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學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答研討發(fā)言材料3篇-由作者愛(ài)笑的愛(ài)生活1上傳,大小14.4 KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),新時(shí)代,中國(guó)特色社會(huì)主義思想,中國(guó),特色,社會(huì),主義,思想,問(wèn)答,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,3,篇

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關(guān)于2021年黨史教育的黨課講稿與中國(guó)共產(chǎn)黨黨史講稿文-由作者煙奴0329上傳,大小27.4 KB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,2021,年,黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,與,中國(guó)共產(chǎn)黨黨史,中國(guó),共產(chǎn),文

學(xué)習(xí)貫徹慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)精神座談會(huì)總結(jié)講話提綱-由作者吳佶佶的吉吉吳上傳,大小11.4 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)貫徹,學(xué)習(xí),貫徹,慶祝,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),中國(guó),共產(chǎn),主義,青年團(tuán),成立,100,周年大會(huì),周年,大會(huì),精神,座談會(huì),座談,總結(jié)講話,總結(jié),講話,提綱

智能治理的中國(guó)內(nèi)涵及路徑 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 面對(duì)人工智能等新興科技的迅速發(fā)展，塑造面向智能時(shí)代的治理模式，成為推動(dòng)中國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要命題。 智能革命加速社會(huì)演化 人類社會(huì)進(jìn)入工業(yè)革命以來(lái)，現(xiàn)代化成為世界各國(guó)文明發(fā)展的共同目標(biāo)。在數(shù)次科技革命的驅(qū)動(dòng)下，世界各國(guó)探索著多樣化的現(xiàn)代化道路，經(jīng)歷著從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的變遷，促進(jìn)著人類文明的演化和發(fā)展。經(jīng)典現(xiàn)代化理論來(lái)源于對(duì)歐美先發(fā)國(guó)家現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)的歸納提煉，伴隨著全球化進(jìn)程從歐美現(xiàn)代化的“地方性知識(shí)”拓展為所謂適用于后發(fā)國(guó)家的“普

如何開(kāi)展主題教育 把學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷引向深入 中共中央政治局3月30日下午就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，舉行這次集體學(xué)習(xí)，目的是發(fā)揮示范作用，推動(dòng)全黨在主題教育中深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，打牢思想理論基礎(chǔ)。 　　中央政治局委員劉國(guó)中、李干杰、李書(shū)磊、何衛(wèi)東、陳敏爾等5位同志結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，交流了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。 　　習(xí)近平在聽(tīng)取