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          堅定從嚴(yán)治黨 做新時代的奮斗者 ——從嚴(yán)治黨始終在路上—— 前幾年,電視劇《人民的名義》熱播,成為街頭巷尾熱議的話題。這部劇既沒有奇幻的科幻元素,也未啟用流量小鮮肉,卻收獲了 210 億次網(wǎng)絡(luò)點擊量,豆瓣評分高達(dá) 9.1 分,爛番茄新鮮度達(dá) 93%。送審前,導(dǎo)演已做好大幅刪減、多次修改的準(zhǔn)備,沒想到該劇竟在短短十天內(nèi)便通過廣電總局審核。這一現(xiàn)象充分表明,整風(fēng)肅紀(jì)順應(yīng)時代潮流,從嚴(yán)治黨始終在路上。 一、“尋根溯源”:解鎖黨性作風(fēng)的 “精神密碼”

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          《爭做新時代的新青年》演講稿-由作者全員人民加速中上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了爭做,新時代,新青年,新青,演講稿,演講

          大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日,習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào),教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求,賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”,不能只做傳授書本知識的教書匠,更要塑造學(xué)生的品格、品行

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