2022班子黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料-由作者獨(dú)占美麗6797上傳,大小15.6 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022,班子,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料

2022黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育五個(gè)帶頭專(zhuān)題民主生活會(huì)會(huì)前研討發(fā)言材料-由作者喜歡越過(guò)愛(ài)上傳,大小23.098KB,總共7頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2022,黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個(gè),個(gè),帶頭,專(zhuān)題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),會(huì)前,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

集中力量打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)2022年度黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題-由作者偷偷親哥哥一口上傳,大小17.21KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了集中,力量,打,打好,好,關(guān)鍵,核心,技術(shù),攻堅(jiān)戰(zhàn),攻堅(jiān),2022,年度,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題

中國(guó)民主彰顯鮮明特色和顯著優(yōu)勢(shì)2022年度黨史學(xué)習(xí)教育課件-由作者lovely瑞00上傳,大小17.09KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó),民主,彰顯,鮮明,特色,和,顯著,優(yōu)勢(shì),2022,年度,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,課件

大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神黨支部2022年黨史知識(shí)-由作者上傳,大小17.33KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了大力,弘揚(yáng),兩彈一星,兩彈,一星,精神,黨支部,2022,年,黨史,知識(shí)

三位優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的家國(guó)情懷2022年黨組織黨支部黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)專(zhuān)題輔導(dǎo)黨課-由作者永不磨滅的瞬間上傳,大小1.01MB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了三位,位,優(yōu)秀,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,家國(guó),情懷,2022,年,黨組織,黨組,黨支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,動(dòng)員會(huì),動(dòng)員,專(zhuān)題,輔導(dǎo),黨課

2022年黨支部班子組織生活會(huì)四個(gè)對(duì)照對(duì)照履行黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)落實(shí)上級(jí)部署要求完成黨史學(xué)習(xí)教育等方面檢查材料4份-由作者世界第一淑57上傳,大小,總共23頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2022,年,黨支部,班子,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),四個(gè),對(duì)照,履行,黨章,規(guī)定,職責(zé),任務(wù),落實(shí),上級(jí),部署,要求,完成,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,等,方面,檢查,材料,4,份

2022年支部班子國(guó)企黨支部組織生活會(huì)四個(gè)對(duì)照對(duì)照履行黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)落實(shí)上級(jí)部署要求完成黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)項(xiàng)整治人民群眾的新期待等方面檢查材料4份-由作者神筡小子上傳,大小,總共24頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2022,年,支部,班子,國(guó)企,黨支部組織生活會(huì),黨支部,組織,生活會(huì),四個(gè),對(duì)照,履行,黨章,規(guī)定,職責(zé),任務(wù),落實(shí),上級(jí),部署,要求,完成,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)項(xiàng)整治,專(zhuān)項(xiàng),整治,人民,群眾,的新,新,期待,等,方面,檢查,材料,4,份2022黨史與馬原結(jié)合

2022新時(shí)代10年的偉大變革在黨史上具有里程碑意義黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課-由作者丶雨城北上傳,大小16.81KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,新時(shí)代,10,年的,偉大,變革,在,黨史,上,具有,里程碑,里程,意義,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課

2022新時(shí)代10年的偉大變革在黨史上具有里程碑意義PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課(講稿)-由作者斂破沙背上傳,大小15.7 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022新時(shí)代10年的偉大變革在黨史上具有里程碑意義PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課

契合·結(jié)合·融通 ——“兩個(gè)結(jié)合”視域下馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化理論生成的邏輯意蘊(yùn) 黨的二十大報(bào)告明確提出：“推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化是一個(gè)追求真理、揭示真理、篤行真理的過(guò)程?！币话俣嗄陙?lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“兩個(gè)結(jié)合”），在面向中國(guó)問(wèn)題的時(shí)代回答中，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化，創(chuàng)立了中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記明確把“兩個(gè)結(jié)合”上升到我們黨開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的“必由之路”，是中國(guó)

xx社區(qū)：聚民族團(tuán)結(jié)合力 建和諧文明社區(qū) 先進(jìn)事跡材料范文工作總結(jié)匯報(bào)-由作者指尖笑sx上傳,大小19.000KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了xx社區(qū)：聚民族團(tuán)結(jié)合力 建和諧文明社區(qū) 先進(jìn)事跡材料范文工作總結(jié)匯報(bào),xx社區(qū)：聚民族團(tuán)結(jié)合力 建和諧文明社區(qū) 先進(jìn)事跡材料范文工作總結(jié)匯報(bào)_公文范文_快搜公文

