國(guó)企黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流：“四個(gè)融入”為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航-由作者懟死你好嗎上傳,大小13.9 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企黨建,國(guó)企,黨建,工作經(jīng)驗(yàn)交流,工作,經(jīng)驗(yàn),交流,四個(gè),融入,為生,產(chǎn)經(jīng),營(yíng),保駕,護(hù)航

新就業(yè)群體融入城市治理典型材料-由作者冰封小V上傳,大小12.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了新,就業(yè),群體,融入,城市,治理,典型材料,典型,材料

主題教育專題黨課：融入主題教育大課堂傾注感情學(xué)習(xí)新思想把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育已經(jīng)開(kāi)始，本次主題教育是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，意義重大。我們要全面把握主題教育的總體要求，要突出學(xué)深悟透，抓好理論學(xué)習(xí)這個(gè)首要任務(wù)，帶著感情學(xué)、帶著思想學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)精、理解透、應(yīng)用好，真正融入這個(gè)大課堂，激發(fā)起真學(xué)真用、真抓實(shí)干的

我國(guó)發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 面對(duì)新的發(fā)展階段不斷發(fā)展變化的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，我們要正確認(rèn)識(shí)和把握新的戰(zhàn)略機(jī)遇。要增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，既要牢牢把握、用好新的戰(zhàn)略機(jī)遇，又要善于化危為機(jī)、從眼前的困難中捕捉和創(chuàng)造機(jī)遇。 黨的二十大報(bào)告提出：“當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整，我國(guó)發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇?！边@一重大論斷深刻洞察世界之變、時(shí)代之變、歷史之變，為我們正確認(rèn)識(shí)和把握新征程上新的戰(zhàn)略機(jī)遇，采取科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)舉措提供

黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育是黨推進(jìn)自我革命的重要途徑 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 馬克思主義政黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí)教育，將其作為確保政黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要手段和方法。當(dāng)年，馬克思從幫助無(wú)產(chǎn)階級(jí)組織和團(tuán)體成員尤其是領(lǐng)導(dǎo)人轉(zhuǎn)變世界觀入手，通過(guò)談話、書(shū)信等多種方式對(duì)同盟成員進(jìn)行思想教育，把共產(chǎn)主義者同盟發(fā)展為“一個(gè)極好的革命活動(dòng)學(xué)?！保囵B(yǎng)了一批優(yōu)秀的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。列寧也強(qiáng)調(diào)，要把教育貫穿于生活工作中，“在日常工作中培養(yǎng)自己成員完整而徹底的革命世界觀”。中國(guó)共產(chǎn)黨恪守這一優(yōu)良傳統(tǒng)，從延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，堅(jiān)持將黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育作為管黨治黨的有

努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命?！?月2日，習(xí)近平總書(shū)記在北京出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)上發(fā)表的重要講話，高屋建瓴、視野開(kāi)闊、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)完備，具有很強(qiáng)的理論性、思想性、指導(dǎo)性。講話閃爍著文化自信自強(qiáng)的思想光芒，通篇貫穿著深邃的歷史眼光和清醒的歷史自覺(jué)，全面展示了建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史自信和主動(dòng)精神，有力凸顯了我們黨站在時(shí)代的高度、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的堅(jiān)定意志，充分彰顯了文化在全面建

努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記致信祝賀首屆文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)高峰論壇開(kāi)幕，充分肯定新時(shí)代以來(lái)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)取得的成就，強(qiáng)調(diào)“我們要全面貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，堅(jiān)定文化自信，秉持開(kāi)放包容，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，不斷促進(jìn)人類文明交流互鑒，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興注入強(qiáng)大精神力量”。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記賀信中的重要指示精神，要與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上發(fā)表的

努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出：“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命?！边@為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)指明了方向、提供了根本遵循。新時(shí)代新征程，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培育和創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚精神力量。 發(fā)展新時(shí)代新文化，積淀著中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)最深層的精神追求 在一般意義上，文化是指相對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)而言的人2022突破大我融入小我講稿

深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 提升黨性修養(yǎng) 做新時(shí)代合格黨員 根據(jù)安排，自2024年4月至7月，在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是我們黨員干部強(qiáng)化遵守紀(jì)律的自覺(jué)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持先進(jìn)性和純潔性的重要途徑。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）。學(xué)習(xí)貫徹《條例》，使我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，我們要在學(xué)條例上下功夫見(jiàn)成效。進(jìn)一步嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶動(dòng)各項(xiàng)紀(jì)律全面從嚴(yán)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 今日我就講三點(diǎn)，與大家共同學(xué)習(xí)

