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          推動構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體邁向新階段 -——為凝聚互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理國際共識提供中國方案   2023年11月8日,習(xí)近平總書記向世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會開幕式發(fā)表視頻致辭,深刻指出“互聯(lián)網(wǎng)日益成為推動發(fā)展的新動能、維護安全的新疆域、文明互鑒的新平臺”,提出“倡導(dǎo)發(fā)展優(yōu)先,構(gòu)建更加普惠繁榮的網(wǎng)絡(luò)空間”“倡導(dǎo)安危與共,構(gòu)建更加和平安全的網(wǎng)絡(luò)空間”“倡導(dǎo)文明互鑒,構(gòu)建更加平等包容的網(wǎng)絡(luò)空間”的“三個倡導(dǎo)”。致辭高屋建瓴、精辟深邃,進一步豐富和發(fā)展了構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體理念主張,是中國參與引領(lǐng)全球互聯(lián)網(wǎng)治理的重要倡議,為凝聚互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理國際共識提供了中

          以“三大全球倡議”推動全球人權(quán)治理 ——助力構(gòu)建人類命運共同體 今年是《世界人權(quán)宣言》發(fā)表75周年。75年來,中國始終是《世界人權(quán)宣言》的積極倡導(dǎo)者和堅定踐行者。中國共產(chǎn)黨和中國政府始終把促進和保護人權(quán)放在重要位置,堅持將人權(quán)的普遍性原則同中國實際相結(jié)合,走出了一條順應(yīng)時代潮流、適合本國國情的人權(quán)發(fā)展道路。特別是進入新時代以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把尊重和保障人權(quán)作為治國理政的重要工作,推動中國人權(quán)事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,為世界人權(quán)事業(yè)作出積極貢獻。 “全球人權(quán)治理”是“全球治理”題中應(yīng)有之義

          共商共建共享,打造國際鐵路人才教育共同體 ——徐飛校長在“一帶一路”鐵路國際人才教育聯(lián)盟成

          攜手共建人類衛(wèi)生健康共同體世界各界人士共同抗擊疫情專題課件-由作者蘇nnn105上傳,大小16.14KB,總共5頁,適用于疫情防控等多種場景,包含了攜手,共建,人類,衛(wèi)生健康,衛(wèi)生,健康,共同體,共同,世界,各界人士,各界,人士,抗擊,疫情,專題,課件

          實施中國青年全球伙伴行動 為推動構(gòu)建人類命運共同體凝聚全球青年力量 —五年來中國青年全球伙伴行動工作綜述   “各國青年要弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值,以實際行動推進全球發(fā)展倡議,助力落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程,共同譜寫世界青年團結(jié)合作的時代新篇章?!?022年7月21日,習(xí)近平主席向世界青年發(fā)展論壇致賀信,鼓勵各國青年為世界人民團結(jié)發(fā)出青年之聲,為全球發(fā)展注入青春之力。   5年來,共青團在習(xí)近平外交思想的指引下,時刻牢記習(xí)近平總書記關(guān)于加強中外青年交流的重要要求,

          以“人類命運共同體”理念引領(lǐng)國際秩序重塑 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 國際秩序的變革及重塑一直備受國際社會關(guān)注,隨著美國霸權(quán)的衰落與新興市場國家和發(fā)展中國家的群體性崛起,全球權(quán)力格局、大國關(guān)系以及治理機構(gòu)都發(fā)生了極大的變化,如何重塑二戰(zhàn)后形成的國際秩序,就成為關(guān)系人類前途命運的重大現(xiàn)實問題。習(xí)近平總書記指出:“什么樣的國際秩序和全球治理體系對世界好、對世界各國人民好,要由各國人民商量,不能由一家說了算,不能由少數(shù)人說了算?!比祟惷\共同體理念為國際秩序重塑提供了理論指引與實踐路徑。 國際秩序重塑已成為當(dāng)今大國博弈的核心主題

          深刻理解構(gòu)建人類命運共同體理念的內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年是構(gòu)建人類命運共同體理念提出10周年,在上海合作組織成員國元首理事會第二十三次會議上,習(xí)近平主席提到:“10年前,面對世界之變、時代之變、歷史之變,我提出人類生活在同一個地球村,越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。10年來,人類命運共同體理念得到國際社會廣泛認同和支持,正在從理念轉(zhuǎn)化為行動、從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實?!睒?gòu)建人類命運共同體理念,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,而且被多次寫入聯(lián)合國等國際組織文件,既承載著中國對建設(shè)美好世界的不懈追求,也反映了各國人

