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學習總書記重要回信精神 新時代青年堅定理想信念勇?lián)鷷r代重任主題黨課 黨的十八大以來，習近平總書記連續(xù)十余年在五四青年節(jié)期間以座談、回信、考察等形式寄語青年。這些飽含深情的寄語猶如燈塔，指引著新時代青年在民族復興征程上把個人奮斗融入國家偉業(yè)，用剛健有為的青春腳步丈量中國式現(xiàn)代化的壯闊征程。 01 學習習近平總書記 五四重要回信精神 ? ?總書記強調(diào)青年要“立大志、明大德、成大才、擔大任”，

鄉(xiāng)村振興?青年當先 全面推進鄉(xiāng)村振興需要新時代青年挺膺擔當 　習近平總書記在共青團十九大后對共青團新一屆領導班子成員作集體講話時強調(diào)，黨的中心任務是中國青年運動的主題和方向，“共青團作為黨的助手和后備軍，必須緊緊圍繞黨的二十大確定新時代新征程黨的中心任務來開展工作，把住方向，奮發(fā)有為?！比嫱七M鄉(xiāng)村振興作為中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)黨的中心任務的一個重要抓手，需要廣大青年挺膺擔當。　　　　青年挺膺擔當鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)黨的中心任務的必然要求。黨的二十大把“團結帶領全國各族人民全面建

邁入新時代 開啟新征程爭做合格共產(chǎn)黨員-由作者Tired101上傳,大小1.07MB,總共18頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了邁入,新時代,開啟,新征程,爭做,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員

團課永遠跟黨走建功新時代共青團青年學生團員團課講稿-由作者白羊不問清風上傳,大小,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了團課,永遠跟黨走,永遠,跟黨走,建功,新時代,共青團,共青,青年,學生,團員,講稿

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以馬克思主義理論詮釋新時代黨的政治建設 為黨領導下的治國理政偉大事業(yè)注入新動能2022爭做新時代向上向善新青年講稿

弘揚井岡山精神? 扛起新時代擔當 爭做審計機關“四個合格”黨員干部

在新時代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者M畫糖上傳,大小17.76KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在新時代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學習教育專題 黨課 演講稿 新時代 新征程 發(fā)言材料 征程 新目標 黨員干部 黨史學習教育 2022 黨史學習教育專題

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新時代的廣大共青團員要爭做“五個模范”-由作者得意洋洋小強上傳,大小16.42KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,廣大,共青團員,共青,團員,要,爭做,五個,個,模范

五四演講 紀念五四運動105周年主題團日活動 五四精神解讀 五四精神是指五四運動中的精神，主要包括憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新和探索科學的愛國主義精神。 五四精神是中國新民主主義革命的起點，是一次反對帝國主義和封建主義的徹底愛國運動。五四精神的核心內(nèi)容是“愛國、進步、民主、科學”，概括而言，就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神。其中，愛國主義是五四精神的源泉和核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的

“三維拓展模式”培育新時代青年馬克思主義者 —黨員干部學習教育黨課 東北師范大學馬克思主義學部緊緊圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程，不斷完善精準思政工作體系，探索形成馬克思主義理論常態(tài)化輸入、學理性思考、多元化輸出的“三維拓展模式”，著力培育新時代堅定的青年馬克思主義者。 主要做法 依托教學資源筑牢專業(yè)基礎，依托真理力量堅定理想信念，將思想引領的要求與學生成長需求相結合，將第二課堂與第一課堂相結合，使學生工作與教學工作形成互相助力、有效銜接的鏈條，逐漸構建起“三維拓展模式”，不斷2022爭做新時代向上向善新青年講稿

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