講黨性 守黨規(guī) 嚴(yán)黨紀(jì) 2025年黨員干部廉政專題黨課課件 強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，這是我們黨的建設(shè)的根本問(wèn)題，也是每名黨員干部的終身課題。前期，結(jié)合黨的“不忘初心，牢記使命”主題教育計(jì)劃安排，今天，我圍繞《黨員干部要始終“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”》這個(gè)話題，與大家作個(gè)交流。 講一講黨員干部為什么要“講黨性守黨規(guī)嚴(yán)黨紀(jì)” 我們黨員干部要“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”，首要的是了解黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)的基本概念和基本內(nèi)涵。黨性，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里解釋為∶"黨性

深刻把握 《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷 的理論邏輯與實(shí)踐要求 　　《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的出版發(fā)行，是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。這部重要著作生動(dòng)記錄了面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，科學(xué)謀劃和推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革，推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放，攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家邁出堅(jiān)實(shí)步伐的生動(dòng)實(shí)踐，集中展現(xiàn)了堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”、推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新成果，充

在防范化解意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)上下功夫 ——堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全 黨的二十大報(bào)告提出要堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全。習(xí)近平主席對(duì)宣傳思想文化工作作出的重要指示中強(qiáng)調(diào)，“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)”。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，一個(gè)很重要的方面就是必須在防范化解意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)上下功夫。 深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜性艱巨性 黨的十八大以來(lái)，我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注

2025主題學(xué)習(xí)教育工作總結(jié) 自學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，***區(qū)教育系統(tǒng)精心打造“3+3+3”工作模式，將學(xué)習(xí)教育深度融入主責(zé)主業(yè)，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)與教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展互促共進(jìn)。 一、彰顯“三個(gè)到位”，確保學(xué)習(xí)教育高位推進(jìn) 教育系統(tǒng)將學(xué)習(xí)教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，以坐不住的使命感、慢不得的緊迫感、等不起的責(zé)任感抓好部署落實(shí)。 安排部署到位。通過(guò)召開(kāi)黨組理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、**市和***區(qū)黨的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)

黨的作風(fēng)建設(shè) 隱形變異作風(fēng)問(wèn)題的檢視與整改 在全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深推進(jìn)的背景下，作風(fēng)問(wèn)題的整改取得了顯著成效。然而，一些隱形變異的作風(fēng)問(wèn)題逐漸浮出水面，這些新形式的作風(fēng)問(wèn)題更具隱蔽性，對(duì)政治生態(tài)和工作效能構(gòu)成了新的挑戰(zhàn)。以下是針對(duì)六項(xiàng)隱形變異作風(fēng)問(wèn)題的全面檢視與整改情況報(bào)告。 一、文件“紅頭變白頭”、篇幅過(guò)長(zhǎng)、內(nèi)容偏虛問(wèn)題 （一）檢視問(wèn)題 在文件起草過(guò)程中，有時(shí)為了圖方便，將應(yīng)正式印發(fā)的文件簡(jiǎn)化處理，導(dǎo)致“紅頭變白頭”，影響文件的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。此外，文件篇幅常因內(nèi)容堆砌而過(guò)長(zhǎng)

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（五） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。”長(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（四） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。 2022突破大我融入小我講稿

煙草行業(yè)? 黨性鍛煉小結(jié)? 黨永遠(yuǎn)在我心中的演講稿

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（六） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。”長(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

青年干部 學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例研討發(fā)言 近期，通過(guò)深入學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例，我深受觸動(dòng)、備受警醒。這些案例如同一面面鏡子，照出了違紀(jì)違法干部理想信念的滑坡、紀(jì)律規(guī)矩的失守，也為我們青年干部敲響了警鐘。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，圍繞“以案為鑒知敬畏、對(duì)標(biāo)檢視找差距、躬身力行促提升”三個(gè)方面，談?wù)勛约旱乃伎寂c感悟。 一、以案為鑒知敬畏，深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝背后的政治危害 當(dāng)我們深入剖析這些違規(guī)吃喝典型案例時(shí)，就如同揭開(kāi)了一層隱藏在日常表象下的危險(xiǎn)面紗。每一個(gè)案例都是一次沉痛的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒

從三重邏輯看 新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨人結(jié)合黨的歷史使命，立足于黨的建設(shè)總要求，從破解大黨獨(dú)有難題角度創(chuàng)造性地提出一系列加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的新思想新論斷，科學(xué)回答了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的戰(zhàn)略性、全局性、方向性的問(wèn)題，深化了對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，完善了新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的理論體系，為馬克思主義黨性修養(yǎng)思想作出了重要原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。理清新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯，對(duì)于推進(jìn)新時(shí)代黨性修養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展及堅(jiān)持黨的自我革命、全面從嚴(yán)治黨具有重要意義。 理論邏輯：加