2022學生干部素質(zhì)培養(yǎng)方案
防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案-由作者先行者電商Fu上傳,大小14.3 KB,總共2頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了防范,中小學生,中小,學生,欺凌,專項治理,專項,治理,行動,工作方案,工作,方案
教體系統(tǒng)加強中小學生欺凌綜合治理工作實施方案-由作者前面的界面上傳,大小16.8 KB,總共4頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了教體,體,系統(tǒng),加強,中小學生,中小,學生,欺凌,綜合治理,綜合,治理,工作實施方案,工作,實施,方案
黨員干部作風整頓提升工作方案匯編-由作者盛夏向晚上傳,大小20.1 KB,總共7頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,作風整頓,作風,整頓,提升,工作方案,工作,方案,匯編
市科協(xié)干部能力提升計劃工作方案-由作者衛(wèi)嬰丶上傳,大小17.040KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市科協(xié)干部能力提升計劃工作方案,市科協(xié)干部能力提升計劃工作方案
某鎮(zhèn)黨員干部警示教育大會工作方案-由作者zjyjay36965上傳,大小12.282KB,總共3頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了某鎮(zhèn)黨員干部警示教育大會工作方案,某鎮(zhèn)黨員干部警示教育大會工作方案
2022黨員干部黨史學習教育五個帶頭專題民主生活會會前研討發(fā)言材料-由作者喜歡越過愛上傳,大小23.098KB,總共7頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了2022,黨員干部,黨員,干部,黨史,學習教育,學習,教育,五,五個,個,帶頭,專題,民主生活會,民主,生活會,會前,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
2022以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者終極丶天使上傳,大小15.8 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件2022學生干部素質(zhì)培養(yǎng)方案
按照局黨委《貫徹具體措施》的通知精神和相關(guān)要求，積極參加組織生活會各項準備工作，通過自己查擺、談心談話、征求意見、走訪調(diào)研等方式，緊緊圍繞“六對照六看六查”逐條逐項進行對照檢查，深入剖析自身存在的問題，反思問題產(chǎn)生的根源，明晰問題整改措施，現(xiàn)將本人檢視剖析情況報告如下。 一、“六對照六看六查”存在的差距和不足情況 （一）對照堅持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)要求，看是否做到“兩個維護”，心懷“國之大者”，查是否存在自由主義、本位主義、保護主義，缺乏大局意識、全局觀念方面
2022以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力黨員干部學習教育專題黨課-由作者法外狂徒i丶上傳,大小15.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,以,時代精神,時代,精神,激活,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,生命力,生命,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課
2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設(shè)目標黨員干部學習教育專題黨課黨建課件-由作者天霸虩上傳,大小13.3 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,人與自然,和諧,共生,理論,創(chuàng)新,時代,方略,和,建設(shè),目標,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件
2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設(shè)目標PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者馬路殺手yad上傳,大小13.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設(shè)目標PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
根據(jù)XX《關(guān)于XXX組織生活會的通知》要求，按照XX統(tǒng)一安排，圍繞“學查改”主題，重點做好“六對照六看六查”，緊密結(jié)合工作實際，認真查找自身存在的短板和不足，深刻剖析思想根源，確保整改落實，現(xiàn)個人檢視剖析如下。 一、存在的問題 （一）對照堅持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)要求，看是否做到“兩個維護”，心懷“國之大者”，查是否存在自由主義、本位主義、保護主義，缺乏大局意識、全局觀念方面 一是強化工作作風還不夠到位。工作落實還不夠細致，對部署的工作有時理解不夠透徹，推進有時過緩，慢半拍現(xiàn)象，工作效果還不夠顯著。 二是
促進人與自然和諧共生 —黨員干部學習教育專題黨課 尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求。在黨的二十大報告中，習近平總書記指出：“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展?！边@不僅是新時代十年生態(tài)文明建設(shè)成功經(jīng)驗的深刻總結(jié)，也是新征程上正確處理人與自然關(guān)系的新要求。學習貫徹黨的二十大精神，就要深刻領(lǐng)會促進人與自然和諧共生是中國式現(xiàn)代化的應(yīng)有之義，是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。 自然生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ) 生態(tài)興則文明興，生態(tài)
用嚴肅黨內(nèi)政治生活解決“七個有之”問題 —黨員干部學習教育專題黨課 中共中央政治局12月6日召開會議強調(diào)，要牢牢把握全面貫徹落實黨的二十大精神這條主線，以強有力政治監(jiān)督維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、著力解決“七個有之”問題?！捌邆€有之”違反黨的政治紀律和組織紀律，破壞黨內(nèi)政治生態(tài)，危害極大。堅持和開展嚴肅的黨內(nèi)政治生活，是全面從嚴治黨的重要基礎(chǔ)，是我們黨堅持黨的性質(zhì)和宗旨、保持先進性和純潔性的重要法寶，是政治生態(tài)的“凈化器”，也是堅持黨的自我革命和解決“七個有之”問題的一把“金鑰匙”。 一、堅持和開展黨內(nèi)政治生活
全面加強生態(tài)環(huán)境保護 譜寫新時代生態(tài)文明建設(shè)新篇章 —黨員干部學習教育專題黨課 生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，賦予生態(tài)文明建設(shè)理論新的時代內(nèi)涵，形成了習近平生態(tài)文明思想。在今年7月召開的全國生態(tài)環(huán)境保護大會上，習近平總書記發(fā)表重要講話，進一步創(chuàng)新、豐富和發(fā)展了習近平生態(tài)文明思想，為新征程推進生態(tài)文明建設(shè)提供了理論指引和根本遵循。必須深入學習領(lǐng)會、認真貫徹落實，勇做習近平生態(tài)文明思想的堅定信仰者、2022學生干部素質(zhì)培養(yǎng)方案
加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力 著力推動高質(zhì)量發(fā)展 ——黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在新時代推動?xùn)|北全面振興座談會上指出，要“積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強發(fā)展新動能”，這是習近平總書記首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”的概念?？疾炱陂g，總書記在聽取黑龍江省委和省政府工作匯報時再次強調(diào)，要“整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”。一次考察期間，習近平總書記兩度提到“新質(zhì)生產(chǎn)力”，由此足見其重要性。 “新質(zhì)生產(chǎn)力
“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學的路徑探究 —黨員干部學習教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星）是中國在核武器和人造衛(wèi)星領(lǐng)域取得的突破性成果，是中國20世紀科技史上的一座豐碑?！皟蓮椧恍恰本袷窃凇皟蓮椧恍恰毖兄七^程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財富，更是中國科技工作者精神世界的真實寫照。黨的十八大以來，習近平總書記曾多次贊譽“兩彈一星”精神及其時代價值，強調(diào)要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價值并將其融入研究生思政課教學，可以有效提高研究生思政課的
政法機關(guān)黨支部黨員干部黨史學習教育專題組織生活會對照檢視剖析材料-由作者米歇爾橘子書上傳,大小1.22MB,總共11頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了政法,機關(guān)黨支部,機關(guān),黨支部,黨員干部,黨員,干部,黨史,學習教育,學習,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,對照,檢視,剖析材料,剖析,材料
