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          區(qū)統(tǒng)計局“解放思想、改進作風(fēng)、推進工作”大討論活動實施方案-由作者凌小希洛上傳,大小16.6 KB,總共3頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了區(qū),統(tǒng)計局,統(tǒng)計,解放思想,解放,思想,改進,作風(fēng),推進,工作,大討論活動,大討論,活動,實施方案,實施,方案

          領(lǐng)導(dǎo)班子成員作風(fēng)建設(shè)年活動問題清單和整改臺賬(高校)

          作風(fēng)建設(shè)自查自糾問題清單-由作者愛喝酒珍兒上傳,大小14.34KB,總共4頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了最新 作風(fēng) 整頓 個人 作風(fēng) 存在問題 清單 整改措施 個人工作 作風(fēng) 問題 整改措施 作風(fēng)建設(shè)自查自糾 問題清單

          個人“四風(fēng)”問題清單一、形式主義方面1.學(xué)習(xí)理論不夠主動積極。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)完善,現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的情況多,特別是主動運用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實踐不夠靈活。比如對教育在整個社會中的地位及其影響的認識還有差距,偏重于解決當前問題,對學(xué)校長遠規(guī)劃的研究不足等問題;另一方面認為工作是硬性任務(wù),把大部分精力用在干工

          以案為鑒守初心 正風(fēng)肅紀擔(dān)使命 ——作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— ? 黨的作風(fēng)是黨的形象,是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。今天,我們通過剖析典型案例,以“身邊事”警醒“身邊人”,從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒,深刻汲取作風(fēng)問題沉痛教訓(xùn) ? 案例1:形式主義作祟,責(zé)任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中,為應(yīng)付上級檢查,要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項目臺賬,虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成

          2021民主生活會組織生活會對照查擺問題清單80條-由作者樂正芷珊無悔上傳,大小31.0 KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了民主生活會組織生活會對照查擺問題清單80條

          2022年執(zhí)法隊伍作風(fēng)能力建設(shè)專題組織生活會個人發(fā)言提綱-由作者最愛Julie5110上傳,大小15.370KB,總共4頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了2022年執(zhí)法隊伍作風(fēng)能力建設(shè)專題組織生活會個人發(fā)言提綱,2022年執(zhí)法隊伍作風(fēng)能力建設(shè)專題組織生活會個人發(fā)言提綱

          個人作風(fēng)建設(shè)自查報告 個人作風(fēng)問題自查清單3篇-由作者天葷塹上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了個人,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),自查報告,自查,報告,問題,清單,3,篇2022年能力作風(fēng)建設(shè)解放思想大討論問題清單

          作風(fēng)建設(shè)要抓常、抓細、抓長 ——總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)部分重要論述—— 作風(fēng)建設(shè)永遠在路上,必須常抓不懈。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強調(diào)鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神,馳而不息正風(fēng)肅紀,為推進作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化提供了重要遵循。今天,黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,邀您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會。 ? 作風(fēng)建設(shè),重在經(jīng)常,必須常常抓 作風(fēng)建設(shè)永遠在路上,必須常抓不懈。泰山半腰有一段平路叫“快活三里”,一些人爬累了,喜歡在此歇腳。然而,挑山工一般不在此久留,因

          X縣作風(fēng)建設(shè)三年提升計劃(2020-2022年)及2020年重點任務(wù)清單 按照市委統(tǒng)一部署,經(jīng)縣委研究決定,從2020年開始在全縣開展

          習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(三) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

          持續(xù)解放思想深入推進能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言持續(xù)解放思想深入推進能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言-由作者快樂小2B雙魚上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了持續(xù),解放思想,解放,思想,深入,推進,能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),研討,發(fā)言

          黨員領(lǐng)導(dǎo)干部檢視問題清單 問題整改清單 問題整改清單,按照這次“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求,自己認真學(xué)習(xí)對照習(xí)近平總書記在主題教育工

          領(lǐng)導(dǎo)班子2017年度民主生活會班子問題清單及整改措施問題方面序號突出問題具體表現(xiàn)整改措施要點牽頭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任部門責(zé)任人配合部門整改時限學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面1對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精髓要義領(lǐng)會還不夠深刻加強黨對一切工作領(lǐng)導(dǎo)的力度還不夠,尤其是

          深學(xué)細悟礪初心 嚴抓嚴管固堤壩   黨的作風(fēng)和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課,旨在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央八項規(guī)定精神,引導(dǎo)全體黨員干部深刻把握其豐富內(nèi)涵和實踐要求,以優(yōu)良作風(fēng)凝聚起推動高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。下面,我從五個方面與同志們共同交流學(xué)習(xí)。   一、深刻認識中央八項規(guī)定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規(guī)定是新時代從嚴管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央站高謀遠,堅持問題導(dǎo)向,針對一個時期以來表現(xiàn)突

          “不忘初心、牢記使命”主題教育個人檢視問題清單姓名:XX 部門:XX檢視內(nèi)容具體問題整改措施完成時限理論武裝不深不實,黨員意識、宗旨2022年能力作風(fēng)建設(shè)解放思想大討論問題清單

          黨員領(lǐng)導(dǎo)干部檢視問題清單2 問題整改清單 問題整改清單,按照這次“不忘初心、牢記使命”主題教育安排,自己嚴格按照“六對照一結(jié)合”要求,全面檢

          以實干為基 以清風(fēng)正氣為翼 ——機關(guān)單位作風(fēng)建設(shè)主題課件—— 在全面深化改革、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期,機關(guān)單位作為國家治理的重要執(zhí)行主體,其工作作風(fēng)和工作效能直接關(guān)系到政策的落實、社會的發(fā)展以及人民群眾的切身利益。近期,中央對機關(guān)單位人員存在的“只掛名、不干事、裝樣子、走過場、假落實”等不良現(xiàn)象發(fā)出高頻警示,這不僅是對當前機關(guān)作風(fēng)問題的一次精準把脈,更是對新時代機關(guān)隊伍建設(shè)發(fā)出的強烈動員令。清理這些“虛耗”人員,既是優(yōu)化機關(guān)生態(tài)的迫切需要,也是提升政府公信力、推動高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。

          學(xué)習(xí)教育專題民主生活會自我查擺問題清單13條-由作者太陽丶囧上傳,大小26.736KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會,民主,生活會,自我查擺,自我,查擺,問題,清單,13,條

          授課提綱:加強作風(fēng)建設(shè),提升落實能力-由作者雙子史群上傳,大小17.753KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了授課提綱:加強作風(fēng)建設(shè),提升落實能力,授課提綱:加強作風(fēng)建設(shè),提升落實能力

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