蘇區(qū)精神 中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系 近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)：“一百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格?！痹诟锩鶕?jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展中，在建立紅色政權(quán)、探索革命道路的實(shí)踐中，無數(shù)革命先輩用鮮血和生命鑄就了以堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)等為主要內(nèi)涵的蘇區(qū)精神。 01蘇區(qū)精神的形成 蘇區(qū)精神，指的是土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)中由贛南、

全民國(guó)防教育月 弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神?共筑國(guó)防長(zhǎng)城 “國(guó)無防不立，民無防不安?！眹?guó)防是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)，中華人民共和國(guó)的每一位公民，都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)國(guó)防安全意識(shí)，掌握國(guó)防安全知識(shí)，開展國(guó)防教育的重要性就在于此。 01什么是全民國(guó)防教育月？ 9月是“全民國(guó)防教育宣傳月”，每年9月的第三個(gè)星期六為：全民國(guó)防教育日。全民國(guó)防教育日是國(guó)家設(shè)定的對(duì)全民進(jìn)行大規(guī)模國(guó)防教育的主題活動(dòng)日。群眾性國(guó)防教育活動(dòng)的形式之一。

弘揚(yáng)“六干”精神 夯實(shí)基層治理之基 基層治理是國(guó)家治理的基石，關(guān)乎民生福祉與社會(huì)穩(wěn)定。在新時(shí)代新征程中，大力弘揚(yáng)“六干”精神，即“忠誠(chéng)干、擔(dān)當(dāng)干、務(wù)實(shí)干、創(chuàng)新干、團(tuán)結(jié)干、廉潔干”，對(duì)于提升基層治理效能、破解基層治理難題、滿足群眾需求具有重要指導(dǎo)意義，是激發(fā)基層治理活力、推動(dòng)基層治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。 心系群眾忠誠(chéng)干，是基層治理的出發(fā)點(diǎn)?；鶎庸ぷ鞣彪s瑣碎，但樁樁件件都關(guān)系到群眾的切身利益。無論是人居環(huán)境整治，還是基層矛盾糾紛調(diào)解，

飛奪瀘定橋 追憶紅色足跡弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神系列課件 歷史背景 1935年5月26日中午，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人趕到安順場(chǎng)，經(jīng)研究決定，中央紅軍兵分兩路：紅一師和干部團(tuán)在這里渡河，為右縱隊(duì)，沿大渡河?xùn)|岸北進(jìn)。林彪等率紅二師和紅五軍團(tuán)為左縱隊(duì)，沿大渡河西岸北進(jìn)。兩岸部隊(duì)溯河而上，互相策應(yīng)，急行160公里，奪取瀘定橋，使大部隊(duì)能從瀘定橋上迅速渡過大渡河。 戰(zhàn)役細(xì)節(jié)

全民國(guó)防教育 弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 共筑國(guó)防長(zhǎng)城  2001年4月28日，第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，其中第十二條規(guī)定“國(guó)家設(shè)立全民國(guó)防教育日”。 同年8月31日，第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十三次會(huì)議通過《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立全民國(guó)防教育日的決定》，規(guī)定“每年9月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日”。 01國(guó)防教育日的由來 目的是弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，普及國(guó)防

弘揚(yáng)五四精神 擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命 2025紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)106周年專題課件 在北京五四大街上昂然矗立著一座歷經(jīng)百余年風(fēng)雨的紅色地標(biāo)——北大紅樓，紅樓曾是北京大學(xué)的辦公大樓，因其主體為紅色而得名。置身其中，猶見革命青年聚，猶聞救國(guó)吶喊聲。1919年5月4日，熱血沸騰的北大學(xué)生從這里出發(fā)，匯聚到磅礴奔涌的五四運(yùn)動(dòng)洪流中。五四運(yùn)動(dòng)形成了愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，拉開了中國(guó)新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，推動(dòng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立。 ?習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周

弘揚(yáng)三大精神 奮力建成支點(diǎn) 湖北是三大精神孕育之地，新民主主義革命時(shí)期的鄂豫皖革命根據(jù)地以湖北為重要組成部分，1998年的抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)以湖北的戰(zhàn)線最長(zhǎng)，抗疫斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)在湖北。三大精神是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。 一、三大精神 大別山精神 大別山精神，是大別山地區(qū)中國(guó)共產(chǎn)黨人和人民群眾在新民主主義革命時(shí)期艱苦卓絕的奮斗中，用鮮血和生命鑄造的偉大革命精神。大別山是一片紅色

大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國(guó)良師 —深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量2022弘揚(yáng)勞模精神爭(zhēng)做時(shí)代先鋒主題講稿

弘揚(yáng)雷鋒精神 凝聚奮進(jìn)力量 ——雷鋒精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值—— / 雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生于湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。7歲成了孤兒，飽嘗舊社會(huì)生活苦難。新中國(guó)成立后，他走進(jìn)了明亮的教室，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在黨的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)。1956年他參加革命工作，當(dāng)過生產(chǎn)隊(duì)秋征助理員、鄉(xiāng)政府通訊員、望城縣委公務(wù)員，參與團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼工業(yè)建設(shè)，多次被評(píng)為紅旗手、勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)者和社會(huì)主義建設(shè)積極分子。1960年1月，他應(yīng)征入伍，同年

大力弘揚(yáng)西柏坡精神 賡續(xù)黨的優(yōu)良作風(fēng) ?? 西柏坡精神，誕生于中國(guó)革命勝利前夕的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在偉大轉(zhuǎn)折時(shí)期凝聚的寶貴精神財(cái)富。以“兩個(gè)務(wù)必”為核心，它深刻體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為激勵(lì)一代代中華兒女砥礪前行的精神旗幟。 ? ?今天，讓我們跟隨先輩足跡，走進(jìn)西柏坡紅色熱土，感悟“兩個(gè)務(wù)必”精神，聆聽歷史回響中的初心使命。

弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 共筑國(guó)防長(zhǎng)城 2025年"全民國(guó)防教育月"活動(dòng)課件 近日，中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、教育部、文化和旅游部、退役軍人事務(wù)部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、廣電總局、體育總局、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等12部門聯(lián)合印發(fā)通知，要求在9月集中組織開展“全民國(guó)防教育月”活動(dòng)。 通知強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)全民國(guó)防教育的重要論述，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，以“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神共筑國(guó)防長(zhǎng)城”為主題，在全社會(huì)廣

弘揚(yáng)兵團(tuán)精神 賡續(xù)紅色血脈 傳承奮斗基因 要弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行胡楊精神和兵團(tuán)精神，激勵(lì)各級(jí)干部在新時(shí)代扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆。 ——習(xí)近平總書記2020年9月在第三次中央新疆工作座談會(huì)上的講話  ?“一唱雄雞天下白，萬(wàn)方樂奏有于闐?！?1年前，毛澤東寫下詩(shī)句，對(duì)喜獲和平解放、重?zé)ㄉ鷻C(jī)的新疆大地激情展望。 1949年9月，中國(guó)人民解放軍挺進(jìn)新疆，新疆和平解放。解放后的新疆百?gòu)U待興，亟待發(fā)展。為鞏固邊防、加

?弘揚(yáng)沂蒙精神 ——沂蒙精神結(jié)合教育工作演講稿-由作者子之涵上傳,大小18.782KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了弘揚(yáng),沂蒙精神,沂蒙,精神,結(jié)合,教育工作,教育,工作,演講稿,演講

弘揚(yáng)延安精神凝聚精神動(dòng)力七一專題講稿-由作者洛依12134上傳,大小19.6 KB,總共5頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了弘揚(yáng),延安精神,延安,精神,凝聚,動(dòng)力,七一,專題,講稿

傳承雷鋒精神·爭(zhēng)做時(shí)代新人“3·5”學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)系列活動(dòng)方案（團(tuán)縣委）-由作者我只是不想懂得上傳,大小13.776KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了傳承雷鋒精神·爭(zhēng)做時(shí)代新人“3·5”學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)系列活動(dòng)方案（團(tuán)縣委）,傳承雷鋒精神·爭(zhēng)做時(shí)代新人“3·5”學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)系列活動(dòng)方案（團(tuán)縣委）

弘揚(yáng)特區(qū)精神 勇當(dāng)新時(shí)代的“拓荒牛” —科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵 興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是黨和國(guó)家為推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行的偉大創(chuàng)舉。1980年8月，黨和國(guó)家批準(zhǔn)在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1988年4月又批準(zhǔn)建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。40多年來，特區(qū)人披荊斬棘，拼搏奮斗，在“殺出一條血路”的偉大實(shí)踐中孕育形成了特區(qū)精神。2018年4月13日，在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要勇于扛起歷史責(zé)任”“發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神”，科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵，豐富2022弘揚(yáng)勞模精神爭(zhēng)做時(shí)代先鋒主題講稿

弘揚(yáng)特區(qū)精神 勇當(dāng)新時(shí)代的“拓荒?！?興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是黨和國(guó)家為推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行的偉大創(chuàng)舉。1980年8月，黨和國(guó)家批準(zhǔn)在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1988年4月又批準(zhǔn)建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。40多年來，特區(qū)人披荊斬棘，拼搏奮斗，在“殺出一條血路”的偉大實(shí)踐中孕育形成了特區(qū)精神。2018年4月13日，在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要勇于扛起歷史責(zé)任”“發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神”，科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵，豐富了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。

弘揚(yáng)特區(qū)精神 勇當(dāng)新時(shí)代的“拓荒?！?——豐富了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系 興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是黨和國(guó)家為推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行的偉大創(chuàng)舉。1980年8月，黨和國(guó)家批準(zhǔn)在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1988年4月又批準(zhǔn)建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。40多年來，特區(qū)人披荊斬棘，拼搏奮斗，在“殺出一條血路”的偉大實(shí)踐中孕育形成了特區(qū)精神。2018年4月13日，在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要勇于扛起歷史責(zé)任”“發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神”，科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵，豐富了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神

弘揚(yáng)紅醫(yī)精神 紅醫(yī)精神的特征、內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值 從已有資料來看，“紅醫(yī)”的提法發(fā)端于革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主要有兩種說法：一種說法是紅軍粉碎敵人第三次“圍剿”后，時(shí)任紅軍中央軍委總軍醫(yī)處處長(zhǎng)的賀誠(chéng)向毛澤東提議成立紅軍自己的衛(wèi)生材料廠、軍醫(yī)學(xué)校。毛澤東充分肯定了賀誠(chéng)的提議，但是考慮到老師都是從“白軍”俘虜?shù)尼t(yī)生，于是再三強(qiáng)調(diào)：不要培養(yǎng)成“白色醫(yī)生”，要加強(qiáng)政治教育，培養(yǎng)成政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良的“紅色醫(yī)生”[1]。另一種說法是紅軍軍醫(yī)學(xué)校在瑞金成立時(shí)，朱德、葉劍英親自參加開學(xué)典禮。朱德在講話中指出：“我們的紅色軍

[弘揚(yáng)雷鋒精神]把雷鋒精神代代傳承下去-由作者我在圣西羅等雨上傳,大小11.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了[弘揚(yáng)雷鋒精神]把雷鋒精神代代傳承下去,演講講稿