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          充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用推動中心工作和隊伍建設(shè)又好又快發(fā)展——在機關(guān)專題黨課上的講話-由作者寶寶會技能上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了充分,發(fā)揮,基層黨支部,基層,黨支部,戰(zhàn)斗,堡壘,作用,推動,中心,工作,和,隊伍建設(shè),隊伍,建設(shè),又,又好,好又,又快,快,發(fā)展,在,機關(guān),專題黨課,專題,黨課,上,上的,講話

          “不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課:充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用推動中心工作和隊伍建設(shè)又好又快發(fā)展-由作者窮驢友一個上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,專題黨課,專題,黨課,充分,發(fā)揮,基層黨支部,基層,黨支部,戰(zhàn)斗,堡壘,作用,推動,中心,工作,和,隊伍建設(shè),隊伍,建設(shè),又,又好,好又,又快,快,發(fā)展

          充分發(fā)揮基層黨組織促進和諧的作用-由作者yncmcaoprlob上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了充分,發(fā)揮,基層黨組織,基層,黨組織,促進,和諧,作用

          發(fā)揚自我革命精神 全面從嚴(yán)管黨治黨

          發(fā)揚歷史主動精神走好新的趕考之路 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題-由作者HappyNicole98上傳,大小1.54MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了發(fā)揚,歷史,主動,精神,走,走好,好新,新的,趕考,之路,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議,專題

          發(fā)揚歷史主動精神走好新時代趕考路春季中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話.zip-由作者北京新銳雜志上傳,大小1.10MB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了發(fā)揚,歷史,主動,精神,走,走好,好,新時代,趕考,路,春季,中青年,中青,干部培訓(xùn)班,干部,培訓(xùn)班,開班式,開班,上,重要講話,重要,講話,zip

          2021水利基層單位精神文明建設(shè)創(chuàng)建經(jīng)驗和做法-由作者暴躁的鑫仔上傳,大小17.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了水利基層單位精神文明建設(shè)創(chuàng)建經(jīng)驗和做法

          推動鄉(xiāng)村組織振興 建強農(nóng)村基層黨組織 加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)是實現(xiàn)組織振興的重中之重。習(xí)近平總書記指出,辦好農(nóng)村的事情,實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,基層黨組織必須堅強,黨員隊伍必須過硬。因此,要聚焦組織振興,將農(nóng)村基層黨組織打造成為堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘,為鄉(xiāng)村的全面振興提供堅實的組織保障。 注重選育結(jié)合,加強農(nóng)村基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)。建成一支富有戰(zhàn)斗力的農(nóng)村基層黨組織帶頭人隊伍是實現(xiàn)組織振興的重要內(nèi)容,也是黨開展農(nóng)村工作的重要依托。必須在干部選拔上下功夫,嚴(yán)格選人標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化選人機制,著力提拔在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村治理2022發(fā)揚基層首創(chuàng)精神充分挖掘基層活力講稿

          [基層黨支部書記講黨課講稿]黨課講稿:黨支部書記黨課學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)黨課講稿三篇-由作者將軍往后余生上傳,大小22.2 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了基層黨支部,基層,黨支部,書記講黨課,書記,講黨課,講稿,黨課講稿,黨課,黨支部書記黨課,學(xué)黨章,守紀(jì)律,轉(zhuǎn),作風(fēng),三,三篇

          《感悟長征精神開啟新的征程》黨課講稿黨課講稿-由作者曦煜貴族上傳,大小17.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了感悟,長征精神,長征,精神,開,啟新,征程,黨課講稿,黨課,講稿

          扎實推進新時代愛國主義教育走深走實 ——大力弘揚愛國主義精神 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育,發(fā)表一系列重要講話,作出一系列重要指示批示,對愛國主義教育立法工作作出重要部署。2023年10月24日,十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》(以下簡稱“愛國主義教育法”)。愛國主義教育法旨在加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神,對新時代依法進行愛國主義教育具有里程碑意義。 1.有法可依,以法治手段推進愛國主義教育 愛國主義教育法的制定不是憑

