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          向老一輩革命家學習優(yōu)良作風  “辦好中國的事情,關鍵在黨”“黨風問題關系黨的生死存亡”。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央深刻洞察黨內存在的官僚主義等“四風”問題,以制定出臺中央八項規(guī)定開局破題,堅持自上而下、以上率下,為新時代作風建設指明了方向。官僚主義是黨的大敵、人民的大敵。它破壞黨的先進性和純潔性,侵害人民群眾的根本利益。在黨的歷史上,老一輩革命家始終旗幟鮮明地反對官僚主義作風,與之進行長期不懈的斗爭。這種堅定不移的政治立場和斗爭精神,為新時代開展反對官僚主義工作提供了思想指引和實踐典范。 來源:中央紀委國

          牢固樹立安全發(fā)展理念 做好新時代安全生產(chǎn)工作的科學指南 ?安全生產(chǎn)是民生大事,事關人民福祉,事關經(jīng)濟社會發(fā)展大局,一絲一毫不能放松。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視安全生產(chǎn)工作,作出一系列關于安全生產(chǎn)的重要論述。2013年11月24日,習近平總書記到山東考察經(jīng)濟社會發(fā)展情況,專程到青島黃島經(jīng)濟開發(fā)區(qū)考察東黃輸油管線泄漏引發(fā)爆燃事故搶險工作,在聽取匯報時對安全生產(chǎn)工作發(fā)表了重要講話,為我們進行安全生產(chǎn)工作指明了前進方向、提供了科學的行動指南。   為新時代安全生產(chǎn)工作提供

          遵規(guī)守紀 刻印在心 —各地創(chuàng)新方式方法提升黨紀學習教育實效 黨紀學習教育開展以來,各地把開展黨紀學習教育作為重要政治任務,加強統(tǒng)籌謀劃,精心組織實施,豐富學習形式,強化警示教育,注重融入日常和學用結合,努力使黨紀學習教育內化于心、外化于行。 繃緊黨紀“思想弦” 開展黨紀學習教育要抓住學習重點,在學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》上下功夫見成效?!罢J認真真學好《條例》,推動學習教育一貫到底,全面覆蓋?!闭憬〖墝用纥h紀學習教育工作專班負責人表示,截至目前,浙江25.3萬個基層黨組織依托“三會一課”、主題

          堅守紀律底線 踐行忠誠擔當 今天,我們在這里共同學習、探討《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的深刻內涵,以學紀、知紀、明紀、守紀為主線,進一步筑牢我們黨員干部的思想防線,提升政治覺悟,確保我們在新時代的征程中,始終做到忠誠、干凈、擔當。 一、學黨紀,筑牢信仰之基 學黨紀,是我們黨員干部的終身必修課。黨紀是我們黨的生命線,是保持黨的先進性和純潔性的重要保障。在學黨紀的過程中,我們要明確方向,堅定信仰,不斷筑牢共產(chǎn)主義的理想信念。 一是要在學黨

          讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!?024年8月,《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?!敖逃揖癯蔀閺V大教師

          以優(yōu)良作風答好“民心考卷” 黨課背景 習近平總書記指出,黨與人民風雨同舟、生死與共,始終保持血肉聯(lián)系,是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。黨的作風建設必須以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心,始終圍繞人民群眾的利益展開,確保黨的各項決策和行動都能體現(xiàn)人民意志、滿足人民需求,確保黨的各項政策和行動都能真正惠及人民,從而鞏固黨的群眾基礎,增強黨的執(zhí)政能力。 “不正之風離我們越遠,群眾就會離我們越近。”從戰(zhàn)爭年代“不拿群眾一個蘋果”的紀律自覺,到新時代中央八項

          緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化 進一步全面深化改革 黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》)指出:“緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革。”這是《決定》的點題之句,即進一步全面深化改革必須聚焦推進中國式現(xiàn)代化這個主題?!稕Q定》全篇正是緊緊圍繞這個主題來謀劃和部署各領域改革的。壹引其綱,萬目皆張。全面深入學習貫徹《決定》,首先必須把這個主題理解好、領悟好、貫徹好。 推進中國式現(xiàn)代化 需要進一步全

