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2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件

黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例 （2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準(zhǔn)　2013年11月18日中共中央、國務(wù)院發(fā)布2025年5月2日中共中央批準(zhǔn)　2025年5月2日中共中央、國務(wù)院發(fā)布） 第一章　總則 第一條　為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，推進黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中華人民共和國憲法》，制定本條例。 第二條　本條例適用于黨的機關(guān)、人大機關(guān)、行政機關(guān)、政協(xié)機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)，以及工會、共青團

傳染病疫情預(yù)警管理辦法（試行） 第一條為規(guī)范和指導(dǎo)傳染病疫情預(yù)警工作，防范和化解傳染病疫情風(fēng)險，預(yù)防傳染病對人民群眾生命健康的危害，依照《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國生物安全法》等法律法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。 第二條本辦法適用于中華人民共和國境內(nèi)傳染病疫情預(yù)警（以下簡稱預(yù)警）的形成、傳遞、應(yīng)答和反饋。預(yù)警情形包括法定傳染病、新發(fā)傳染病、原因不明的傳染病以及其他重點傳染病等引發(fā)或可能引發(fā)的公共衛(wèi)生風(fēng)險，需要提醒可能受影響人群、相關(guān)部門或機構(gòu)提前采取一定的防范準(zhǔn)備措施。 第三條傳染病疫情預(yù)警工作遵循生命

2022馬克思政治經(jīng)濟學(xué)批判的“概念”思維PPT紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)《政治經(jīng)濟學(xué)批判》專題黨課黨建課件(講稿)-由作者星心欣ok上傳,大小14.8 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022馬克思政治經(jīng)濟學(xué)批判的“概念”思維PPT紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)《政治經(jīng)濟學(xué)批判》專題黨課黨建課件

堅持一體推進“學(xué)查改” 確保學(xué)習(xí)教育“準(zhǔn)實長” 開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是鞏固深化主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果、縱深推進全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求，是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。我們必須始終堅持更高標(biāo)準(zhǔn)、落實更嚴(yán)要求，一體推進“學(xué)、查、改”，把作風(fēng)建設(shè)融入日常、抓在經(jīng)常、嚴(yán)在平常，防止形形色色的“低級紅”、“高級黑”，確保學(xué)習(xí)教育走深走實。 堅定不移“深學(xué)細(xì)悟”，以政治忠誠詮釋使命擔(dān)當(dāng)。 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背

2022課程思政普遍性的四重意義PPT簡約黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)課程思政主題黨課黨建課件(講稿)-由作者魚食虛空上傳,大小15.2 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022課程思政普遍性的四重意義PPT簡約黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)課程思政主題黨課黨建課件2022思政抗擊疫情講稿

2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學(xué)、

2022全面推進大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點主題課件模板(講稿)-由作者H小瓶子H上傳,大小16.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面推進大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點主題課件模板

九三閱兵思政課 銘記歷史 緬懷先烈 珍愛和平 開創(chuàng)未來 鐵流滾滾，氣勢如虹，9月3日的天安門廣場再次成為世界矚目的焦點。紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的閱兵式，不僅是一場視覺盛宴，更是一次深刻的精神洗禮。作為教育工作者，我們在這場國家盛典中看到了什么？又該如何將這些感悟傳遞給我們的學(xué)生？ 9月3日上午，當(dāng)晨曦掠過人民英雄紀(jì)念碑，三軍將士的步伐再次喚醒民族記憶，鏗鏘足音與80年前慶?？箲?zhàn)勝利的歡呼跨越時空交織。這是一次對歷史的致敬，更是一場面向未來的宣言。

黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例 （2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準(zhǔn)　2013年11月18日中共中央、國務(wù)院發(fā)布2025年5月2日中共中央批準(zhǔn)　2025年5月2日中共中央、國務(wù)院發(fā)布） 第一章　總則 第一條　為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，推進黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中華人民共和國憲法》，制定本條例。 第二條　本條例適用于黨的機關(guān)、人大機關(guān)、行政機關(guān)、政協(xié)機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)，以及工會、共青團

20xx年關(guān)于疫情黨課講稿-由作者繅箖詭咎覊蹈上傳,大小24.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了20,xx,年,關(guān)于,疫情,黨課講稿,黨課,講稿

疫情后開學(xué)第一課安全教育講話稿-由作者xlxx瘋瘋瘋灬由上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于疫情防控等多種場景,包含了疫情,后,開學(xué)第一課,開學(xué),第一,安全教育,安全,教育,講話稿,講話

2021集團全力做好疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話稿三篇-由作者樓上是我妹3109上傳,大小13.3 KB,總共2頁,適用于疫情防控等多種場景,包含了集團全力做好疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話稿三篇2022思政抗擊疫情講稿

疫情防控中發(fā)揮黨員先鋒模范作用專題黨課講稿范文-由作者反加速上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了疫情,防控,中,發(fā)揮,黨員先鋒模范,黨員,先鋒,模范,作用,專題,黨課講稿,黨課,講稿,范文

發(fā)揮志愿服務(wù)在疫情防控中的積極作用專題演講稿-由作者不定離殤上傳,大小15.77KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了發(fā)揮,志愿服務(wù),志愿,服務(wù),在,疫情,防控,中,中的,積極,作用,專題,演講稿,演講

在全省疫情防控工作部署電視電話會議上的講話稿-由作者南陽哈維紙業(yè)上傳,大小9.8 KB,總共4頁,適用于疫情防控等多種場景,包含了在,全省,疫情,防控,工作部署,工作,部署,電視電話會議,電視,電話,會議,上,上的,講話稿,講話

以案為鑒守初心 正風(fēng)肅紀(jì)擔(dān)使命 ——作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— ? 黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。今天，我們通過剖析典型案例，以“身邊事”警醒“身邊人”，從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒，深刻汲取作風(fēng)問題沉痛教訓(xùn) ? 案例1：形式主義作祟，責(zé)任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中，為應(yīng)付上級檢查，要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項目臺賬，虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成