          弘揚絲路精神 為構(gòu)建人類命運共同體貢獻中國力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2013年9月和10月,習(xí)近平主席在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“二十一世紀(jì)海上絲綢之路”(合稱“一帶一路”)的倡議,具有里程碑意義,是踐行構(gòu)建人類命運共同體理念的重大舉措,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。十年來,“一帶一路”建設(shè)從“潑墨大寫意”階段到“工筆畫”階段再到高質(zhì)量發(fā)展階段,行穩(wěn)致遠、碩果累累。截至2023年6月,中國已經(jīng)同一百五十二個國家和三十二個國際組織簽署兩百余份共建“一帶一路”合作文件。 2022小學(xué)筑牢中華民族共同體講稿

          人類命運共同體在實踐中進入新階段 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 人類命運共同體理念,是中國共產(chǎn)黨在探索中國和平發(fā)展道路的歷史進程中形成的,也是中國共產(chǎn)黨為解決當(dāng)今世界和平與發(fā)展等重大問題而提出的中國方案。這一理念的形成和發(fā)展,經(jīng)歷了從實踐到認識,又從認識到實踐兩次飛躍。黨的二十大把“推動構(gòu)建人類命運共同體,創(chuàng)造人類文明新形態(tài)”作為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求提出來,意味著這一理念在實踐中進入一個新階段,即在中國式現(xiàn)代化進程中推動構(gòu)建人類命運共同體的階段。 在中國式現(xiàn)代化進程中推動構(gòu)建人類命運共同體,其意義何在、要求是什么、如何踐行

          建立更加緊密的命運共同體 ——寫在中國-中亞峰會召開前夕 中國-中亞峰會即將召開,這是中國與中亞國家關(guān)系中的大事。峰會將總結(jié)建交三十一年來中國與中亞國家關(guān)系發(fā)展歷史和取得的成就,規(guī)劃雙邊關(guān)系未來,為雙邊關(guān)系健康發(fā)展建立有效機制,促進中國與中亞建設(shè)更加緊密的命運共同體。 相互尊重是雙邊關(guān)系健康發(fā)展的基礎(chǔ) 中亞國家主要指位于中亞的五個共和國,即哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦和土庫曼斯坦。中亞各國主權(quán)國家建設(shè)是在極其復(fù)雜的形勢下進行的。政治

          人類命運共同體理念是“第二個結(jié)合”的創(chuàng)新成果 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào):“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義,把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路?!泵鎸θ蚧瘯r代人類命運休戚與共的國際背景,面對中國特色社會主義進入新時代的客觀現(xiàn)實,習(xí)近平總書記在深刻把握人類社會歷史發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上,把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,創(chuàng)造性地提出了人類命運共同體理念,為建立人類共同價值體系、解決人類發(fā)展難題提供了獨特的中國智慧和實踐方

          構(gòu)建人類命運共同體心得體會最新-由作者破花帆布上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了構(gòu)建,人類命運共同體,人類,命運,共同體,心得體會,心得,體會,最新

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          共建地球生命共同體為全球生物多樣性保護貢獻中國方案-由作者溯溯溯溯伈言上傳,大小17.95KB,總共6頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了共建,地球,生命,共同體,共同,為,全球,生物,多樣性,多樣,保護,貢獻,中國,方案

          人類命運共同體指引中國自主知識體系構(gòu)建黨支部主題黨日專題-由作者鮫瀟玉透上傳,大小14.96KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了人類命運共同體,人類,命運,共同體,指引,中國,自主,知識,體系,構(gòu)建,黨支部,主題黨日,主題,黨日,專題

          2021醫(yī)療共同體合作協(xié)議書-由作者xianlou1018上傳,大小17.4 KB,總共2頁,適用于協(xié)議等多種場景,包含了醫(yī)療共同體合作協(xié)議書2022小學(xué)筑牢中華民族共同體講稿

          調(diào)研 | 黨建引領(lǐng) 構(gòu)建基層社會治理共同體 推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,社區(qū)治理只能加強、不能削弱。要加強黨的領(lǐng)導(dǎo),推動黨組織向最基層延伸,健全基層黨組

          讀后感《家校社合作的反思與重構(gòu):基于實踐共同體的視角》-由作者枯娑上傳,大小10.8 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了讀后感,讀后,家校,校社,社,合作,反思,與,重構(gòu),基于,實踐,共同體,共同,視角

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