研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn) ——基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安 基層是社會的細(xì)胞，基層治理是國家治理的基石。習(xí)近平總書記指出：“基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設(shè)，不斷加強(qiáng)基層治理。研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn)，有助于在新征程上加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，為續(xù)寫社會長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學(xué)理支撐。 新民主主義革命時(shí)期對新型基層治理的實(shí)踐探索 認(rèn)識和理解當(dāng)代中國的基層治理，需要了解傳統(tǒng)中國在基層社會治理方面的特點(diǎn)。我國自秦漢開始推行郡縣制，中央政府可

從馬克思主義中國化歷史汲取我們黨的戰(zhàn)略智慧黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者珂愛女人兒上傳,大小17.28KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,馬克思主義,馬克,中國化,中國,歷史,汲取,我們,黨的,戰(zhàn)略,智慧,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

黨紀(jì)學(xué)習(xí)要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把紀(jì)律建設(shè)擺在突出位置。在開展黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)過程中，廣大黨員應(yīng)學(xué)“深”、悟“透”、用“活”黨員紀(jì)律，切實(shí)做到知紀(jì)于心、立紀(jì)于身、化紀(jì)于行，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實(shí)。 學(xué)“深”條例內(nèi)容，在“識變從宜”中知紀(jì)

如何成為一名合格的共青團(tuán)員【演講稿】共青團(tuán)，讓我們的青春與眾不同-由作者家人198上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了如何,成為,一名,合格,共青團(tuán)員,共青,團(tuán)員,演講稿,演講,共青團(tuán),讓,我們,青春,與眾不同

善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者魏甜1988上傳,大小1.10MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了善于,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié),經(jīng)驗(yàn),是,我們,黨的,一個(gè),優(yōu)良,傳統(tǒng),黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議

努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時(shí)代新的文化使命?！?月2日，習(xí)近平總書記在北京出席文化傳承發(fā)展座談會上發(fā)表的重要講話，高屋建瓴、視野開闊、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)完備，具有很強(qiáng)的理論性、思想性、指導(dǎo)性。講話閃爍著文化自信自強(qiáng)的思想光芒，通篇貫穿著深邃的歷史眼光和清醒的歷史自覺，全面展示了建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史自信和主動精神，有力凸顯了我們黨站在時(shí)代的高度、堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路的堅(jiān)定意志，充分彰顯了文化在全面建

努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記致信祝賀首屆文化強(qiáng)國建設(shè)高峰論壇開幕，充分肯定新時(shí)代以來社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)取得的成就，強(qiáng)調(diào)“我們要全面貫徹新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，堅(jiān)定文化自信，秉持開放包容，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，不斷促進(jìn)人類文明交流互鑒，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興注入強(qiáng)大精神力量”。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記賀信中的重要指示精神，要與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上發(fā)表的

努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出：“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時(shí)代新的文化使命?！边@為新時(shí)代中國特色社會主義文化建設(shè)指明了方向、提供了根本遵循。新時(shí)代新征程，要堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培育和創(chuàng)造新時(shí)代中國特色社會主義文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢凝聚精神力量。 發(fā)展新時(shí)代新文化，積淀著中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢最深層的精神追求 在一般意義上，文化是指相對于政治、經(jīng)濟(jì)而言的人2022學(xué)習(xí)團(tuán)史我們更應(yīng)該銘記輝煌四辯稿

我們的文化主體性從何而來 ——堅(jiān)定中華文明的文化自信 自信才能自強(qiáng)。堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問題。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對自身文化理想、文化價(jià)值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族，才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。 從根本上講，文化自信就來自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內(nèi)在的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性。沒有文化主體就沒有文化主體性，沒有文化主體性就沒有文化自信。站在中華文化的立場來

縱深推進(jìn)依法治軍、從嚴(yán)治軍 —學(xué)習(xí)我們黨建軍治軍的基本方略 建設(shè)世界一流軍隊(duì)，實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，離不開法治的引領(lǐng)和保障。黨的十八大以來，習(xí)主席著眼實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，對加強(qiáng)依法治軍、從嚴(yán)治軍作出了一系列重要論述，深刻指出依法治軍、從嚴(yán)治軍是強(qiáng)軍之基，是我們黨建軍治軍的基本方略；采取了一系列有力舉措，狠抓依法治軍、從嚴(yán)治軍方針落實(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、一嚴(yán)到底，下大氣力整肅軍紀(jì)，領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)政治整訓(xùn)，引領(lǐng)全軍重振政治綱紀(jì)、重塑政治生態(tài)，推動理想信念、黨性原則、戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)、政治工作威信在全軍牢固立起來，我軍政治生態(tài)根本好轉(zhuǎn)，新風(fēng)正氣不斷上揚(yáng)。當(dāng)前，

