2022凝聚青春力量書寫時(shí)代擔(dān)當(dāng)講稿
凝聚人心 匯聚民力 廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 黨的二十大報(bào)告明確提出“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量?！鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值觀始終以馬克思主義為依據(jù)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，把理想信念作為重中之重，引導(dǎo)全國各族人民深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。 一、從“三維主體”理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵 （一）從國家整體目標(biāo)理解社會(huì)主義
學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿-由作者硝灬朋上傳,大小16.3 KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)好,百年,團(tuán),團(tuán)史,史,凝聚,奮進(jìn),力量,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),共青,團(tuán)團(tuán),歷史,黨課,團(tuán)課,講稿
黨課講稿：重溫雷鋒精神 凝聚奮進(jìn)力量 爭做合格黨員-由作者源源ESD上傳,大小13.7 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,重溫,雷鋒精神,雷鋒,精神,凝聚,奮進(jìn),力量,爭做合格黨員,爭做,合格,黨員
傳承紅色基因 凝聚精神力量 ——紅色文化論壇綜述 為全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，11月7日至8日，中國人民大學(xué)、山東省委宣傳部與學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)社在山東臨沂聯(lián)合主辦紅色文化論壇。山東省、中國人民大學(xué)及學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)社有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席，來自全國各地的百余位專家學(xué)者深入研討交流紅色文化的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。 2013年11月，習(xí)近平總書記親臨山東并到臨沂考察，強(qiáng)調(diào)沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。在習(xí)近平總書記考察臨沂十年之際，11月7日至8
建黨102周年 2023年度“七一”主題活動(dòng)方案 為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨102周年華誕，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，進(jìn)一步激發(fā)全區(qū)廣大黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情與活力，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，擬定在全區(qū)廣泛開展“七一”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下。 活動(dòng)主題 以“賡續(xù)紅色血脈，弘揚(yáng)偉大精神”為主題，在全區(qū)開展慶祝中國共產(chǎn)黨成立102周年系列活動(dòng)。 總體要求 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)
凝聚同心力量，共促民族團(tuán)結(jié)——民族團(tuán)結(jié)稿件綜述-由作者仙女下凡至此地上傳,大小15.341KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了凝聚同心力量，共促民族團(tuán)結(jié)——民族團(tuán)結(jié)稿件綜述,凝聚同心力量，共促民族團(tuán)結(jié)——民族團(tuán)結(jié)稿件綜述
激蕩青春動(dòng)能 勇?lián)鷷r(shí)代重任——黨委副書記、常務(wù)副校長在2022年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話-由作者秋小嘉ballah上傳,大小16.448KB,總共5頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了激蕩青春動(dòng)能 勇?lián)鷷r(shí)代重任——黨委副書記、常務(wù)副校長在2022年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話,激蕩青春動(dòng)能 勇?lián)鷷r(shí)代重任——黨委副書記、常務(wù)副校長在2022年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話
2021年五四青年節(jié)致辭：發(fā)揚(yáng)“三?！本瘛⒉回?fù)青春韶華，為全面筑牢“力量大廈”貢獻(xiàn)青春力量-由作者星海央音柯蒂斯上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,年,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),致辭,發(fā)揚(yáng),三牛,牛,精神,不負(fù),青春,韶華,為,全面,筑,筑牢,牢,力量,大廈,貢獻(xiàn)2022凝聚青春力量書寫時(shí)代擔(dān)當(dāng)講稿
感悟中華力量 強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)——抗擊新冠肺炎疫情網(wǎng)絡(luò)視頻專題黨課講稿一個(gè)國家、一個(gè)民族要崛起、要強(qiáng)大，就必須經(jīng)歷各種風(fēng)浪和考驗(yàn)。這場突如其來的疫情也給我們帶來一次“考試”，這段時(shí)間，社會(huì)各界齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，破解了一道道“難題”！我們一定能打贏這場人民戰(zhàn)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中迸發(fā)出磅礴的力量，必
青年演講稿：火紅青春助力偉大時(shí)代-由作者流光容易說謊上傳,大小11.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青年,演講稿,演講,火紅,青春,助力,偉大,時(shí)代
主題教育發(fā)言提綱：感悟思想偉力 凝聚奮進(jìn)力量 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。習(xí)近平總書記為此次主題教育指明了學(xué)習(xí)路徑，廣大黨員干部要提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，樹牢“解題”意識(shí)，堅(jiān)持做到帶著問題學(xué)理論、奔著問題去調(diào)研、對著問題作整改，踔厲奮發(fā)，賡續(xù)前行，在主題教育中感悟思想偉力，在自我革新中凝聚奮進(jìn)力量。下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請大家批評指
推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量交流發(fā)言匯編（16篇）-由作者社會(huì)有道義上傳,大小37.895KB,總共25頁,適用于公文范文等多種場景,包含了推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量交流發(fā)言匯編（16篇）,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量交流發(fā)言匯編（16篇）
思政課講稿：自我革命 奮斗不止 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量 思政課講稿：自我革命 奮斗不止 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量 同學(xué)們： 大家好！今天，很高興作為一名思政課教師和大家一起談心交流。 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提到，經(jīng)過不懈努力，黨找到了“自我革命”這一跳出治亂興衰歷史周期律的第二個(gè)答案。那么，什么是“自我革命”呢？自我革命，顧名思義，就是革自己的命，去除身上的病灶，改正自己的錯(cuò)誤，使自己更加完善、更加純潔、更加強(qiáng)大。革別人的命容易，革自己的命難。但是，再難也要去做。
建團(tuán)100周年主題團(tuán)課：弘揚(yáng)五四精神 奉獻(xiàn)青春力量-由作者豬油肥沃上傳,大小22.843KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了建團(tuán)100周年主題團(tuán)課：弘揚(yáng)五四精神 奉獻(xiàn)青春力量,建團(tuán)100周年主題團(tuán)課：弘揚(yáng)五四精神 奉獻(xiàn)青春力量
街道黨工委：汲取理論營養(yǎng) 凝聚奮進(jìn)力量 以學(xué)習(xí)促發(fā)展-由作者堯特帝上傳,大小16.521KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了街道黨工委,街道,黨工委,汲取,理論,營養(yǎng),凝聚,奮進(jìn),力量,以,學(xué)習(xí),促,發(fā)展
機(jī)關(guān)黨員干部榜樣6觀后感：學(xué)習(xí)榜樣精神凝聚前行力量-由作者婷児的610上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了機(jī)關(guān),黨員干部,黨員,干部,榜樣,6,觀后感,觀后,學(xué)習(xí),精神,凝聚,前行,力量2022凝聚青春力量書寫時(shí)代擔(dān)當(dāng)講稿
