2022改革開放與時(shí)代創(chuàng)新精神講稿
進(jìn)一步全面深化改革要堅(jiān)持四個(gè)創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育 黨的二十屆三中全會(huì)是在新時(shí)代新征程召開的一次十分重要的會(huì)議。全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）闡明了進(jìn)一步全面深化改革的原則。新時(shí)代新征程全面深化改革要在新的起點(diǎn)上推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新。 一、進(jìn)一步全面深化改革要在新的起點(diǎn)上推進(jìn)理論創(chuàng)新 習(xí)近平總書記指出：“實(shí)踐告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行。
把青春華章寫在祖國(guó)大地上 ——“愛國(guó)三問”的新時(shí)代回答—— 9月21日晚，天津，在南開大學(xué)舉行的“把青春華章寫在祖國(guó)大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)上，南開大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露面向師生再次發(fā)出“愛國(guó)三問”——“你是中國(guó)人嗎？你愛中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”1935年9月17日，南開大學(xué)首任校長(zhǎng)張伯苓提出“愛國(guó)三問”，點(diǎn)燃了抗戰(zhàn)時(shí)期青年學(xué)生的愛國(guó)熱情，如今更是對(duì)當(dāng)代學(xué)子的有力鞭策。 首任南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓以數(shù)字人方式“現(xiàn)身”校園。身著長(zhǎng)衫、兩鬢微白的“張伯苓”對(duì)同學(xué)說：“新學(xué)期開始了，跟往常
改革三十年國(guó)人觀念精神的十大變化-由作者簤簝迼蕧蕕同上傳,大小18.3 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了改革,三十年,國(guó)人,觀念,精神,十大,變化
深化國(guó)資國(guó)企改革 黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)深化國(guó)資國(guó)企改革進(jìn)一步作出重大部署，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)作出的重要戰(zhàn)略安排。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)深化國(guó)資國(guó)企改革的戰(zhàn)略意義，牢牢把握改革的正確方向，全力落實(shí)好各項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)，以更高站位、更大力度把國(guó)資國(guó)企改革向縱深推進(jìn)，更好地履行國(guó)資國(guó)企的新責(zé)任新使命，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。 深刻認(rèn)識(shí)深化國(guó)資國(guó)企改革的戰(zhàn)略意義
努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命?！?月2日，習(xí)近平總書記在北京出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)上發(fā)表的重要講話，高屋建瓴、視野開闊、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)完備，具有很強(qiáng)的理論性、思想性、指導(dǎo)性。講話閃爍著文化自信自強(qiáng)的思想光芒，通篇貫穿著深邃的歷史眼光和清醒的歷史自覺，全面展示了建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史自信和主動(dòng)精神，有力凸顯了我們黨站在時(shí)代的高度、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的堅(jiān)定意志，充分彰顯了文化在全面建
努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記致信祝賀首屆文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)高峰論壇開幕，充分肯定新時(shí)代以來(lái)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)取得的成就，強(qiáng)調(diào)“我們要全面貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，堅(jiān)定文化自信，秉持開放包容，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，不斷促進(jìn)人類文明交流互鑒，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興注入強(qiáng)大精神力量”。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記賀信中的重要指示精神，要與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上發(fā)表的2022改革開放與時(shí)代創(chuàng)新精神講稿
努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出：“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命?！边@為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)指明了方向、提供了根本遵循。新時(shí)代新征程，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培育和創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚精神力量。 發(fā)展新時(shí)代新文化，積淀著中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)最深層的精神追求 在一般意義上，文化是指相對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)而言的人
2022年“奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代”黨課講稿-由作者很是天蝎座上傳,大小13.3 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022,年,奮進(jìn),新征程,建功,新時(shí)代,黨課講稿,黨課,講稿
增強(qiáng)開放意識(shí) ——?jiǎng)?chuàng)新新時(shí)代組織工作的理念方法（二）-由作者先行者電商Hf上傳,大小11.0 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了江,曉斌,增強(qiáng),開放,意識(shí),創(chuàng)新,新時(shí)代,組織工作,組織,工作,理念,方法,二
“中華民族共同體”的理論內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史與基本國(guó)情，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，對(duì)中國(guó)新型民族關(guān)系進(jìn)行深邃思考，創(chuàng)造性地提出“中華民族共同體”理念，深刻揭示了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”對(duì)于新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的理論價(jià)值與實(shí)踐意義。 新時(shí)代“中華民族共同體”理念的重要內(nèi)涵 “中華民族共同體”理念不僅追溯了中華民族歷史形成過程中在疆
牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能勝利”“團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路”“黨用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè)，也一定能用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)”。歷史和實(shí)踐表明，團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民最顯著的精神標(biāo)識(shí)，是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。新征程上，我們要深刻把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮斗的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯，不斷鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的基礎(chǔ)，努力維護(hù)團(tuán)結(jié)奮斗的局面，在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”，凝聚起全面
2022準(zhǔn)確把握中國(guó)共產(chǎn)黨歷史主動(dòng)精神的深刻內(nèi)涵PPT簡(jiǎn)約黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者渡帽上傳,大小15.4 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022準(zhǔn)確把握中國(guó)共產(chǎn)黨歷史主動(dòng)精神的深刻內(nèi)涵PPT簡(jiǎn)約黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
2022年奮進(jìn)新征程建功新時(shí)代程黨課-由作者瀟丶羽上傳,大小16.046KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年奮進(jìn)新征程建功新時(shí)代程黨課,2022年奮進(jìn)新征程建功新時(shí)代程黨課
堅(jiān)持用改革精神管黨治黨 ——不斷把新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)—— 6月27日召開的中共中央政治局會(huì)議鮮明提出“堅(jiān)持用改革精神管黨治黨”。當(dāng)天下午，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)，又對(duì)進(jìn)一步健全全面從嚴(yán)治黨體系作出系統(tǒng)部署，強(qiáng)調(diào)“不斷把新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)”。 治國(guó)必先治黨，黨興才能國(guó)強(qiáng)。 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持銳意進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)敢為天下先的改革精神，深入推進(jìn)黨的建設(shè)制度改革，完善黨2022改革開放與時(shí)代創(chuàng)新精神講稿
準(zhǔn)確理解實(shí)事求是的深刻內(nèi)涵與時(shí)代特征黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者遇見你真好vv上傳,大小19.13KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了準(zhǔn)確,理解,實(shí)事求是,實(shí)事,求是,深刻,內(nèi)涵,與,時(shí)代,特征,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題
讓文藝創(chuàng)作與時(shí)代“齊步走” 6月2日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要堅(jiān)持守正創(chuàng)新。文藝創(chuàng)作作為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要表現(xiàn)形式，一定要聚焦時(shí)代主題、創(chuàng)作導(dǎo)向、風(fēng)尚引領(lǐng)，做到同步伐、同頻率、同發(fā)展，使文藝創(chuàng)作始終與時(shí)代“齊步走”，在守正創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新作為。 同步伐，在守正創(chuàng)新中傳揚(yáng)時(shí)代主旋律。文藝是群眾的精神食糧，是衡量群眾幸福程度的重要指標(biāo)。當(dāng)前，文藝工作面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，繁榮發(fā)展文藝事業(yè)的任務(wù)，比以往任何時(shí)候都更為重要和迫切。文藝作品反映時(shí)代進(jìn)步是文藝工作者的職責(zé)，
善用新時(shí)代“大思政課”講道理鑄魂育人 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者Florence_賢上傳,大小14.06KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了善用,新時(shí)代,大,思政課,思政,講道,理,理鑄,鑄魂,魂,育人,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