          《感悟長征精神 開啟新的征程》黨課講稿 黨課講稿-由作者小胖子醬8上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了感悟,長征精神,長征,精神,開,啟新,征程,黨課講稿,黨課,講稿

          《感悟長征精神 開啟新的征程》黨課講稿黨課講稿-由作者圈大忘本上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了感悟,長征精神,長征,精神,開,啟新,征程,黨課講稿,黨課,講稿

          黨建微課堂 “第一責(zé)任”和“一崗雙責(zé)” 《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》明確,領(lǐng)導(dǎo)班子對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人是職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人。 領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工,對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 “第一責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”統(tǒng)一于黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

          淞滬會戰(zhàn)88周年 傳承抗戰(zhàn)精神 凝聚奮進力量 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,也是淞滬會戰(zhàn)88周年。 淞滬會戰(zhàn)八一三事變,日本稱為第二次上海事變,始于1937年8月13日,是七七盧溝橋事變后中日雙方在抗日戰(zhàn)爭中的第一場大型會戰(zhàn),也是整個中日戰(zhàn)爭中進行的規(guī)模最大、戰(zhàn)斗最慘烈的一場戰(zhàn)役。 淞滬會戰(zhàn)中,日軍因遭到國民黨軍隊的頑強抵抗而損失慘重,這場戰(zhàn)役對于中國而言,標(biāo)志兩國之間不宣而戰(zhàn)、全面戰(zhàn)爭的真正開始,盧溝橋事變后的地區(qū)性沖突升級為全面戰(zhàn)爭,并徹底粉碎了日本

          黨課用三牛精神開創(chuàng)偉業(yè)牛年黨課講稿范文-由作者乀家庭教師丶UP上傳,大小11.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課,用,用三,三牛,牛,精神,開創(chuàng),偉業(yè),牛年,黨課講稿,講稿,范文2022發(fā)揚基層首創(chuàng)精神充分挖掘基層活力講稿

          從嚴(yán)整治基層“微腐敗”和不正之風(fēng)(廉政黨課講稿) 十八大以來,關(guān)于“反腐敗斗爭形勢”的提法和論述,除了用詞語氣和輕重有所區(qū)別外,“嚴(yán)峻

          提升綜合能力 化解信任危機 ——2023農(nóng)村基層干部能力提升培訓(xùn)輔導(dǎo)課件—— “他們有關(guān)系”“私底下操作”“多少有貓膩”······記者在基層采訪發(fā)現(xiàn),部分群眾在談及村里的公共事務(wù)時,常對鄉(xiāng)村干部抱著一種不信任的態(tài)度。 明明一些村干部完全有能力解決好的事情,群眾不找村干部,而是去找鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo),甚至是找縣領(lǐng)導(dǎo);明明修路是為了方便群眾出行,但還是有群眾認(rèn)為村干部是為了撈好處。類似現(xiàn)象在基層并不鮮見,說明基層干部與群眾之間出現(xiàn)信任危機,影響了黨群干群關(guān)系,弱化群眾對黨和政府的信任

          深刻把握改革開放的科學(xué)思維方法 ——將改革開放進行到底 今年是改革開放四十五周年,改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招,是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。改革開放四十五年來,我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得舉世矚目的歷史性成就,關(guān)鍵在于中國共產(chǎn)黨掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論,運用馬克思主義的立場觀點方法分析問題、解決問題。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上,必須深刻把握中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放運用的戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等科學(xué)思維方法,在更高起點、更高層次、更高目標(biāo)上將改革開放進

          精準(zhǔn)把握中國經(jīng)濟發(fā)展新航向 ——學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神—— 一、中國式現(xiàn)代化是改革開放新方略 黨的二十大立足的歷史方位是新時代新征程。2022年5月17日,黨的二十大文件起草組舉行第三次全體會議。會上,習(xí)近平總書記明確提出四點要求,其中第一點就是把握歷史方位。他強調(diào),“把面臨的形勢分析透,把握住新發(fā)展階段的歷史方位和時代特點,是起草好黨的二十大報告的前提和基礎(chǔ)”。2022年10月16日,習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出:“中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會,是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二

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