2022思政大課獲獎講稿
2021年會上的優(yōu)秀員工獲獎感言發(fā)言稿合集-由作者冰封三尺上傳,大小18.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了年會上的優(yōu)秀員工獲獎感言發(fā)言稿合集
企業(yè)職工獲獎發(fā)言稿三篇-由作者晴小小新上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了企業(yè)職工,企業(yè),職工,獲獎,發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇
大學(xué)生獲獎學(xué)金發(fā)言稿合集5篇-由作者書寫的光陰上傳,大小18.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大學(xué)生,大學(xué),獲,獎學(xué)金,獎學(xué),發(fā)言稿,發(fā)言,合集,5,篇
2021小學(xué)語文說課稿經(jīng)典獲獎-由作者檸檬VC大本營上傳,大小17.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學(xué)語文說課稿經(jīng)典獲獎2022思政大課獲獎講稿
各行業(yè)表態(tài)發(fā)言(集團(tuán)公司年會,教職工大會,勞模獲獎,教師節(jié)表彰大會,創(chuàng)城迎評,巡察結(jié)果反饋會)-由作者在此情圣上傳,大小23.1 KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了各,行業(yè),表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,集團(tuán),公司年會,公司,年會,教職工,教職,大會,勞模,獲獎,教師節(jié),教師,表彰大會,表彰,創(chuàng)城,迎,迎評,評,巡察,結(jié)果,反饋,會
關(guān)于優(yōu)秀員工發(fā)表獲獎感言范文集錦-由作者湯姆嗨刁貓上傳,大小17.8 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,優(yōu)秀員工,優(yōu)秀,員工,發(fā)表,獲獎感言,獲獎,感言,范文,集錦
2021年表彰先進(jìn)個人獲獎感言發(fā)言稿-由作者YOUSIWOPEIZANG上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了2021,年,表彰先進(jìn),表彰,先進(jìn),個人,獲獎感言,獲獎,感言,發(fā)言稿,發(fā)言
“五個融合”推動思政工作高質(zhì)量開展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 融合發(fā)展,是新時代創(chuàng)新宣傳思想工作的戰(zhàn)略舉措,也是推動思想政治工作高質(zhì)量開展的重要方法。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視宣傳思想工作,作出許多重大決策部署,為做好新時代黨的宣傳思想工作提供了根本遵循。新時代新征程上,思政工作者要善于做好“五個融合”這篇文章,推動思想政治工作高質(zhì)量開展。 傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合 隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)的加速創(chuàng)新,信息社會的輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化,
電網(wǎng)企業(yè)青年員工思政工作的探索與研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 近年來,以“80后”“90后”為主體的青年員工逐漸成為電網(wǎng)企業(yè)人才隊伍的重要組成部分,成為企業(yè)發(fā)展的中堅力量,是最富活力、最有潛力的生力軍。作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)興起而成長起來的一代,思想觀念日趨多元化,價值追求更加強烈,成長成才可塑性更強,呈現(xiàn)為典型的群體風(fēng)格和鮮明的個性特征,為新時代思政工作開展帶來新的課題與挑戰(zhàn)。2023年五四青年節(jié),習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信,勉勵廣大青年人要“自找苦吃”,志存高遠(yuǎn)、腳踏實地。 為進(jìn)一步推進(jìn)青年員工的思政2022思政大課獲獎講稿
全面完善高校思政工作體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表一系列重要講話,深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題,清晰展現(xiàn)了高校辦學(xué)治校的中國邏輯,確立了高校思想政治工作的價值引領(lǐng)和理論遵循。吉林大學(xué)認(rèn)真貫徹落實立德樹人根本任務(wù),堅持“三全育人”鮮明導(dǎo)向,將加快構(gòu)建思想政治工作體系作為重要舉措,開展了用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝魂聚力的生動實踐。 加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是深化“三全育人”綜合改革、全面完
延安精神融入高校思政教育的邏輯依歸與實踐進(jìn)路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 延安精神是黨的寶貴精神財富。總結(jié)和探索延安精神融入高校思想政治教育的邏輯依歸與實踐進(jìn)路,回答好二者為何融入、以何融入、如何融入,對于新時代加強和改進(jìn)高校思想政治教育,落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人有重大意義。 延安精神融入高校思想政治教育的邏輯依歸 好的思想政治工作應(yīng)該像鹽,但不能光吃鹽,最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。延安精神融入高校思想政治教育就是要做到如鹽在肴、化于無形,自然浸潤和調(diào)養(yǎng)著
思政課講稿:自我革命 奮斗不止 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量 思政課講稿:自我革命 奮斗不止 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量 同學(xué)們: 大家好!今天,很高興作為一名思政課教師和大家一起談心交流。 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提到,經(jīng)過不懈努力,黨找到了“自我革命”這一跳出治亂興衰歷史周期律的第二個答案。那么,什么是“自我革命”呢?自我革命,顧名思義,就是革自己的命,去除身上的病灶,改正自己的錯誤,使自己更加完善、更加純潔、更加強大。革別人的命容易,革自己的命難。但是,再難也要去做。

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