推進(jìn)“第二個(gè)結(jié)合”深化發(fā)展 —系統(tǒng)闡述“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義 在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記系統(tǒng)闡述“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義，突出強(qiáng)調(diào)“第二個(gè)結(jié)合”的重要地位，指出：“‘第二個(gè)結(jié)合’是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來(lái)的理論和制度創(chuàng)新?！蔽覀円凑樟?xí)近平總書(shū)記指明的方向和提出的要求，深刻理解“第二個(gè)結(jié)合”對(duì)造就有機(jī)統(tǒng)一的新的文化生命體、形成中國(guó)式現(xiàn)代化文化形態(tài)的根本性?xún)r(jià)值，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)“第二個(gè)結(jié)合”對(duì)在新的起點(diǎn)上推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的關(guān)鍵性作用，推進(jìn)“第

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”推動(dòng)文化繁榮發(fā)展 —深刻闡釋了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義 習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出：“我們的社會(huì)主義為什么不一樣？為什么能夠生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)活力？關(guān)鍵就在于中國(guó)特色。中國(guó)特色的關(guān)鍵就在于‘兩個(gè)結(jié)合’?！边@一重要論斷深刻闡釋了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義?！皟蓚€(gè)結(jié)合”科學(xué)揭示了思想理論演進(jìn)發(fā)展的深層邏輯和創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑，既是對(duì)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化百年歷史經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)總結(jié)，也是對(duì)中華文明發(fā)展規(guī)律的深刻把握，為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循。 把握必由之路

中國(guó)特色的關(guān)鍵就在于“兩個(gè)結(jié)合” 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在馬克思主義指導(dǎo)下走出來(lái)的，也是從五千多年中華文明史中走出來(lái)的，“兩個(gè)結(jié)合”是開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路。中國(guó)式現(xiàn)代化理論是我們黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的重大理論創(chuàng)新，彰顯了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義。 　　方向決定道路，道路決定命運(yùn)。習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出：“我們的社會(huì)主義為什么不一樣？為什么能夠生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)活力

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”?當(dāng)好基層紀(jì)委書(shū)記（一位紀(jì)委書(shū)記關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)結(jié)合生活工作實(shí)際的好稿子） 在“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平2022黨史與馬原結(jié)合

黨課稿：以學(xué)促行 學(xué)做結(jié)合 打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)囊涣鳈C(jī)關(guān)-由作者zutterTOP_上傳,大小24.313KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課稿：以學(xué)促行 學(xué)做結(jié)合 打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)囊涣鳈C(jī)關(guān),黨課稿：以學(xué)促行 學(xué)做結(jié)合 打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)囊涣鳈C(jī)關(guān)

國(guó)企黨建經(jīng)驗(yàn)交流材料：“四個(gè)結(jié)合”強(qiáng)化理論武裝-由作者廖玉蘭的哈嘻嘻上傳,大小18.711KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企黨建經(jīng)驗(yàn)交流材料：“四個(gè)結(jié)合”強(qiáng)化理論武裝,國(guó)企黨建經(jīng)驗(yàn)交流材料：“四個(gè)結(jié)合”強(qiáng)化理論武裝

從哲理上深刻理解“第二個(gè)結(jié)合”的高度契合性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開(kāi)辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。這是我們?cè)谔剿髦袊?guó)特色社會(huì)主義道路中得出的規(guī)律性認(rèn)識(shí)?！瘪R克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然來(lái)源不同，且各具特色、各有風(fēng)格，但在宇宙觀、天下觀、社會(huì)觀、道德觀等哲理方面存在眾多的契合點(diǎn)。正是在這一前提下，兩者才有可能有機(jī)結(jié)合，造就一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的新的文化生命體，讓馬克思主義成為中國(guó)的，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為現(xiàn)代的，進(jìn)而創(chuàng)造屬于我們這

四渡赤水 中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀 四渡赤水之戰(zhàn)，是紅軍長(zhǎng)征以來(lái)最驚心動(dòng)魄、最精彩的軍事行動(dòng)。它不僅擺脫了優(yōu)勢(shì)國(guó)民黨軍的圍追堵截，奪取了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的主動(dòng)權(quán)，而且從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，完成了黨的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想的根本轉(zhuǎn)變，至今令人贊嘆不已。 1960年，英國(guó)陸軍元帥、二戰(zhàn)名將蒙哥馬利在會(huì)見(jiàn)毛澤東主席時(shí)，曾欽佩地說(shuō)：您指揮的遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役，可以同世界上任何一次戰(zhàn)役媲美。而毛澤東主席則不以為然地表示：三大戰(zhàn)役算不了什么，四渡赤水才是我的“得意之筆”。 毛澤東為什么把四渡赤水之戰(zhàn)看作