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          2025開年第一課 知敬畏守底線 為2025年“開門紅”營造風清氣正的干事環(huán)境 知敬畏——認清全面從嚴治黨的新形勢 正風反腐,中國共產(chǎn)黨在103年的崢嶸歲月中,披荊斬棘,一路走來,以堅定地信仰,堅實的足跡,書寫著不同歷史時期的黨風廉政建設和反腐敗工作的歷程,展示出不同時期的時代烙印和精神內(nèi)涵。 重溫正風反腐的六個第一 01、第一個反腐文件 1926年8月4日,中央

          新時代意識形態(tài)工作應知應會 一、意識形態(tài)的定義與重要性 定義:意識形態(tài)是與一定社會的經(jīng)濟和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點、概念的總和,包括政治法律思想、道德、文學藝術、宗教、哲學和其他社會科學等意識形式。 重要性: ? 三個事關:意識形態(tài)工作事關黨的前途命運,事關國家長治久安,事關民族凝聚力和向心力。 ? 四個關乎:意識形態(tài)關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全、關乎人心向背。 二、新時代意識形態(tài)工作的核心內(nèi)容 (一)堅持黨的領導

          傳承紅色基因·鑄就黨紀之魂 2025年慶祝中國共產(chǎn)黨成立104周年七一黨課 中國共產(chǎn)黨的領導下,紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝,它不僅鑄就了黨的輝煌歷史,更為新時代加強黨的建設,特別是紀律建設,提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊含的堅定信仰、嚴密組織以及嚴明紀律等要素,是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時代大力傳承紅色基因,進一步鑄就黨紀之魂,對于推進全面從嚴治黨,確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔當,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 一、紅色基因蘊含黨紀教育之魂

          《習近平談治國理政》第五卷 的核心要義 黨的二十大以來,習近平新時代中國特色社會主義思想深化了對黨的創(chuàng)新理論的規(guī)律性認識,開辟了馬克思主義中國化時代化新境界,開啟了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程。《習近平談治國理政》第五卷的出版對我們深刻把握黨的創(chuàng)新理論,深刻理解新征程上黨的歷史使命,深入貫徹習近平總書記一系列新思想新觀點新論斷具有重大意義。我們必須結合黨的二十大以來的最新理論成果和實踐成果,及時跟進、深刻領悟其中的原創(chuàng)性理論和原理性貢獻。 學懂弄通《習近平談治國理政》第五卷,就要更

          感悟中華力量 強化使命擔當——抗擊新冠肺炎疫情網(wǎng)絡視頻專題黨課講稿一個國家、一個民族要崛起、要強大,就必須經(jīng)歷各種風浪和考驗。這場突如其來的疫情也給我們帶來一次“考試”,這段時間,社會各界齊心協(xié)力、同舟共濟,破解了一道道“難題”!我們一定能打贏這場人民戰(zhàn)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),戰(zhàn)斗中迸發(fā)出磅礴的力量,必

          2025建黨104周年 中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗 至2025年,中國共產(chǎn)黨成立104年,百年黨史,風雨如晦,滄海桑田,中國發(fā)生了太多,太大的變化。一百多年的歷史證明,中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福,為中華民族謀復興為初心使命,帶領中國和中國人民從弱小走向強大,從貧窮走向富強。 學習黨的歷史,總結歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動,能建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨,能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。

          新時代鄉(xiāng)村振興干部隊伍建設 ——貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 習近平總書記指出:“鄉(xiāng)村振興,關鍵在人、關鍵在干。必須建設一支政治過硬、本領過硬、作風過硬的鄉(xiāng)村振興干部隊伍?!痹卩l(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署下,鄉(xiāng)村振興干部隊伍奮斗在第一線,承擔著各項方針政策在農(nóng)村地區(qū)的落實落地工作,是黨和國家與廣大農(nóng)村群眾聯(lián)系的關鍵橋梁。新時代新征程,我國鄉(xiāng)村振興干部隊伍需要全面貫徹新發(fā)展理念,以更強的創(chuàng)新精神和實踐能力主動適應農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展趨勢,積極引領農(nóng)村產(chǎn)業(yè)轉型,為農(nóng)民謀求幸福生活。然而目前一些干部仍存在覺悟不高、能力不足等問題。因此,破解鄉(xiāng)村振興干部隊伍發(fā)展困境,建設一支政

