2022論中國(guó)革命的歷史解讀
理論薦讀 張海鵬：從歷史意義和失敗教訓(xùn)上讀懂辛亥革命這座里程碑-由作者S_KING_L上傳,大小983.38KB,總共7頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了理論,薦,薦讀,讀,張海鵬,張海,從,歷史,意義,和,失敗,教訓(xùn),上,上讀,讀懂,懂,辛亥革命,辛亥,革命,這,這座,座,里程碑,里程
《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》心得體會(huì)（4）-由作者書生一戀情上傳,大小30.8 KB,總共13頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了毛澤東,毛澤,鄧小平,江澤民,胡錦濤,關(guān)于,中國(guó)共產(chǎn)黨歷史,中國(guó),共產(chǎn),論述,摘編,心得體會(huì),心得,體會(huì),4
論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史黨課講稿范文-由作者武漢小楊摩羯上傳,大小14.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了論,中國(guó)共產(chǎn)黨歷史,中國(guó),共產(chǎn),黨課講稿,黨課,講稿,范文
保護(hù)好中華民族精神生生不息的根關(guān)于加強(qiáng)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)重要論述綜述-由作者一坡一坡一坡上傳,大小32.97KB,總共21頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了保護(hù),好,中華民族,中華,民族,精神,生生不息,的根,根,關(guān)于,加強(qiáng),歷史,文化遺產(chǎn),文化,遺產(chǎn),重要,論述,綜述
總體國(guó)家安全觀的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯黨員干部深入學(xué)習(xí)總體國(guó)家安全觀-由作者寂月殘陽(yáng)4008上傳,大小1.03MB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了總體,國(guó)家,安全觀,安全,歷史,邏輯,理論,和,實(shí)踐,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí)
如何理解黨的第三個(gè)歷史決議的理論貢獻(xiàn) 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者LqwJojo上傳,大小13.62KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了如何,理解,黨的,第,三個(gè),歷史,決議,理論貢獻(xiàn),理論,貢獻(xiàn),黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
全面從嚴(yán)治黨的理論邏輯、歷史邏輯與實(shí)踐邏輯黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者一個(gè)人的苦7013上傳,大小1.11MB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,理論,邏輯,歷史,與,實(shí)踐,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
統(tǒng)戰(zhàn)部理論學(xué)習(xí)中心組關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的發(fā)展歷史回顧-由作者唯愛(ài)楊小洋68上傳,大小13.0 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了統(tǒng)戰(zhàn)部,統(tǒng)戰(zhàn),理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,關(guān)于,統(tǒng)一戰(zhàn)線,統(tǒng)一,戰(zhàn)線,工作,發(fā)展歷史,發(fā)展,歷史,回顧2022論中國(guó)革命的歷史解讀
加強(qiáng)青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想?！鼻嗌倌晏幱谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，青少年時(shí)期受到的啟迪和教育，對(duì)一生都有著至關(guān)重要的影響。加強(qiáng)青少年歷史教育，是貫徹落實(shí)中央要求，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強(qiáng)歷史教育有助于增進(jìn)青少年的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同 世界各
一文解讀 中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作條例 近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）。中央宣傳部負(fù)責(zé)人就《條例》有關(guān)情況，回答了記者的提問(wèn)。 問(wèn)：請(qǐng)介紹一下制定《條例》的背景和意義。 答：思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢(shì)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治工作，習(xí)近平總書記發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，創(chuàng)造性提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，深刻回答了思想政治工作方向性、根本性、
《數(shù)據(jù)安全法》要點(diǎn)解讀-由作者帥氣十足93上傳,大小19.786KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了《數(shù)據(jù)安全法》要點(diǎn)解讀,《數(shù)據(jù)安全法》要點(diǎn)解讀
2022十年來(lái)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得新的歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)非凡十年之生態(tài)文明建設(shè)專題黨政黨建課件(講稿)-由作者大好時(shí)咣上傳,大小15.2 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022十年來(lái)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得新的歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)非凡十年之生態(tài)文明建設(shè)專題黨政黨建課件
糾正“四風(fēng)”官媒解讀(14篇)目 錄 習(xí)近平：糾正“四風(fēng)”不能止步作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上 3糾正“四風(fēng)”不能止步作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——中央紀(jì)委有關(guān)負(fù)責(zé)同志答新華社記者問(wèn) 5人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：評(píng)論員以好效果檢驗(yàn)好作風(fēng) 16新華社評(píng)論員：馳而不息糾正“四風(fēng)” 18光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員：糾正“四風(fēng)”沒(méi)有休止符 22
區(qū)委書記在全區(qū)惠企政策解讀會(huì)上的講話-由作者感慨萬(wàn)千87上傳,大小15.996KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了區(qū)委書記在全區(qū)惠企政策解讀會(huì)上的講話,區(qū)委書記在全區(qū)惠企政策解讀會(huì)上的講話
2022“三個(gè)維度”標(biāo)注新時(shí)代黨的建設(shè)歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者雨后新聲上傳,大小15.4 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022“三個(gè)維度”標(biāo)注新時(shí)代黨的建設(shè)歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件2022論中國(guó)革命的歷史解讀
1945-2025 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年 銘記歷史 砥礪前行 今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。1931年9月18日日本進(jìn)攻東北三省，短短四個(gè)月，侵略者的鐵蹄就踏破了東三省，中國(guó)開(kāi)啟了十四年的抗戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)14年艱苦的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)以3500萬(wàn)軍民傷亡、4200萬(wàn)難民無(wú)家可歸的慘烈代價(jià)，最終牽制住日本陸軍總兵力的70%以上，粉碎了法西斯勢(shì)力“三個(gè)月滅亡中國(guó)”的狂妄計(jì)劃，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)走向，加速了殖民體系的瓦解，徹底改變了國(guó)際政治格局 ，取得了這場(chǎng)近代以來(lái)中國(guó)人民反抗外敵入侵
新《治安管理處罰法》解讀 2025年新修訂的《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》擬于2026.1.1正式施行。這部與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的法律，歷經(jīng)精心打磨，回應(yīng)了諸多社會(huì)關(guān)切，帶來(lái)了顯著變化。它不僅僅是對(duì)處罰種類和金額的調(diào)整，更是對(duì)公平正義理念的深化與實(shí)踐。 其中，備受爭(zhēng)議的“被毆打還手即互毆”簡(jiǎn)單認(rèn)定模式被明確廢除，厘清了正當(dāng)防衛(wèi)的邊界；針對(duì)日益突出的“寵物傷人”問(wèn)題，新法提供了直接的治安處罰依據(jù)，壓實(shí)了飼養(yǎng)人責(zé)任；同時(shí)，新法也打破了“18歲以下一律不拘留”的固有印象，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的未成年人違法行為，特別是校園霸
