堅(jiān)持全面依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家教育專題-由作者偶是史努比上傳,大小26.84KB,總共13頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持,全面依法治國(guó),全面,依法,治國(guó),建設(shè),社會(huì)主義,社會(huì),主義,法治,國(guó)家,教育,專題

法治興則國(guó)家興 如何理解在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 人類為什么需要法律？這個(gè)看似簡(jiǎn)單、想起來(lái)又很復(fù)雜的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上反映了人們對(duì)法律的本質(zhì)、作用和精神的追問(wèn)。在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，法律不是一開(kāi)始就有的，而是隨著社會(huì)的進(jìn)步、人們生產(chǎn)生活的發(fā)展而產(chǎn)生的，特別是在階級(jí)和國(guó)家產(chǎn)生之后，相對(duì)系統(tǒng)的成文法開(kāi)始出現(xiàn)。法治是衡量文明程度的一把尺子，法治愈發(fā)達(dá)，文明愈進(jìn)步。尤其是近幾百年的世界歷史表明，一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家必然是法治國(guó)家，國(guó)家要走向現(xiàn)代化必須走向法治化。 法治建設(shè)是中國(guó)式現(xiàn)

深化文化和旅游領(lǐng)域改革 加快建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) 　　文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。沒(méi)有社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展，就沒(méi)有社會(huì)主義現(xiàn)代化。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》聚焦建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，對(duì)深化文化體制機(jī)制改革作出全面部署，為新時(shí)代新征程文化改革發(fā)展提供了根本遵循。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，本報(bào)記者采訪了文化和旅游部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)孫業(yè)禮。 　　新時(shí)代文化和旅游領(lǐng)域改革取得顯著成就 　　記者：如何看待新時(shí)代文化和旅游領(lǐng)域改革成就？ 　　孫業(yè)禮：黨的

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。古人云：“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄?！睆臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度看，任何國(guó)家、任何社會(huì)，其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無(wú)一不是通過(guò)教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉，不是中國(guó)心

增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng) 勇于創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)市貢獻(xiàn)力量——市人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在分管部門講黨課提綱-由作者天箠牙上傳,大小23.331KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng) 勇于創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)市貢獻(xiàn)力量——市人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在分管部門講黨課提綱,重要講話,公文范文

黨史表格26件大事記簡(jiǎn)表表格三社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期1949年1978年黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者弟弟阿喲上傳,大小16.6 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了黨史表格26件大事記簡(jiǎn)表表格三社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期1949年1978年黨史學(xué)習(xí)教育素材文章編號(hào)21040901

將誓言刻在心中將責(zé)任扛在肩上為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)做出更大貢獻(xiàn)-由作者離_dealine2497上傳,大小1.20MB,總共15頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了將,誓言,刻,在心,中將,責(zé)任,扛,扛在,在,肩上,為,全面,建設(shè),社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,強(qiáng)區(qū),做出,更,更大,大,貢獻(xiàn)

2021推動(dòng)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化X提供堅(jiān)強(qiáng)保障——在紀(jì)律檢查委員會(huì)全體會(huì)議上的工作報(bào)告-由作者我是低價(jià)狗上傳,大小39.9 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了推動(dòng)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化X提供堅(jiān)強(qiáng)保障——在紀(jì)律檢查委員會(huì)全體會(huì)議上的工作報(bào)告2022中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索心得體會(huì)

2021建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村先進(jìn)典型宣傳方案-由作者不懂愛(ài)不不懂上傳,大小17.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村先進(jìn)典型宣傳方案

奮力譜寫(xiě)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的青海篇章-由作者資源3號(hào)03上傳,大小788.50KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了奮力,譜寫(xiě),全面,建設(shè),社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,國(guó)家,青海,篇章

全過(guò)程民主是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要命題-由作者久期x上傳,大小853.68KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了全過(guò)程,民主,是,全面,建設(shè),社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,國(guó)家,重要,命題