          支持基層干部 大膽干事樹立威信 基層是推進中國式現(xiàn)代化的廣闊天地,基層干部是做好基層工作的骨干力量。習近平總書記在河南考察時強調,要切實整治形式主義為基層減負,支持基層干部大膽干事、樹立威信?;鶎痈刹可硖幰痪€,是政策落實的“最后一公里”,是服務群眾的“最前沿陣地”,工作成效直接關系到黨和國家政策能否落地生根,關系到人民群眾的切身利益能否得到保障。支持基層干部大膽干事、樹立威信,不僅是對基層干部的關心和愛護,更是推動基層治理現(xiàn)代化、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟社會高質量發(fā)展的關鍵舉措。 基層干部的威信是開展工作2022普通黨員講微黨課講稿講稿

          弘揚勞模精神 為中國式現(xiàn)代化強基賦能 —黨支部主題黨日活動宣傳微黨課 人民創(chuàng)造歷史,勞動開創(chuàng)未來。勞動模范是承載著共和國成長記憶的榜樣群體,他們鑄就了歷史榮光、凝聚了奮進力量?!皭蹗従礃I(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神契合了依靠勞動扎實推動中國式現(xiàn)代化的時代需要,為強國建設、民族復興注入不竭的精神動力。 愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,以強烈的主人翁責任感實現(xiàn)宏偉目標 愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流是對勞動模范主體意識和責任擔當?shù)母叨雀爬?,是勞模精神的重要構成要素。愛崗敬業(yè)

          在黨紀學習教育中樹立正確的權力觀 黨的十八大以來,習近平總書記圍繞全面加強黨的紀律建設發(fā)表了一系列重要論述,為開展黨紀學習教育提供了重要遵循。習近平總書記強調,組織開展好黨紀學習教育,引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀,督促領導干部樹立正確權力觀,公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。深學細悟習近平總書記的重要論述,把握精神實質,明確實踐要求,教育引導黨員干部特別是領導干部樹立正確權力觀,有助于高標準高質量組織開展好黨紀學習教育。 準確把握正確權力觀的內涵和本質 權力是一桿

          嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩 近日,中央和國家機關工委以“嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩,走好第一方陣”為主題在京召開警示教育會。黨的十八大以來,習近平總書記圍繞嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩作出一系列重要論述,為持續(xù)深化黨的政治建設和縱深推進全面從嚴治黨提供了根本遵循。? 在黨的紀律規(guī)矩中,政治紀律和政治規(guī)矩是最根本、最重要的 對黨忠誠,就要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度

          如何把鮮活的思想講鮮活 ——黨的基層理論宣講理念遵循和實踐要求—— 習近平總書記指出,切實把鮮活的思想講鮮活,把徹底的理論講徹底,有力推動黨的創(chuàng)新理論深入人心。這一重要論述,為黨的基層理論宣講者學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想提供了理念遵循和實踐要求。黨的基層理論宣講者要用“新、活、實”的宣講講好“高、大、上”的理論,講出鮮活思想的深度、厚度與溫度。 系統(tǒng)闡釋宣講內容,將“源頭活水”與“生動實踐”相結合 黨的基層理論宣講的內容要把鮮活思想的道理學

          以偉大奮斗精神扎實推進中國式現(xiàn)代化 ——大力弘揚偉大奮斗精神 偉大奮斗精神是中華民族的光榮傳統(tǒng)和寶貴精神財富,是中國共產(chǎn)黨的精神標識和精神旗幟。新時代新征程,推進中國式現(xiàn)代化這項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè),強大的物質支持固然重要,但強大的精神支撐亦不可或缺。完成這一歷史使命,唯有大力弘揚偉大奮斗精神,以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)扎實推進中國式現(xiàn)代化建設。 百年大黨推進現(xiàn)代化建設的制勝法寶 偉大奮斗精神是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶。它貫穿于中國革命、建設和改革的不同歷史時期,貫穿于黨推進國家現(xiàn)

          中國精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系(二) 讀懂中國共產(chǎn)黨,必須讀懂中國共產(chǎn)黨的偉大精神。 在104年的接續(xù)奮斗中,我們黨以偉大建黨精神為源頭,鑄就了一系列偉大精神,構建起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。 為方便廣大黨員干部學習收藏,根據(jù)黨中央批準公布的中國共產(chǎn)黨人精神譜系第一批偉大精神名錄為參照,對新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期、中國特色社會主義新時代等四個歷史時期的偉大精神進行了整理。 本期

          規(guī)范基層公權力 實現(xiàn)基層公權力規(guī)范運行,減少基層治理的制度成本 基層公權力既是政府權力的“末梢”,也是國家與社會關系的“鉸鏈”,更是基層治理現(xiàn)代化的一顆關鍵棋子。黨的十九屆五中全會提出,“十四五”時期要實現(xiàn)基層治理水平明顯提高。實現(xiàn)基層公權力規(guī)范運行,減少基層治理的制度成本,應當成為破題重要一著。 基層公權力運行,為啥非“規(guī)范”不行? 基層公權力運行,為什么要加上“規(guī)范”這個限定詞,在基層治理中講“規(guī)范”,意義在哪里?

