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          偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭活水黨員干部主題黨日-由作者淚水公主16上傳,大小14.88KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了偉大,建黨,精神,是,中國,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,譜系,源頭活水,源頭,活水,黨員干部,黨員,干部,主題黨日,主題,黨日

          中國共產(chǎn)黨基層黨建的百年實踐與啟示黨員干部學習教育專題黨課-由作者二百多斤貝貝佳上傳,大小16.57KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,基層黨建,基層,黨建,百年,實踐,與,啟示,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課

          中國共產(chǎn)黨文化領(lǐng)導權(quán)建設(shè)的歷史經(jīng)驗 —黨員干部學習教育黨課課件 從新民主主義革命到中國特色社會主義新時代,從毛澤東同志的文化思想到習近平文化思想,中國共產(chǎn)黨在建設(shè)文化領(lǐng)導權(quán)的歷史進程中積累了豐富的經(jīng)驗。總結(jié)和運用好這些寶貴經(jīng)驗,對于在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,永葆中國共產(chǎn)黨的文化先進性,具有重要的理論意義和實踐價值。 黨的文化領(lǐng)導權(quán)建設(shè)要堅持馬克思主義指導 文化領(lǐng)導權(quán)本質(zhì)上是意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)。堅持黨的文化領(lǐng)導權(quán)的核心任務是堅持和鞏固黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導、鞏固馬

          《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》 的歷史演進   《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》是黨內(nèi)法規(guī)體系中具有主干作用的黨內(nèi)法規(guī),是全面從嚴治黨背景下黨的紀律建設(shè)的重要組成部分?!吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準則》的印發(fā)和實施,從全面從嚴治黨的高度,對“廉潔自律”提出了更高的道德標準。從黨內(nèi)法規(guī)發(fā)展歷程上來看,先后出現(xiàn)過3部與廉潔有關(guān)的準則,分別是《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則(試行)》(1997年頒布)、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》(2010年頒布)、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》(2015年頒布)。廉潔

          中國共產(chǎn)黨章程(中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會部分修改,2017年10月24日通過)總 綱第一章 黨 員第二章 黨的組織制度第三章 黨的中央組織第四章 黨的地方組織第五章 黨的基層組織第六章 黨的干部第七章 黨的紀律第八章 黨的紀律檢查機關(guān)第九章 黨 組第十章 黨和共產(chǎn)主義

          解放思想 真抓實干 勇當“四個全面”排頭兵

          4篇黨史學習教育心得體會范文4篇含中國共產(chǎn)黨簡史學習心得體會黨支部書記公安局派出所民警警察研討發(fā)言材料-由作者屬于今天的明天上傳,大小11.58KB,總共1頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了4,篇,黨史,學習教育,學習,教育,心得體會,心得,體會,范文,含中國,共產(chǎn)黨,共產(chǎn),簡史,學習心得體會,黨支部書記,黨支部,書記,公安局,公安,派出所,派出,民警,警察,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

          學習《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)特征》感悟心得體會三篇-由作者售樓處活寶上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學習,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,領(lǐng)導,是,中國特色社會主義,特色,社會,主義,最,本質(zhì),特征,感悟,心得體會,心得,體會,三,三篇2022中國共產(chǎn)黨組織建設(shè)一百周年第一篇第四章全民族抗日戰(zhàn)爭時期黨員組織建設(shè)

          中國共產(chǎn)黨胸懷天下的情懷表達深入學習中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗-由作者感慨萬千87上傳,大小17.27KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,胸懷,天下,情懷,表達,深入,學習,百年,奮斗,歷史,經(jīng)驗

          202X七一講話專題黨課講稿:中國共產(chǎn)黨的初心使命是為人民謀幸福、為民族謀復興-由作者上傳,大小23.82KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了202X,七一講話,七一,講話,專題,黨課講稿,黨課,講稿,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,初心,使命,是,為人,民,民謀,謀,幸福,為,民族,復興

          共同富裕中國共產(chǎn)黨始終不渝的接續(xù)探索黨員干部學習教育-由作者天藧卉上傳,大小17.27KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了共同,富裕,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,始終不渝,始終,接續(xù),探索,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

          從百年黨史中品讀中國共產(chǎn)黨的鮮明政治品格黨員干部學習教育專題黨課-由作者寶媽歷險x褧N2上傳,大小16.17KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,百年,黨史,中,品讀,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,鮮明,政治,品格,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課

          中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國青年運動歷史回顧及經(jīng)驗總結(jié)-由作者愛瑪家國情懷上傳,大小20.286KB,總共9頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國青年運動歷史回顧及經(jīng)驗總結(jié),中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國青年運動歷史回顧及經(jīng)驗總結(jié)

          學習《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》專題黨課:真學深信篤行 做尊崇黨章的合格黨員 同志們: 10月22日,黨的XX大通過了《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》,新《黨章》也就從10月24號這天起正式施行。黨章的每一處修改,都凝結(jié)著全黨的智慧和心血,體現(xiàn)著黨的十九大以來以習近平同志為核心的黨中央在黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新上的新成果,蘊含著對新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求。學習新黨章,是學習貫徹黨的XX大精神的重要內(nèi)容,各級黨委、黨組必須增強學習貫徹黨的創(chuàng)新理論的思想自覺、政治自覺、行動自覺,先學一

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          弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系 —黨員干部學習教育專題黨課 精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。黨的二十大站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,把“弘揚偉大建黨精神”寫進大會主題,強調(diào)“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系”,將“弘揚堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神”寫入黨章。新征程上,要深入學習習近平總書記關(guān)于黨的偉大精神的重要論述,認真落實黨的二十大的部署要求,大力弘揚以偉大建黨精神為源頭

          中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)教育的百年歷程 —黨員干部學習教育專題黨課 中國共產(chǎn)黨成立以來便高度重視對黨員開展黨內(nèi)教育,注重強化黨性鍛煉,以確保黨的先進性和純潔性。黨內(nèi)教育盡管在不同歷史階段由于時代任務的不同而有所側(cè)重變化,但是其根本目的和價值依歸始終未變??梢哉f,中國共產(chǎn)黨人的黨內(nèi)教育活動一以貫之,貫穿于黨在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期,為黨和人民的事業(yè)保持興旺發(fā)達提供了不竭力量源泉,呈現(xiàn)出萌發(fā)與不斷錘煉、強化與曲折前進、規(guī)范與豐富完善、升華與系統(tǒng)深化的歷史發(fā)展軌跡。 在啟蒙救亡中孕育萌發(fā),在革命烽火中錘煉鍛造

          堅持“兩個結(jié)合” 是當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任 —黨員干部學習教育黨課 黨的二十大提出開辟馬克思主義中國化時代化新境界的重大任務,強調(diào)這是當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任。黨的二十大報告在總結(jié)歷史經(jīng)驗基礎(chǔ)上,提出并闡述了“兩個結(jié)合”等推進理論創(chuàng)新的科學方法。在文化傳承發(fā)展座談會上,習近平總書記強調(diào)“‘兩個結(jié)合’是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽殹?。適逢習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話發(fā)表一周年之際,我們要從“當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任”的高度,深入學習領(lǐng)會“兩個結(jié)合”這一推進理論創(chuàng)新的科學方法和根本遵循,在新時代不

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