發(fā)揚(yáng)奮斗精神 立志做肯奮斗的新時(shí)代好青年 黨的二十大報(bào)告指出：“廣大青年要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年?！薄霸谌鐣?huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神?！边@為廣大青年提供了精神指引。奮斗精神是中華傳統(tǒng)美德，“肯奮斗”是新時(shí)代好青年的重要素質(zhì)。青年作為新時(shí)代的生力軍，青年發(fā)揚(yáng)奮斗精神是黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要助推力，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的助推劑。在新時(shí)代新征程上，我們要發(fā)揚(yáng)奮斗精神，錘煉奮斗品質(zhì)、激發(fā)奮斗熱情、增強(qiáng)奮斗本領(lǐng)，做肯奮斗的新時(shí)代好青年。 發(fā)揚(yáng)

黨性鍛煉計(jì)劃“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研活動(dòng)工作方案 黨性鍛煉計(jì)劃，主題教育調(diào)

在XX局不忘初心牢記使命主題教育讀書班結(jié)業(yè)會(huì)上的總結(jié)講話 同志們： 不忘初心牢記使命主題

在全市“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的主持詞同志們：現(xiàn)在繼續(xù)開會(huì)。全市“不忘初心、牢記使命”主題教育自9月中旬啟動(dòng)以來，在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市委高度重視、周密組織，全市上下堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)部署、高質(zhì)量推進(jìn)，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求，嚴(yán)格按照四項(xiàng)重點(diǎn)措施開展工

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《感悟長征精神開啟新的征程》黨課講稿黨課講稿-由作者曦煜貴族上傳,大小17.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了感悟,長征精神,長征,精神,開,啟新,征程,黨課講稿,黨課,講稿2022時(shí)代青年牢記使命新征程共赴未來講稿

從三個(gè)維度把握新時(shí)代青年發(fā)展與需求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，青年的政治態(tài)度反映著青年對于政黨和國家的認(rèn)同程度。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，大量信息不斷涌現(xiàn)，而部分青年缺乏危機(jī)意識(shí)，對政治安全的自我認(rèn)知比較模糊，容易被各種情感情緒所誘導(dǎo)，存在引發(fā)政治認(rèn)同危機(jī)的可能。從全球范圍來看，進(jìn)入21世紀(jì)以來，青年日益成為世界各國社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主力，如英國的青年騷亂、美國的“占領(lǐng)華爾街”運(yùn)動(dòng)等。由于青年文化呈現(xiàn)出反叛性和破壞性特征，青年運(yùn)動(dòng)日益成為影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素?？v觀各國青年運(yùn)動(dòng)，盡管存在著在運(yùn)動(dòng)訴求上逐漸從整合到分化，

在不忘初心牢記使命主題教育中對照黨章黨規(guī)查擺的184個(gè)問題庫 不忘初心牢記使命主題教育，對照黨章黨規(guī)，重點(diǎn)對照黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生

在“不忘初心、牢記使命”主題教育理論學(xué)習(xí)讀書班開班式上的講話?同志們：按照中央、省市委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求，X黨組決定，從今天開始，舉辦主題教育理論學(xué)習(xí)讀書班，堅(jiān)持以個(gè)人自學(xué)為主，X領(lǐng)導(dǎo)班子成員以中心組集體學(xué)習(xí)形式，每周利用半天時(shí)間開展集中學(xué)習(xí)和專題研討；X機(jī)關(guān)各處室和X

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不忘初心牢記使命主題教育工作階段性總結(jié) 不忘初心牢記使命主題教育,在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為全黨全國指導(dǎo)思想之時(shí)，在全面從嚴(yán)治

不忘初心牢記使命主題教育微黨課 根據(jù)“不忘初心牢記使命”主題教育計(jì)劃的要求，每個(gè)班子成員都要深入所在支部講一堂黨課，參加特別的聚會(huì)課程。今天

不忘初心牢記使命專題民主生活檢視反思材料 按照關(guān)于第一批主題教育單位開好“不忘初心牢記使命”專題民主生活的通知要求，結(jié)合前段學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研

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