2022堅持黨對教育事業(yè)的全面領導講稿
2022堅定不移把“兩個確立”貫徹到部隊建設各領域全過程PPT黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者ppppp胖上傳,大小15.1 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅定不移把“兩個確立”貫徹到部隊建設各領域全過程PPT黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件
2022清廉金融PPT精美簡潔銀行系統(tǒng)反腐倡廉樹正氣清正廉潔育新風反復倡廉教育專題黨建課件(講稿)-由作者inuyasha0004上傳,大小14.5 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022清廉金融PPT精美簡潔銀行系統(tǒng)反腐倡廉樹正氣清正廉潔育新風反復倡廉教育專題黨建課件
中國對世界現代化理論的重大創(chuàng)新 —黨員干部學習教育專題黨課 在人類現代化的歷史進程中，既有資本主義的現代化道路，也有社會主義的現代化道路；既有西方率先生成的現代化實踐，也有后發(fā)國家生成的趕超型現代化實踐；既有亦步亦趨、依附他者的現代化模式，也有獨立自主、勇毅探索的現代化模式。不同的現代化道路、實踐和模式代表著不同的現代化理論。從理論本質上看，中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化，它超越了西方現代化的理論陷阱，打破了“資本至上”引發(fā)的現代性悖論，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因中植入了科學社會主義，展現了不同于西方現代化模式的新圖景。
中國式現代化對資本的駕馭 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來，我們黨在新中國成立和改革開放的基礎上繼續(xù)前進，成功推進和拓展了中國式現代化。作為社會主義現代化的當代形態(tài)，中國式現代化堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，跳出了“以蘇為師”的窠臼，打破“現代化=西方化”的迷思，超越“消滅資本”和“以資本為中心”的二元對立，走出了一條有效利用和駕馭資本邏輯的新道路，實現了經濟社會發(fā)展與人的發(fā)展協(xié)調推進，推動了人類文明新形態(tài)的創(chuàng)造。 資本邏輯與現代化的一般特征 所謂資本邏輯，是指資本根據其社會生
六大紀律 2024年黨紀學習教育專題黨課發(fā)言 今天，我們在這里共同學習黨的紀律，特別是“六大紀律”的相關內容。作為黨員，我們必須時刻牢記黨的紀律，嚴守黨的規(guī)矩，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。下面，我將從“六大紀律”的基本內涵、具體要求以及如何在實踐中貫徹落實等方面，與大家進行交流和探討。 一、黨的“六大紀律”的基本內涵 黨的“六大紀律”是指政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。這“六大紀律”是黨的生命線，是維護黨的團結統(tǒng)一、保持黨的先進性和純
學紀、知紀、明紀、守紀 —全黨開展黨紀學習教育工作課件 “黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管，憑什么治？就要靠嚴明紀律?！绷暯娇倳浺恢睂h的紀律建設看得很重、抓得很緊。根據黨中央部署，自今年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。這是以習近平同志為核心的黨中央加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，彰顯了我們黨不斷推進自我革命的歷史自覺和使命擔當。 習近平總書記高度重視這次黨紀學習教育，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示。今年1月8日，在二十屆中央紀委三次全會上，提出“以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機，在2022堅持黨對教育事業(yè)的全面領導講稿
監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)” ——2024年黨紀學習教育主題黨課課件—— 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》,主要目的是深入學習貫徹修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）。 當下《條例》的學習正在如火如荼地進行著，《條例》第五條強調了一個我們很常見的概念—監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”（以下簡稱“四種形態(tài)”），理解好這個概念，對于深化學習貫徹《條例》非常重要。 今天就跟大家一起分享如何理解運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”。
高校黨史學習教育動員大會領導講話范文高校大學動員部署會議-由作者天鹽臘上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了高校,黨史,學習教育,學習,教育,動員大會,動員,大會,領導講話,領導,講話,范文,大學,動員部署,部署,會議
2024年一季度微黨課 ?大力加強新時代黨的理想信念教育主題黨課課件 習近平總書記在黨的二十大報告中強調“加強理想信念教育”。這反映了理想信念教育在新時代黨的建設新的偉大工程中的基礎性地位,對于加強黨的建設特別是思想建設具有重要指導意義。 01理想信念是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂 ? ? 與西方資產階級政黨不同,馬克思主義政黨不是因利益而結成的政黨,而是以共同理想信念而組織起來的政黨。建設堅強的馬克思主義執(zhí)政黨,首先要從堅定
