永葆年輕干部應(yīng)有的清澈和純粹黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者yanxia2011上傳,大小16.37KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了永葆,年輕,干部,應(yīng),有的,清澈,和,純粹,黨員干部,黨員,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者穿鞋上街上傳,大小15.57KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅持,全心全意,全心,全意,為人民服務(wù),為人,根本,宗旨,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

做好新時代“三農(nóng)”工作的根本遵循PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課(講稿)-由作者vivian婷35上傳,大小14.1 KB,總共2頁,適用于等多種場景,包含了做好新時代“三農(nóng)”工作的根本遵循PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課

后疫情時代全球、國家與地方治理的共融互動黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者精光廖消走江湖上傳,大小14.50KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了后,疫情,時代,全球,國家,與,地方,治理,的共,共融,融,互動,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

育人的根本在于立德黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者只用風(fēng)行上傳,大小13.80KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了育人,根本,在于,立德,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

準確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實踐邏輯黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者霸王1228087585上傳,大小15.67KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確,把握,以,人民,為,中心,理論,特質(zhì),和,實踐,邏輯,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

把握廉潔文化建設(shè)的時代價值和現(xiàn)實路徑PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課(講稿)-由作者Infatuation398上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把握廉潔文化建設(shè)的時代價值和現(xiàn)實路徑PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課

肩負起偉大新征程上的青春使命 青年強，則國家強。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中，專門寄語青年一代，強調(diào)全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對青年和青年工作一以貫之的高度重視，為廣大青年在新征程上投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供了根本遵循。 一、新征程上青年生逢其時，無比幸運 “當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。”習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中，這樣分析當代中國青年的人生際遇。新時代新征程，是青年大有可為，也必將大有作為的大時代。 ——無比幸運2022黨的教育方針59字意義

深入研究中國式現(xiàn)代化與法治建設(shè)的關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　核心閱讀 　　中國式現(xiàn)代化為人類實現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新的選擇，是對世界現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新。黨的二十大報告提出，在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。法治建設(shè)是中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在要求和重要保障，中國式現(xiàn)代化也對法治建設(shè)產(chǎn)生深刻的塑造作用，有力推動中國特色社會主義法治理論與實踐創(chuàng)新發(fā)展，為人類法治文明進步貢獻中國智慧、中國方案。 　　法治是人類文明的重要成果，中國特色社會主義法治道路形成和拓展于中國式現(xiàn)代化進程之中。黨的二十大報告深刻闡

深刻學(xué)習(xí)把握“六個必須堅持” 在中國式現(xiàn)代化的偉大征程中貢獻航空力量 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。黨的二十大報告將這一思想的世界觀和方法論，以及貫穿其中的立場觀點方法集中概括為“六個必須堅持”，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興提供了強大的思想武器。新征程上，我們要深刻學(xué)習(xí)把握“六個必須堅持”的豐富內(nèi)涵，并融會貫通于奮力推進新時代航空強國事業(yè)中，在全面推進中國式現(xiàn)代化的偉大征程中貢獻航空力量。

推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的三個著力點 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告提出，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，推進新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強國、質(zhì)量強國、航天強國、交通強國、網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國。《求是》雜志新近刊發(fā)的習(xí)近平總書記重要文章《當前經(jīng)濟工作的幾個重大問題》中，從“確保國民經(jīng)濟循環(huán)暢通”“加快實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)體系升級發(fā)展”兩個方面對“加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”作出部署。我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，是中國式現(xiàn)代化的特色探索，是

走體現(xiàn)中國特色的農(nóng)業(yè)強國之路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 強國必先強農(nóng)，農(nóng)強方能國強。農(nóng)業(yè)強國是社會主義現(xiàn)代化強國的根基。黨的二十大在擘畫全面建成社會主義現(xiàn)代化強國宏偉藍圖時，明確提出加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國。今年中央一號文件進一步提出，建設(shè)供給保障強、科技裝備強、經(jīng)營體系強、產(chǎn)業(yè)韌性強、競爭能力強的農(nóng)業(yè)強國。作為一個農(nóng)業(yè)人口規(guī)模和農(nóng)產(chǎn)品供需規(guī)模超大的國家，我們要建設(shè)的農(nóng)業(yè)強國，既具有農(nóng)業(yè)強國的一般性特征，也存在內(nèi)外部條件產(chǎn)生的特定性。建設(shè)具有中國特色的農(nóng)業(yè)強國，必須扎根中國大地，切合中國實際，始終把農(nóng)業(yè)發(fā)展放在自己力量的基點上，用自己的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢資源解

