lái)是我們黨的傳家寶，我們的黨依靠廣大人民群眾，調(diào)查研究工作只有帶著濃濃的底層“煙火氣”，問(wèn)題才能找得準(zhǔn)、要害才能切得中、困難才能解得決。 　　往往能從底層的煙火氣中最快發(fā)現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題。“物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知。”毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。習(xí)近平總書(shū)記也說(shuō)過(guò)，“我牢記毛澤東同志的至理名言，堅(jiān)持調(diào)研開(kāi)局、調(diào)研開(kāi)路，凡事眼睛向下，先當(dāng)學(xué)生，不恥下問(wèn)，問(wèn)計(jì)于基層、問(wèn)計(jì)于群眾，每年至少用三分之一以上時(shí)間

汲取“浦江經(jīng)驗(yàn)”擦亮鄉(xiāng)村治理“金招牌” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 2003年，時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平同志，親自倡導(dǎo)、帶頭下訪，以情況最復(fù)雜、矛盾最尖銳的浦江縣為第一站，開(kāi)創(chuàng)“省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下訪接訪”先河，創(chuàng)造上訪數(shù)量驟減、矛盾及時(shí)化解、人民安居樂(lè)業(yè)的“浦江經(jīng)驗(yàn)”。20年來(lái)，“浦江經(jīng)驗(yàn)”歷久彌新。廣大黨員干部在開(kāi)展基層工作特別是鄉(xiāng)村治理時(shí)，要從中汲取智慧，以心系人民、系統(tǒng)施策、標(biāo)本兼治擦亮鄉(xiāng)村治理“金字招牌”。 汲取“浦江經(jīng)驗(yàn)”，以人民至上打造多元服務(wù)的“智治招牌”。群眾

以“三心”讀懂“千萬(wàn)工程”中的發(fā)展密碼 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 6月25日，《人民日?qǐng)?bào)》專(zhuān)題報(bào)道“習(xí)近平總書(shū)記擘畫(huà)浙江‘千萬(wàn)工程’帶來(lái)鄉(xiāng)村巨變”?！扒f(wàn)工程”實(shí)施20年來(lái)，浙江農(nóng)村“千變?nèi)f化”，農(nóng)民“千恩萬(wàn)謝”，農(nóng)業(yè)“千載難逢”。新時(shí)代新征程，廣大黨員干部要善于學(xué)習(xí)“千萬(wàn)工程”的經(jīng)驗(yàn)，解鎖山鄉(xiāng)巨變背后的發(fā)展密碼，以實(shí)際行動(dòng)扛起新使命，繪就美麗鄉(xiāng)村新畫(huà)卷。 堅(jiān)守“民有所呼、我有所應(yīng)”的發(fā)展初心，解鎖“一枝一葉總關(guān)情”的“民本密碼”。“江山就是人民，人民就是江山?！薄扒f(wàn)工程”之所以成績(jī)斐

以學(xué)促干：開(kāi)創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)新局面 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日，習(xí)近平總書(shū)記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，主題教育開(kāi)展以來(lái)，各地區(qū)各部門(mén)各單位全面抓深抓實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)措施，取得較好效果。這次講話中，習(xí)近平總書(shū)記重點(diǎn)對(duì)“以學(xué)促干”作了深刻闡述。各級(jí)黨組織要通過(guò)主題教育，匡正干的導(dǎo)向，增強(qiáng)干的動(dòng)力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效，開(kāi)創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)新局面。 樹(shù)牢“一心為民”的“政績(jī)觀”，匡正干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“我們黨為人民而生，因人民而興，黨的根基和血脈都在人民”