“實現(xiàn)精神上的獨立自主”的科學(xué)內(nèi)涵與實踐探索 ——為中國式現(xiàn)代化的推進提供了精神指引 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào)實現(xiàn)精神上的獨立自主。當(dāng)今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。精神上的獨立自主是自信自強的前提和基礎(chǔ)?！皩崿F(xiàn)精神上的獨立自主”這一重要論斷，蘊含強烈的文化主體意識、馬克思主義中國化時代化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新的現(xiàn)實訴求，為新時代中國特色社會主義的精神文明建設(shè)指明了正確方向，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供了理論支撐，為中國式現(xiàn)代化的推

以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代經(jīng)濟發(fā)展思想 中國式現(xiàn)代化的關(guān)鍵在于科技現(xiàn)代化。習(xí)近平總書記在主持召開新時代推動?xùn)|北全面振興座談會時指出，要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。前不久召開的中央經(jīng)濟工作會議提出，要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。從本質(zhì)上看，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新是通過創(chuàng)新資源與產(chǎn)業(yè)資源有效銜接和優(yōu)化組合，生成核心技術(shù)力量，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和功能拓展延伸，提升產(chǎn)業(yè)競爭力。面對新形勢新任務(wù)，我們要準(zhǔn)確把握以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)在邏輯關(guān)系，積極探索方法路徑，不

扎實推進新時代愛國主義教育走深走實 ——大力弘揚愛國主義精神 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，對愛國主義教育立法工作作出重要部署。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱“愛國主義教育法”）。愛國主義教育法旨在加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神，對新時代依法進行愛國主義教育具有里程碑意義。 1.有法可依，以法治手段推進愛國主義教育 愛國主義教育法的制定不是憑

嚴(yán)實標(biāo)準(zhǔn)推進黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 　　習(xí)近平總書記多次強調(diào)，全面從嚴(yán)治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上。在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部務(wù)必認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，以學(xué)促思、以思促行、以行促學(xué)，學(xué)思行合一，確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。 　　要深刻領(lǐng)悟，把握精髓。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，“堅定不移全面從嚴(yán)治黨”，“堅持以嚴(yán)的基調(diào)強化正風(fēng)肅紀(jì)”，這對全黨全軍提出了全面抓、從嚴(yán)治的政治要求。廣大黨員干部要通過學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，達到錘

嚴(yán)實標(biāo)準(zhǔn)推進黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 加強黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展 習(xí)近平總書記多次強調(diào)，全面從嚴(yán)治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上。在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部務(wù)必認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，以學(xué)促思、以思促行、以行促學(xué)，學(xué)思行合一，確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。 　　要深刻領(lǐng)悟，把握精髓。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，“堅定不移全面從嚴(yán)治黨”，“堅持以嚴(yán)的基調(diào)強化正風(fēng)肅紀(jì)”，這對全黨全軍提出了全面抓、從

持之以恒推進依規(guī)治黨 ——新時代黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)—— 　經(jīng)國序民，正其制度。中國共產(chǎn)黨歷來重視黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬“四個偉大”，統(tǒng)籌“兩個大局”，緊緊圍繞黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，把加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的長遠之策、根本之策，堅持依法治國與制度治黨、依規(guī)治黨統(tǒng)籌推進、一體建設(shè)，取得了歷史性的成就。實踐證明，黨規(guī)黨紀(jì)發(fā)揮了強大治理效能，彰顯了中國特色社會主義制度優(yōu)勢。黨的各級組織、全體黨員干部必須始終保持對黨規(guī)黨紀(jì)的敬畏之心，自覺遵守黨規(guī)黨紀(jì)。 ?

“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃 推進社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)專題黨課演講稿-由作者上傳,大小1.63MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃 推進社區(qū)服務(wù)體系建設(shè) 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 “十四五” 推進社區(qū)服務(wù) 城鄉(xiāng)社區(qū)服 社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新 社區(qū)工作 社區(qū)建設(shè)與管理 和諧社區(qū)建設(shè) 社區(qū)組織 社區(qū)信息化 社區(qū)黨建 養(yǎng)老院

在新的趕考路上推進共同富裕 扎實推進全體人民共同富裕專題黨課演講稿-由作者Edwin廣坤上傳,大小16.76KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在新,新的,趕考,路上,推進,共同,富裕,扎實推進,扎實,全體,人民,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2022黨課推文

黨課講稿：以自我革命精神深入推進全面從嚴(yán)治團-由作者弧切還皥上傳,大小21.177KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿：以自我革命精神深入推進全面從嚴(yán)治團,黨課講稿：以自我革命精神深入推進全面從嚴(yán)治團

