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          獨立探索中國式現(xiàn)代化道路的偉大開端 ——學(xué)習(xí)毛澤東《論十大關(guān)系》的戰(zhàn)略思維 習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會上強(qiáng)調(diào):“毛澤東同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家,是馬克思主義中國化的偉大開拓者、中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的偉大奠基者,是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄,是黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,是領(lǐng)導(dǎo)中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人,是為世界被壓迫民族的解放和人類進(jìn)步事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的偉大國際主義者?!?956年4月25日,毛澤東發(fā)表的《論十大關(guān)系》講話,是我們黨獨立探索中國式現(xiàn)代化

          習(xí)近平總書記 在紀(jì)念鄧小平同志誕辰120周年座談會上的講話 同志們,朋友們: 今天,我們在這里隆重集會,紀(jì)念敬愛的鄧小平同志誕辰120周年。 鄧小平同志是全黨全軍全國各族人民公認(rèn)的享有崇高威望的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家,久經(jīng)考驗的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,中國特色社會主義道路的開創(chuàng)者,鄧小平理論的主要創(chuàng)立者,為世界和平和發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的偉大國際主義者。

          “走自己的路”是進(jìn)一步全面深化改革的立足點 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 從改革開放到全面深化改革再到進(jìn)一步全面深化改革,“走自己的路”一直是黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷改革、銳意進(jìn)取、開辟中國式現(xiàn)代化道路的邏輯基點和關(guān)鍵支點。當(dāng)前和今后一個時期,我們?nèi)匀灰獙ⅰ白咦约旱穆贰弊鳛榱⒆泓c,將改革進(jìn)行到底、將中國式現(xiàn)代化不斷推向前進(jìn)。 黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的偉大進(jìn)程中形成了“走自己的路”的必然邏輯 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“走自己的路,是黨的全部理論和實踐立足點,更是黨百年奮斗得出的歷史結(jié)論?!豹毩⒆灾魇俏覀兞Ⅻh立國的重要原

          對社會主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識新高度 ——深入學(xué)習(xí)理解習(xí)近平文化思想 2023年10月,全國宣傳思想文化工作會議正式提出并系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想。作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的文化篇,習(xí)近平文化思想是對新時代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實踐經(jīng)驗的理論總結(jié),是堅持“兩個結(jié)合”、推進(jìn)馬克思主義文化理論創(chuàng)新的重大成果,既有文化理論的創(chuàng)新突破,又有具體工作的布局部署,是一個內(nèi)涵豐富、體用貫通的科學(xué)體系,標(biāo)志著我們黨對中國特色社會主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新高度。中央宣傳部組織編寫的《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》,對習(xí)近平文化思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、

          “四個注重選拔、四個堅決不用”中的干部選任導(dǎo)向 —樹立選人用人正確導(dǎo)向 “為政之要,惟在得人。”黨的二十大報告明確提出新時代黨的建設(shè)的一項重要任務(wù)是“建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊伍”,因此,要“樹立選人用人正確導(dǎo)向”。2023年6月召開的全國組織工作會議強(qiáng)調(diào),堅持以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向,把好選人用人關(guān),提出了“四個注重選拔、四個堅決不用”的重要要求,即注重選拔政治上絕對可靠、對黨絕對忠誠的干部,堅決不用政治上的“兩面人”;注重選拔知重負(fù)重、開拓奮進(jìn)、關(guān)鍵時刻能扛硬活打硬仗的干部,堅決不用不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、關(guān)鍵時刻臨陣退縮的人;注

          把全面深化改革作為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本動力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)主席深刻指出,“實現(xiàn)新時代新征程的目標(biāo)任務(wù),要把全面深化改革作為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本動力”。 黨的二十屆三中全會緊緊圍繞推進(jìn)中國式現(xiàn)代化對進(jìn)一步全面深化改革作出戰(zhàn)略部署,為進(jìn)一步全面深化改革提供了科學(xué)指南。惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝。新時代新征程,必須深刻領(lǐng)悟把全面深化改革作為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化根本動力的重大意義,緊扣推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這個主題,把進(jìn)一步全面深化改革作為穩(wěn)大局、應(yīng)變局、開新局的重要抓手,把準(zhǔn)方向、守正創(chuàng)新、真抓實干,在新征程上

