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          堅持好運用好貫穿黨的創(chuàng)新理論的立場觀點方法 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出,“不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章,是當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任。繼續(xù)推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新,首先要把握好新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法?!被诋敶袊l(fā)展的實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新特別是系統(tǒng)總結新時代十年偉大變革的生動實踐,黨的二十大報告第一次全面概括了貫穿于黨的最新創(chuàng)新理論的世界觀和方法論,即必須堅持人民至上、堅持自信自立、堅持守正創(chuàng)新、堅持問題導向、堅持系統(tǒng)觀念、堅持胸懷天下?!傲鶄€必須堅持”,

          從思政課的內涵式發(fā)展把握“大思政課”建設的科學內涵 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年7月,教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》,提出要堅持開門辦思政課,充分調動全社會力量和資源,建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等,為推進“大思政課”建設指明了方向,規(guī)劃了路徑。一段時間以來,“大思政課”獲得學界和實務界的高度關注,也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解,既要吃透政策文件精神,結合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設宏大愿景,又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度,運用教育學、

          紅色文化賦能高校思政課教學高質量發(fā)展 ——加強紅色文化宣傳教育 摘要:紅色文化是中國共產(chǎn)黨寶貴精神財富和優(yōu)秀品質,是大學生成長成才重要精神動力,傳承和發(fā)揚紅色文化是高校思想政治課的重要職責和使命。紅色文化思想與高校思政課教學二者在育人目標具有契合性、教育內容具有通融性,這些為紅色文化賦能高校思政課教學提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學的實踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡新陣地和實踐主動權。引導大學生樹立永遠跟黨走的堅定理想信念,成為紅色文化的堅定傳承者,做好新時代紅色江山的守護人。   紅色文化是高校開展思想政

          黨紀學習教育課堂——以案說紀 01 吃黨的飯豈能砸黨的鍋 案例回放 …… 某高校一名黨員教師在公派到國外留學期問,受到西方敵對勢力的煽動和影響?;貒螅诰惩鈹硨萘Z恿和資助下,成立了“某國際發(fā)展聯(lián)合會”,自任會長,制定了反動政治綱領,還通過學術研究、慈善捐款等方式,大肆組織反黨反社會主義活動。 / / 法紀條款 依據(jù)《

          傳承紅色基因,鑄就黨紀之魂 在中國共產(chǎn)黨的領導下,紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝,它不僅鑄就了黨的輝煌歷史,更為新時代加強黨的建設,特別是紀律建設,提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊含的堅定信仰、嚴密組織以及嚴明紀律等要素,是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時代大力傳承紅色基因,進一步鑄就黨紀之魂,對于推進全面從嚴治黨,確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔當,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 一、紅色基因蘊含黨紀教育之魂 嚴明的紀律和規(guī)矩是馬克思主義政黨與生俱來

          西安事變88周年 銘記歷史 吾輩自強 在歷史的長河中,有些事件如璀璨星辰,劃破黑暗的夜空,深刻地改變了國家和民族的命運。西安事變,便是這樣一顆耀眼的星辰,它的光芒至今仍照耀著我們前行的道路,讓我們銘記那段波瀾壯闊、意義非凡的歷史篇章。 1、風云突變之危機四伏 20 世紀 30 年代的中國,正處于內憂外患的艱難困境。日本侵略者的鐵蹄無情地踐踏我國東北大地,并逐步向華北地區(qū)進逼,妄圖鯨吞

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