2022毛概與黨史的關(guān)系
“四個自信”專題黨課講稿：中國共產(chǎn)黨政黨自信與“四個自信”的關(guān)系探究黨的十九屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》指出：“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢”“我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，是我們堅定
2021城管執(zhí)法部門如何正確處理“繁榮”與“市容”的關(guān)系-由作者于現(xiàn)池上傳,大小17.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了城管執(zhí)法部門如何正確處理“繁榮”與“市容”的關(guān)系
怎樣處理好工作與生活的關(guān)系？-由作者冷眸僅此而9468上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了怎樣,處理,好,工作與生活,工作,關(guān)系
共同富裕與人的發(fā)展的關(guān)系之辨實現(xiàn)共同富裕-由作者克里斯塔啦啦啦上傳,大小1.07MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了共同,富裕,與,與人,人的,發(fā)展,關(guān)系,之,之辨,辨,實現(xiàn)
深刻把握活力與秩序的辯證關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，必須堅持正確的方法論。今年2月，習(xí)近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神研討班開班式上強調(diào)：“推進中國式現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、整體推進，正確處理好頂層設(shè)計與實踐探索、戰(zhàn)略與策略、守正與創(chuàng)新、效率與公平、活力與秩序、自立自強與對外開放等一系列重大關(guān)系?！逼渲校_處理好活力與秩序的關(guān)系深刻闡明了如何科學(xué)認識和有效解決推進中國式現(xiàn)代化的重大理論和現(xiàn)實
開展主題教育與大興調(diào)查研究的邏輯關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 4月1日，中共中央頒發(fā)《關(guān)于在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的意見》（以下簡稱《意見》），這是根據(jù)黨的二十大部署開展的全黨集中教育，是一件事關(guān)全局的大事。4月3日，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上發(fā)表重要講話，全面論述這次主題教育的重大意義并提出要求。把開展主題教育與大興調(diào)查研究緊密結(jié)合，是這次全黨集中教育活動的一個重要特點，加深認識兩者的邏輯關(guān)系有助于更好地實現(xiàn)主題教育的目標(biāo)，推動貫徹落實黨的二十大精神。
把握好現(xiàn)代化進程中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 如何處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，是世界現(xiàn)代化進程中的一個基本課題。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出：“中國式現(xiàn)代化是賡續(xù)古老文明的現(xiàn)代化，而不是消滅古老文明的現(xiàn)代化；是從中華大地長出來的現(xiàn)代化，不是照搬照抄其他國家的現(xiàn)代化；是文明更新的結(jié)果，不是文明斷裂的產(chǎn)物?！边@為正確認識和處理中國式現(xiàn)代化進程中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在守好本和源、根和魂中不斷探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新提供了根本遵循。 現(xiàn)代化是一個從傳統(tǒng)向現(xiàn)代演進的歷史過程 現(xiàn)代化是一個
2021年關(guān)于舉辦**系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班的通知-由作者摩羯范德薩發(fā)的上傳,大小16.559KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于舉辦**系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班的通知,實施方案,公文范文2022毛概與黨史的關(guān)系
市公共資源交易中心(市農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易中心)關(guān)于開展“黨史學(xué)習(xí)教育”?系列活動實施方案-由作者我是姚小豬YC上傳,大小16.713KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市公共資源交易中心(市農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易中心)關(guān)于開展“黨史學(xué)習(xí)教育”?系列活動實施方案,實施方案,公文范文
2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨史學(xué)習(xí)教育的歷史考察與發(fā)展路向（建黨100周年）-由作者秋風(fēng)澀涼上傳,大小37.000KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨史學(xué)習(xí)教育的歷史考察與發(fā)展路向（建黨100周年）,建黨100周年,公文范文
中共黨史黨建學(xué)視野下的大歷史觀與正確黨史觀 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新時代，中共黨史黨建學(xué)在經(jīng)過長期發(fā)展后迎來了又一個繁榮發(fā)展的機遇期。一個顯著標(biāo)志，繼隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年、黨中央作出第三個歷史決議，中共黨史黨建學(xué)被確定為一級學(xué)科。中共黨史黨建學(xué)的前一個蓬勃發(fā)展的機遇期，出現(xiàn)在黨的十一屆三中全會后。當(dāng)時，適應(yīng)黨和國家全面撥亂反正、改革開放起步的需要，黨中央作出第二個歷史決議，強有力地推動了中共黨史黨建學(xué)的發(fā)展，并在澄清思想、統(tǒng)一認識、資政育人方面發(fā)揮了重要作用。而在新時代中共黨史黨建學(xué)新的發(fā)展機遇到來之際，構(gòu)建什么樣的中共黨史黨建
關(guān)于2021年黨史教育的黨課講稿與中國共產(chǎn)黨黨史講稿文-由作者煙奴0329上傳,大小27.4 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,2021,年,黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,與,中國共產(chǎn)黨黨史,中國,共產(chǎn),文
從黨史里看作風(fēng) 在實踐中悟清廉 作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量。習(xí)近平總書記指出：“我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大成就，很重要的一條就是我們黨在長期實踐中培育并堅持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)?！边@啟示我們，要貫通歷史、現(xiàn)實與未來，深刻認識加強黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，進一步增強在新征程上深入推進黨的作風(fēng)建設(shè)的政治自覺、思想自覺、行動自覺，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅強作風(fēng)保證。今天，我將圍繞“從黨史里看作風(fēng)，在實踐中悟清廉”這一主題，為大家講一堂專題黨課。
2022廉潔與青春同行PPT扣好第一粒扣子走好廉潔從業(yè)的人生道路青年宣教團課課件(講稿)-由作者藍色的夢439上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022廉潔與青春同行PPT扣好第一?？圩幼吆昧疂崗臉I(yè)的人生道路青年宣教團課課件
公司黨史學(xué)習(xí)教育與“四史”宣傳教育一體推進工作方案-由作者亞洲統(tǒng)治者是我上傳,大小17.361KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了公司黨史學(xué)習(xí)教育與“四史”宣傳教育一體推進工作方案,工作方案,公文范文
2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復(fù)興（2）-由作者我有葡萄吃上傳,大小30.913KB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復(fù)興（2）,黨課講稿,公文范文2022毛概與黨史的關(guān)系
文匯1212—中共黨史與黨建理論文章匯編300篇130萬字-由作者臨涯掣驥上傳,大小2.56MB,總共2524頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了文匯,1212,中共黨史,中共,黨史,與,黨建,理論文章,理論,文章,匯編,300,篇,130,萬字
2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復(fù)興（1）-由作者癡情海情癡上傳,大小36.582KB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復(fù)興（1）,黨課講稿,公文范文
2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復(fù)興-由作者喆喆2555上傳,大小46.000KB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨的百年歷程與中華民族偉大復(fù)興,黨課講稿,公文范文