統(tǒng)戰(zhàn)研討發(fā)言：為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新X廣泛凝心聚力-由作者小兵惹禍精上傳,大小12.2 KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了統(tǒng)戰(zhàn),研討,發(fā)言,為,全面,建設(shè),社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,新,X,廣泛,凝心聚力

奮力譜寫(xiě)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家嶄新篇章深入學(xué)習(xí)新時(shí)代十年的偉大變革-由作者出861307839上傳,大小16.46KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了奮力,譜寫(xiě),全面,建設(shè),社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,國(guó)家,嶄新,篇章,深入,學(xué)習(xí),新時(shí)代,十年,偉大,變革

研討發(fā)言：在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上展現(xiàn)新作為-由作者愛(ài)妃丶朕做不到上傳,大小12.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了研討,發(fā)言,在,全面,建設(shè),社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,國(guó)家,新征程,上,展現(xiàn),新作,為

黨課：黨員干部要在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新篇章中展現(xiàn)組織擔(dān)當(dāng)-由作者殤簫宇雪72上傳,大小13.2 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課,黨員干部,黨員,干部,要,要在,在,全面,建設(shè),社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,新篇章,新篇,中,展現(xiàn),組織,擔(dān)當(dāng)

大力提振發(fā)展信心 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步 發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。踏上新征程，我們的發(fā)展應(yīng)是順應(yīng)時(shí)代潮流、符合人民期待的高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開(kāi)，前進(jìn)路上必將會(huì)面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，全黨必須堅(jiān)定發(fā)展信心，厘清提振發(fā)展信心的底氣所在、明晰提振發(fā)展信心的關(guān)鍵抓手，團(tuán)結(jié)一心、砥礪奮進(jìn)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步。 何以可能：提振發(fā)展信心的底氣所在 源于黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨所具有的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，2022中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索心得體會(huì)

打鐵必須自身硬 ——如何理解全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家關(guān)鍵在黨 世界進(jìn)入近代以來(lái)，政黨政治作為社會(huì)化大生產(chǎn)和階級(jí)斗爭(zhēng)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，伴隨著人類現(xiàn)代化的進(jìn)程應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)代化催生政黨政治，政黨政治主導(dǎo)現(xiàn)代化，這已成為幾百年來(lái)人類政治文明演進(jìn)的一條大邏輯。作為現(xiàn)代化事業(yè)的引領(lǐng)和推動(dòng)力量，政黨的價(jià)值理念、領(lǐng)導(dǎo)水平、治理能力、精神風(fēng)貌、意志品質(zhì)直接關(guān)系國(guó)家現(xiàn)代化的前途命運(yùn)。中國(guó)共產(chǎn)黨100多年團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民追求民族復(fù)興的歷史，也是一部不斷探索現(xiàn)代化道路的歷史。在中華民族走向復(fù)興的漫漫征途中，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)就像“擎天玉柱、架海金梁”，是當(dāng)代中國(guó)取

高質(zhì)量發(fā)展 以新作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效 高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的必然要求，是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境。我們要始終以推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展為主題，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)邁上更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展之路。 　　深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的底氣、優(yōu)勢(shì)和

完整準(zhǔn)確全面貫徹新時(shí)代黨的治藏方略 奮力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏 1959年，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，西藏進(jìn)行了影響深遠(yuǎn)的民主改革，雪域高原徹底廢除黑暗的封建農(nóng)奴制度，邁入歷史新紀(jì)元。65年來(lái)，西藏經(jīng)歷了從落后走向進(jìn)步、從貧窮走向富裕、從專制走向民主、從封閉走向開(kāi)放的光輝歷程，西藏社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封建農(nóng)奴制向社會(huì)主義制度的歷史性飛躍，西藏發(fā)展實(shí)現(xiàn)了由貧窮落后向文明進(jìn)步的偉大跨越，與全國(guó)一道進(jìn)入了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。 以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視西藏工作，習(xí)近平總書(shū)記始終心系雪域高原、情系西藏人民，

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人※ 習(xí)近平 　　 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。古人云：“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄?！睆臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度看，任何國(guó)家、任何社會(huì)，其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無(wú)一不是通過(guò)教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