          2021疫情防控黨課講稿:發(fā)揮黨員先鋒模范作用,讓黨旗在“戰(zhàn)疫”一線高高飄揚)-由作者沈男珍上傳,大小18.7 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了疫情防控黨課講稿:發(fā)揮黨員先鋒模范作用,讓黨旗在“戰(zhàn)疫”一線高高飄揚)2022小學生防疫微隊課講稿

          最新疫情防控黨課講稿:發(fā)揮黨員先鋒模范作用,讓黨旗在“戰(zhàn)疫”一線高高飄揚-由作者XSXSXSsmile上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了最新,疫情,防控,黨課講稿,黨課,講稿,發(fā)揮,黨員先鋒模范,黨員,先鋒,模范,作用,讓,黨旗,在,戰(zhàn)疫,疫,一線,高高,飄揚

          習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(四) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

          以案為鑒守初心 正風肅紀擔使命 ——作風建設專題黨課—— ? 黨的作風是黨的形象,是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。今天,我們通過剖析典型案例,以“身邊事”警醒“身邊人”,從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒,深刻汲取作風問題沉痛教訓 ? 案例1:形式主義作祟,責任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中,為應付上級檢查,要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項目臺賬,虛構村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成

          習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(九) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 作風問題,有些看起來似乎不是什么大問題,但廣大干部群眾反映強烈,不能聽之任之?!扒д芍蹋韵N蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚?!蔽覀円浞止烙嫷阶黠L問題的頑固性和反復性,持之以恒抓好改進工作作風各項工作,把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中,建立健全管用的體制機制,自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。 《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話(節(jié)選)》(2013年2月28日)

          抗擊新冠肺炎黨課講稿:疫情防控踐初心嚴峻斗爭擔使命-由作者留芯心心上傳,大小924.72KB,總共1頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了抗擊,新,新冠,冠,肺炎,黨課講稿,黨課,講稿,疫情,防控,踐,初心,嚴峻,斗爭,擔,使命

          疫情防控中發(fā)揮黨員先鋒模范作用專題黨課講稿范文-由作者反加速上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了疫情,防控,中,發(fā)揮,黨員先鋒模范,黨員,先鋒,模范,作用,專題,黨課講稿,黨課,講稿,范文

          習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(七) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

          從黨史里看作風 在實踐中悟清廉 作風就是形象,作風就是力量。習近平總書記指出:“我們黨團結帶領人民取得了革命、建設、改革的偉大成就,很重要的一條就是我們黨在長期實踐中培育并堅持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風?!边@啟示我們,要貫通歷史、現(xiàn)實與未來,深刻認識加強黨的作風建設的極端重要性,進一步增強在新征程上深入推進黨的作風建設的政治自覺、思想自覺、行動自覺,為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供堅強作風保證。今天,我將圍繞“從黨史里看作風,在實踐中悟清廉”這一主題,為大家講一堂專題黨課。 2022小學生防疫微隊課講稿

          崇尚科學 反對邪教 中小學生反邪教教育主題班會 ? ? ?? 孩子是祖國的未來,是每個家庭的希望。“崇尚科學,反對邪教”是學校、家庭和全社會義不容辭的責任,為了給孩子創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境,爭當“崇尚科學、反對邪教”的模范,這些反邪教知識你需要知曉。 一、什么是邪教 ? ? ? ?邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人,發(fā)展、控制成員,危害社會的非法組織。

          小學生紅色故事演講稿:抗日小英雄王二小-由作者尼大爺回來71上傳,大小21.9 KB,總共6頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學生,小學,紅色故事,紅色,故事,演講稿,演講,抗日,小,英雄,王二小

          弘揚偉大抗戰(zhàn)精神 做光榮自豪中國人 ——全國大中小學生同上一堂思政課—— 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,習近平總書記強調(diào):“要充分用好紀念活動激發(fā)的強大正能量,持續(xù)用好紀念活動這本生動的愛國主義教材”。 近日,一堂由教育部、中央網(wǎng)信辦、人民日報社、國家文物局聯(lián)合主辦的“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神做光榮自豪中國人”思政大課,面向全國大中小學生開講。 課程分為小學、初中、高中(中職)、大學四大篇章,分別以“眾志成城”“中流砥柱”“精神豐碑”“大國

          善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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