          王杰精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 一不怕苦、二不怕死是血性膽魄的生動寫照,要成為革命軍人的座右銘。王杰精神過去是、現(xiàn)在是、將來永遠(yuǎn)是我們的寶貴精神財富,要學(xué)習(xí)踐行王杰精神,讓王杰精神綻放新的時代光芒。 ? ? ? ? ? ? ? ?——2017年12月13日徐州視察習(xí)近平 一、精神由來 王杰在部隊期間,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他一心一意為人民服務(wù),在日常訓(xùn)練、工作中不怕苦、不怕累,

          基層黨務(wù) 在青年和大學(xué)生中發(fā)展黨員的有關(guān)問答 1.發(fā)展黨員工作的總要求是什么? 2013年1月,中央政治局會議研究部署加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作時提出的發(fā)展黨員工作總要求是:“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用。”通常簡稱十六字總要求。此后,中共中央辦公廳有關(guān)文件中作了明確表述。《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》(以下簡稱《細(xì)則》)將十六字總要求寫入總則。準(zhǔn)確理解和把握十六字總要求,應(yīng)注意以下幾點:一是以控制總量為重點,實行發(fā)展黨員總量調(diào)控,使全國黨員數(shù)量年均增長控制2022歌頌黨的詩歌講稿

          全面開啟中國式企業(yè)管理創(chuàng)新實踐 ——深入學(xué)習(xí)中國式現(xiàn)代化理論   中國式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在長期探索和實踐中歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果,我們必須倍加珍惜、始終堅持、不斷拓展和深化。中國式現(xiàn)代化的正式提出,為中國企業(yè)堅定了道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,為謀劃新時代中國式企業(yè)管理創(chuàng)新實踐指明了方向,提供了根本遵循。   一、以黨的二十大精神指引新時代中國式企業(yè)管理創(chuàng)新   黨的二十大報告提出了繼續(xù)推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法,即必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正

          支部書記應(yīng)知應(yīng)會的幾個問題 一、對黨支部“三會一課”進(jìn)行紀(jì)實管理有什么要求?   “三會一課”紀(jì)實工作由黨支部具體負(fù)責(zé):一要制定年度計劃。年初,黨支部根據(jù)上級黨組織的總體安排部署,結(jié)合自身實際,研究制定“三會一課”年度計劃,報上一級黨組織備案,并向支部全體黨員公布。二要規(guī)范記錄內(nèi)容。按照準(zhǔn)確、完整、清晰的要求,如實記錄“三會一課”的時間、地點、主題、參會情況和詳細(xì)內(nèi)容,及時整理歸檔,妥善保管備查。三要定期報告情況。黨支部開展“三會一課”情況每半年向上一級黨組織報告一次。涉及重點議題、重要事項和重大決議的,根據(jù)上級黨組織要

          改革開放的偉大成就與深刻啟示 ——堅持改革開放毫不動搖 1978年,黨的十一屆三中全會開啟了改革開放偉大進(jìn)程。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高舉改革開放偉大旗幟,以巨大的政治勇氣和智慧,提出全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,啃下了不少硬骨頭,闖過了不少急流險灘,改革呈現(xiàn)全面發(fā)力、多點突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進(jìn)的局面??v觀45年改革開放歷程,我國成功實現(xiàn)從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折,

          在守正創(chuàng)新中更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命 —深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想專題黨課 1.文化的特殊屬性決定了文化建設(shè)必須堅持守正創(chuàng)新 文化建設(shè)必須堅持守正創(chuàng)新,是由文化本身的特征屬性和發(fā)展要求決定的。這些特征屬性決定了文化的作用和功能,也影響著文化發(fā)展的節(jié)奏與步伐。對文化建設(shè)來說,守正才能不迷失自我、不迷失方向,創(chuàng)新才能把握時代、引領(lǐng)時代。 文化是文明的外在表征,其發(fā)展和演變同人類文明的發(fā)展歷程一樣,都遵循一定的內(nèi)在規(guī)律。馬克思主義揭示了人類社會歷史依次由原始社會到奴隸社會、封建社會、資本主義社會,最終經(jīng)由社會主義