筑牢信仰之基 堅守廉潔底線 國企干部警示教育片觀后感 在時代的洪流中，每一位黨員干部都是黨和人民事業(yè)的守護者。根據黨組織的要求，近期我認真觀看了警示教育片，深感震撼與警醒。該片以鮮活的案例、深刻的分析，警示我們不忘初心、牢記使命，筑牢信仰之基，堅守廉潔底線。作為國企黨委書記，我深感責任重大，必須以更高的標準、更嚴的要求，不斷加強自身建設，為國企的健康發(fā)展貢獻力量。下面，我結合所想所悟，聯系工作實際，將自己的幾點觀后感匯報如下： 一、信仰之光，照亮前行之
關于逐步推行 免費學前教育的意見 學前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)，關系億萬兒童健康成長。為貫徹落實黨中央、國務院決策部署，逐步推行免費學前教育，推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展，經國務院同意，現提出以下意見。 一、總體要求 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，聚焦人民群眾所急所需所盼，按照強化普及普惠、穩(wěn)妥有序推進、加大政府投入、經費合理分擔的原則，逐步免除學前教育保育教育費，有效
基于地域關系的流動黨員管理模式 新時代黨員教育管理工作PPT課件 流動黨員管理是新時代黨員教育管理工作的難點。加強和改進流動黨員管理是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的必然要求。探索新時代流動黨員教育服務管理的創(chuàng)新機制，需要對以流入地黨組織為主的管理模式進行總結和反思，對中國社會因“地”派生的社會關系進行更深入的思考。 一、以流入地黨組織為主流的黨員管理模式的局限與挑戰(zhàn) 流動黨員管理是隨著改革開放和社會主義市場經濟的發(fā)展而產生的黨的建設的
深刻理解積極培育中國特色金融文化 —黨員干部學習教育黨課課件 中華民族的文化血脈傳承數千年而歷久彌新，是推動黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的偉大精神力量。習近平總書記在省部級主要領導干部推動金融高質量發(fā)展專題研討班開班式上發(fā)表重要講話時指出，推動金融高質量發(fā)展、建設金融強國，要堅持法治和德治相結合，積極培育中國特色金融文化，做到：誠實守信，不逾越底線；以義取利，不唯利是圖；穩(wěn)健審慎，不急功近利；守正創(chuàng)新，不脫實向虛；依法合規(guī)，不胡作非為。這一重要論述不僅把文化建設擺在金融強國全局工作的重要位置，賦予文化建設助推金融強國建設的使命責任，而且通過深刻闡明2022堅持黨對教育事業(yè)的全面領導講稿
把鑄牢中華民族共同體意識工作抓實 —黨員干部學習教育專題黨課 今年8月26日，習近平總書記在聽取新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府、新疆生產建設兵團工作匯報時指出：“鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項工作的主線。要把鑄牢中華民族共同體意識工作抓實?！绷暯娇倳涍@一重要論述，進一步拓展了鑄牢中華民族共同體意識工作的新思路新要求，進一步豐富了新時代黨的治疆方略，彰顯了習近平總書記對黨的民族理論和民族工作與時俱進的創(chuàng)新發(fā)展，具有強大的理論引領力和實踐指導力。 一、鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工
認真履職盡責?主動擔當作為 做新時代需要的基層干部 習近平總書記秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上《以努力成為可堪大用能擔重任的棟梁之才》為題發(fā)表了重要講話，從“信念堅定、對黨忠誠”“注重實際、實事求是”“勇于擔當、善于作為”“堅持原則、敢于斗爭”“嚴守規(guī)矩、不逾底線”五個方面為年輕干部健康成長提出了具體要求，要求我們年輕干部要練好內功、提升修養(yǎng)、增強本領，不要走偏、不要落伍、不要掉隊，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之才，為實現第二個百年奮斗目標而努力工作，不辜負黨和人民期望和重托！
革命先驅蔡和森 “中國共產黨”名稱提出第一人 人物簡介 蔡和森（1895年3月30日—1931年8月4日），字潤寰，號澤膺，原籍湖南省湘鄉(xiāng)縣永豐鎮(zhèn)（今屬雙峰縣）。中國共產黨早期的重要領導人，杰出的共產主義戰(zhàn)士，無產階級革命家、理論家和宣傳家。 / 主要成就 蔡和森是第一個提出“正式成立一個中國共產黨”的人。 蔡和森系統(tǒng)闡述了有關建黨的理論、路線、方針和組織原則。他還與向警予、周恩來、趙世炎、鄧小平、李富春等一起籌
推進中華民族現代文明建設 —黨員干部學習教育專題黨課 核心提要 ●傳統(tǒng)是我們的文化底蘊與屹立根基，現代是我們的時代使命與發(fā)展方向。要在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，實現傳統(tǒng)與現代的有機融合。 ●把握中華民族多元一體的背后哲理，需要我們理解多元與一體的關系、尊重差異和包容多樣、共同利益和共同目標以及民族團結和國家統(tǒng)一。多元與一體是相互依存、相互促進的關系，只有保持多元性，才能增強中華民族的活力和創(chuàng)造力；只有堅持一體性，才能維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定；只有尊重差異、包容多樣，才能促進不同民族間和諧共處和