          中國式現(xiàn)代化的本質是人的現(xiàn)代化 ——深入系統(tǒng)理解中國式現(xiàn)代化理論 習近平總書記指出,“現(xiàn)代化的本質是人的現(xiàn)代化”。這一重要論斷對于我們深入系統(tǒng)理解中國式現(xiàn)代化理論、推進新征程上的現(xiàn)代化實踐,具有重要意義。中國式現(xiàn)代化理論與實踐的探索歷程,進一步拓展了馬克思主義關于人的全面發(fā)展理論。中國共產(chǎn)黨領導的中國式現(xiàn)代化,實現(xiàn)了對西方現(xiàn)代化模式的歷史性超越,充分彰顯了以人民為中心的發(fā)展思想。 以人本邏輯超越資本邏輯 拉長歷史鏡頭,可以看出現(xiàn)代化是一個動態(tài)的歷史過程。肇始于西方的資本主義現(xiàn)代化,曾對人類文明進步作出2022普通黨員講微黨課講稿講稿

          以高質量退役軍人工作助推中國式現(xiàn)代化 ——深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 中國式現(xiàn)代化是強國建設、民族復興的唯一正確道路。黨的十八大以來,習近平總書記圍繞中國式現(xiàn)代化發(fā)表的一系列重要論述,對于新時代新征程以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)具有重要指導意義。退役軍人事務系統(tǒng)深入學習貫徹習近平總書記關于中國式現(xiàn)代化的重要論述,牢記習近平總書記“要關愛退役軍人”的殷殷囑托,把退役軍人團結凝聚在黨的旗幟下,匯聚奮進中國式現(xiàn)代化新征程的磅礴力量。 深刻理解中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化,教育引導

          人類命運共同體的價值基礎 ——積極推動人類命運共同體建設 共同體:本質規(guī)定及其形態(tài) 共同體形成的關鍵在于共同價值的凝結,共同價值不斷促進共同體成員之間形成相互依存關系,在沖突與融合中追求著一種普遍性邏輯,進而推動共同體的形態(tài)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代演進。按照性質的不同,共同體呈現(xiàn)出不同的劃分形式,如滕尼斯提出“血緣共同體”“地緣共同體”“精神共同體”,馬克思提出“自然共同體”“虛假的共同體”“真正的共同體”。從共時態(tài)上,共同體表現(xiàn)為政治、經(jīng)濟、文化、社會等不同的共同體,由不同的共同價值紐帶維系著。我們可以從共同體的形態(tài)中析離出“善”和

          弘揚“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng) 練好密切聯(lián)系群眾的基本功 ——為推進中國式現(xiàn)代化提供不竭動力 我們黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾?!八南禄鶎印笔橇暯酵驹趯幍鹿ぷ髌陂g親自倡導推行的工作制度和工作方法,是黨的群眾觀點與群眾工作的有機統(tǒng)一,是黨密切聯(lián)系群眾的實踐創(chuàng)造。35年來,“四下基層”得到長期堅持并不斷發(fā)揚光大,成為福建黨員干部踐行群眾路線的重要載體。新時代新征程,我們要傳承弘揚好“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng),始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,練好密切聯(lián)系群眾的基本功,為推進中國式現(xiàn)代化提供不竭動力。 堅持人民至上,強化宗旨意識,把人民

          鍛造干部推動高質量發(fā)展的過硬本領 ——貫徹落實習近平總書記關于干部教育培訓的重要講話 習近平總書記強調,高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務,增強干部推動高質量發(fā)展本領。湖北堅決貫徹落實習近平總書記重要講話和重要指示批示精神,落實《干部教育培訓工作條例》(以下簡稱《條例》)和《全國干部教育培訓規(guī)劃(2023—2027年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)要求,著力鍛造干部謀發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展的過硬本領,以高素質干部隊伍服務保障湖北加快建設全國構建新發(fā)展格局先行區(qū)、加快建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點。 以“關鍵少數(shù)”帶動“絕

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