          把實的要求貫穿主題教育全過程 —第二批主題教育學(xué)習(xí)黨課 習(xí)近平主席在江西考察時強(qiáng)調(diào):“要把實的要求貫穿主題教育全過程,堅決防止和克服形式主義、官僚主義,實實在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究,實實在在檢視整改突出問題,實實在在辦好惠民利民實事,用實干推動發(fā)展、取信于民?!蓖七M(jìn)強(qiáng)軍事業(yè),基層大有可為。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,基層是大頭、主體,必須把實的要求貫穿全過程,在理論學(xué)習(xí)上下實功、在把脈施策上出實招、在檢視整改上求實效、在服務(wù)解難上創(chuàng)實績,用實實在在的成效推動部隊建設(shè)發(fā)展。 在抓好理論學(xué)習(xí)中堅持

          鍛造干部推動高質(zhì)量發(fā)展的過硬本領(lǐng) 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù),增強(qiáng)干部推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)。湖北堅決貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神,落實《干部教育培訓(xùn)工作條例》(以下簡稱《條例》)和《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃(2023—2027年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)要求,著力鍛造干部謀發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展的過硬本領(lǐng),以高素質(zhì)干部隊伍服務(wù)保障加快建設(shè)全國構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)、加快建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點。   以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”   習(xí)近平總書

          培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的大國工匠 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課   大國工匠是高技能人才的杰出代表,既是我國產(chǎn)業(yè)工人隊伍核心競爭力的有效承載,也是加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要人才引擎。黨的二十大報告提出,加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量,努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。   新征程上,以新質(zhì)生產(chǎn)力推動高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要培養(yǎng)更多與現(xiàn)代科技進(jìn)步、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的大國工匠,持續(xù)加強(qiáng)由大國工匠示范引領(lǐng)的高素質(zhì)技能人才梯隊建設(shè),夯實強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的人才基礎(chǔ)。

          深刻領(lǐng)會“善作善成”的思想方法和工作方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)近平總書記在視察天津重要講話中提出“四個善作善成”的重要要求,擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化大都市、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化天津篇章的發(fā)展藍(lán)圖?!吧谱魃瞥伞背鲎浴妒酚洝芬懔袀鳌?,常與善始善終連用,意謂既要善于做事,更要善于把事做成。“善作”和“善成”是辯證統(tǒng)一的,“善作”是“善成”的前提,“善作”決定“善成”;“善成”是“善作”的必然結(jié)果,“善作”反映“善成”。在“善作”與“善成”這一對矛盾中,“善作”是矛盾的主要方面,要重點在“善作”上下功夫,才能迎來“善成”的結(jié)果?!吧谱鳌本唧w2022歌頌黨的詩歌講稿

          從延安精神中汲取推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的奮進(jìn)力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 實現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來中華民族始終不渝的夢想。我們黨建立百余年來,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民所付出的一切努力、進(jìn)行的一切斗爭、作出的一切犧牲,都是為了把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化強(qiáng)國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。黨的二十大擘畫了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。黨的二十大閉幕后,習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰延安革命紀(jì)念地時,向全黨發(fā)出“要弘揚偉大建黨精神,弘揚延安精神,堅定歷史自信,增強(qiáng)歷史主動,發(fā)揚斗爭精神,為實現(xiàn)黨的二十大提出的目標(biāo)任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗”的號召。新征程上,我們一定

          壓實落靠責(zé)任? 強(qiáng)化黨風(fēng)監(jiān)督 努力打造實踐監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”示范區(qū)

          爭做“四有好教師” 做好“四個引路人” 師德古來有之,不同時代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,新時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個引路人”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整,形成了對廣大教師思想、道德、學(xué)識、能力、作風(fēng)等方面的要求,賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命,是新時期進(jìn)一步加強(qiáng)教師

          一不怕苦 二不怕死 王杰精神是怎樣煉成的 歷史的天空,總有英雄的精神感召人心,總有英雄的光輝照亮前程。 廣袤的古彭大地上,一座蒼松翠柏掩映的陳列館內(nèi),一尊伸開雙臂作撲倒姿勢的雕塑肅穆矗立。展廳里,陳列著雕塑原型——英雄王杰的生平事跡介紹、照片、日記、生活用品等物。這里,就是王杰事跡陳列館。 1965年7月14日,原濟(jì)南軍區(qū)駐江蘇徐州某部工兵一連五班班長王杰,在組織民兵進(jìn)行實爆訓(xùn)練時,毅然撲向意外即將爆炸的炸藥包,保護(hù)了現(xiàn)場12名民

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