廉政黨課稿：以自我革命精神大力推進清廉建設(shè)-由作者yuan佳2上傳,大小21.442KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉政黨課稿：以自我革命精神大力推進清廉建設(shè),廉政黨課稿：以自我革命精神大力推進清廉建設(shè)

“以新發(fā)展理念推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展”主題黨課-由作者愛過阿貍上傳,大小17.302KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“以新發(fā)展理念推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展”主題黨課,“以新發(fā)展理念推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展”主題黨課

黨課：提高一體推進“三不腐”能力和水平-由作者岀846229536嘿上傳,大小24.910KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：提高一體推進“三不腐”能力和水平,黨課：提高一體推進“三不腐”能力和水平

黨課講稿：綜合發(fā)力一體推進“三不腐” 堅定不移把反腐敗斗爭進行到底-由作者三億她的甍i上傳,大小16.217KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿：綜合發(fā)力一體推進“三不腐” 堅定不移把反腐敗斗爭進行到底,黨課講稿：綜合發(fā)力一體推進“三不腐” 堅定不移把反腐敗斗爭進行到底

黨課：以“嚴(yán)真細實快”作風(fēng)力推藍圖落地-由作者全網(wǎng)霸屏推廣2上傳,大小16.350KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：以“嚴(yán)真細實快”作風(fēng)力推藍圖落地,黨課：以“嚴(yán)真細實快”作風(fēng)力推藍圖落地

專題黨課講稿：深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神 助力工程建設(shè)有序推進-由作者天郄匭上傳,大小27.044KB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了專題黨課講稿：深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神 助力工程建設(shè)有序推進,專題黨課講稿：深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神 助力工程建設(shè)有序推進

推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的三個著力點 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告提出，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，推進新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、交通強國、網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國?！肚笫恰冯s志新近刊發(fā)的習(xí)近平總書記重要文章《當(dāng)前經(jīng)濟工作的幾個重大問題》中，從“確保國民經(jīng)濟循環(huán)暢通”“加快實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)體系升級發(fā)展”兩個方面對“加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”作出部署。我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，是中國式現(xiàn)代化的特色探索，是2022黨課推文

發(fā)揮慈善事業(yè)第三次分配作用推動共同富裕 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告強調(diào)，分配制度是促進共同富裕的基礎(chǔ)性制度。堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存，構(gòu)建初次分配、再分配、第三次分配協(xié)調(diào)配套的制度體系。報告明確提出，引導(dǎo)、支持有意愿有能力的企業(yè)、社會組織和個人積極參與公益慈善事業(yè)。黨中央明確把慈善事業(yè)上升到國家戰(zhàn)略體系層面，意義重大。發(fā)展慈善事業(yè)是發(fā)揮第三次分配作用的重要形式，也是扎實推動共同富裕、增強國家軟實力和社會凝聚力的重要途徑，是提升治理體系和促進基層社會治理的重要舉措。因此，如何進一步發(fā)展公益慈善事業(yè)、形成比較完整的調(diào)節(jié)收

全面推進鄉(xiāng)村振興 加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。全面推進鄉(xiāng)村振興是新時代建設(shè)農(nóng)業(yè)強國的重要任務(wù)，黨的二十大報告對全面推進鄉(xiāng)村振興作出了深刻闡釋和全面部署，為走好新時代鄉(xiāng)村振興路指明了方向、提供了遵循。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開局起步的關(guān)鍵時期，我們要廣泛匯聚各方力量，認真做好鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點工作，推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展，全面推進鄉(xiāng)村振興，加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國。 推進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興 打響鄉(xiāng)村振

推動思政課建設(shè)在改進中加強在創(chuàng)新中提高 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教育是民族振興、社會進步的重要基石。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程?！彼枷胝握n是立德樹人的關(guān)鍵課程，在培育社會主義建設(shè)者和接班人過程中發(fā)揮著不可替代的作用。走好中國特色社會主義教育強國之路，要創(chuàng)新思政教育形式，不斷提高思想政治課的針對性和吸引力，推動思政

大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng) 推動主題教育走深走實 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 學(xué)風(fēng)問題是黨員、干部的思想方法問題，是對待馬克思主義的態(tài)度問題，也是全黨同志的工作態(tài)度問題。習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強調(diào)要“大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)”，提出了“三個緊密結(jié)合”重要要求，為推動主題教育走深走實提供了科學(xué)指引。 大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，是推動主題教育走深走實的必然要求 馬克思主義不是書齋里的學(xué)問，實踐性是馬克思主義理論區(qū)別于其他理論的顯