高舉旗幟謀發(fā)展 勇?lián)姑V新篇 ——深入學(xué)習(xí)貫徹全國“兩會”精神專題黨課講稿—— 同志們： 今天，我們圍繞2025年全國“兩會”精神，結(jié)合黨的二十屆三中全會精神和當(dāng)前工作實(shí)際，展開一次專題黨課學(xué)習(xí)。這次“兩會”，是在全面貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會精神關(guān)鍵之年召開的重要會議，也是動員全國上下為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步的一次重要會議。李強(qiáng)總理所作的政府工作報(bào)告，內(nèi)容豐富、目標(biāo)明確、措施具體，充分體現(xiàn)了黨中央的戰(zhàn)略部署和對未來發(fā)展的科學(xué)謀劃。

黨員黨務(wù)知識

黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 把黨的紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置 黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證，是管黨治黨的“戒尺”。習(xí)近平總書記高度重視黨的紀(jì)律建設(shè)，明確指出“加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策”，在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)”，在二十屆中央紀(jì)委二次全會上進(jìn)一步指出“要把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置，黨規(guī)制定、黨紀(jì)教育、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督全過程都要貫徹嚴(yán)的要求，既讓鐵紀(jì)‘長牙’、發(fā)威，又讓干部重視、警醒、知止，使全黨形成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺”。學(xué)習(xí)領(lǐng)會

在新時(shí)代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者M(jìn)畫糖上傳,大小17.76KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在新時(shí)代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學(xué)習(xí)教育專題 黨課 演講稿 新時(shí)代 新征程 發(fā)言材料 征程 新目標(biāo) 黨員干部 黨史學(xué)習(xí)教育 2022 黨史學(xué)習(xí)教育專題

黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿四篇-由作者啊尐的老巢上傳,大小53.6 KB,總共22頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇

關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿【四篇】-由作者海倫云集上傳,大小68.7 KB,總共32頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,四篇2022學(xué)習(xí)團(tuán)史我們更應(yīng)該銘記輝煌四辯稿

研討發(fā)言：新時(shí)代中國青年應(yīng)該有的樣子-由作者有燕止阜上傳,大小15.692KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了研討發(fā)言：新時(shí)代中國青年應(yīng)該有的樣子,研討發(fā)言：新時(shí)代中國青年應(yīng)該有的樣子

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章 ——黨員及入黨積極分子自覺深化黨章學(xué)習(xí)、強(qiáng)化黨章意識主題黨課—— 黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是習(xí)近平總書記對全黨發(fā)出的號召、提出的重要要求。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把黨章各項(xiàng)規(guī)定要求落實(shí)到行動上、體現(xiàn)在工作中。 黨章作為黨的根本大法，是黨的總規(guī)矩，是黨的建設(shè)和全部活動的基準(zhǔn)，在黨的政治生活中具有重要地位和作用。黨的十八大

學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿-由作者幸運(yùn)的海燕1982上傳,大小21.040KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿,學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿

銘記先烈遺志 賡續(xù)紅色血脈 主題活動方案? ? 為了開展好共青團(tuán)員和少先隊(duì)員黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步動員中小學(xué)生少先隊(duì)組織深入開展“銘記先烈遺志，賡續(xù)紅色血脈”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，現(xiàn)就清明期間有關(guān)工作安排如下。 一、活動目標(biāo) 抓住清明時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展具體、生動、有溫度的黨史學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員永遠(yuǎn)銘記英雄烈士的犧牲和奉獻(xiàn)，傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神，激發(fā)愛黨愛國情感、振奮民族精神，共同營造崇尚、學(xué)習(xí)、捍衛(wèi)英雄烈士的濃厚氛圍，在儀式熏陶、沉浸式情景、實(shí)踐活動中，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)黨史學(xué)習(xí)教育