把握新就業(yè)形態(tài)青年勞動者的群體特征 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　新就業(yè)形態(tài)青年群體對職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)方面的服務(wù)需求較非青年群體低，但對交友婚戀、親子活動、意外傷害處理與急救知識培訓(xùn)、健康咨詢與飲食等生活方式指導(dǎo)的需求更高，這與其年齡段相應(yīng)的需求結(jié)構(gòu)差異直接相關(guān)。 　　—————————— 　　新就業(yè)形態(tài)是指受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)組織方式變革驅(qū)動而出現(xiàn)的以平臺化、去雇主化為基本特征的新型靈活就業(yè)模式。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中明確指出，“就業(yè)是最基本的民生”，要“支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)”；黨

人民至上是偉大抗疫精神的鮮亮底色 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “同困難作斗爭，是物質(zhì)的角力，也是精神的對壘”。面對新冠疫情這道難度極大的“加試題”，中國共產(chǎn)黨之所以能夠帶領(lǐng)廣大人民群眾取得疫情防控重大決定性勝利、交出經(jīng)得起歷史檢驗的中國答卷，就在于我們有偉大抗疫精神作支撐。作為偉大抗疫精神重要內(nèi)容和鮮亮底色的“人民至上”，絕非一句空洞的標語口號，而是貫穿疫情防控工作始終的價值理念和堅定行動。疫情三年來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將一切為了人民、緊緊依靠人民、牢牢植根人民不打折扣地落實在疫情防控人民戰(zhàn)爭的每一項決策部署、每一次具體行動中，為人民而

在人大工作中彰顯全過程人民民主的人民立場 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在第十四屆全國人民代表大會第一次會議上的重要講話中強調(diào)：“要積極發(fā)展全過程人民民主，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，健全人民當家作主制度體系，實現(xiàn)人民意志，保障人民權(quán)益，充分激發(fā)全體人民的積極性主動性創(chuàng)造性。”習(xí)近平總書記的重要論述，深刻體現(xiàn)了全過程人民民主是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性，深刻揭示了全過程人民民主的人民立場。人民代表大會制度是實現(xiàn)我國全過程人民民主的重要制度載體。積極發(fā)展全過程人民民主，必須發(fā)揮好人民代表大會制度的優(yōu)勢功效，保證人民依法

“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學(xué)的路徑探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星）是中國在核武器和人造衛(wèi)星領(lǐng)域取得的突破性成果，是中國20世紀科技史上的一座豐碑?！皟蓮椧恍恰本袷窃凇皟蓮椧恍恰毖兄七^程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財富，更是中國科技工作者精神世界的真實寫照。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記曾多次贊譽“兩彈一星”精神及其時代價值，強調(diào)要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價值并將其融入研究生思政課教學(xué)，可以有效提高研究生思政課的2022黨的教育方針59字意義

當馬克思的思想遇上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 馬克思主義現(xiàn)代性思想以其深刻洞察力和理論前瞻性重構(gòu)和創(chuàng)新了現(xiàn)代化的發(fā)展邏輯，為中國式現(xiàn)代化道路提供了堅實有力的理論自信。中國式現(xiàn)代化之所以能夠成功，恰恰在于其對歷史唯物主義的捍衛(wèi)和堅守，在探索現(xiàn)代化道路的艱難歷程中，能夠始終扎根中國的社會現(xiàn)實，扎根中國的歷史文化和基本國情，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。 資本主義現(xiàn)代性所引致的危機和災(zāi)難在20世紀已臨近承受極限，探索一條不同于資本主義的現(xiàn)代文明道路成為世界人民迫切的理論和實

從歷史的不同坐標看中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 所謂從中國歷史發(fā)展的不同坐標看中國式現(xiàn)代化，就是把中國式現(xiàn)代化放在中華民族五千多年歷史的發(fā)展進程中和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化根基中，從中國歷史的不同階段來分析看待中國式現(xiàn)代化發(fā)生、形成和發(fā)展的歷史軌跡，從中國現(xiàn)代化運動的歷史發(fā)展進程來看待分析中國式現(xiàn)代化的重大意義。 把中國式現(xiàn)代化放在新時代以來，尤其是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的戰(zhàn)略安排這一坐標中來分析看待，更能看到中國式現(xiàn)代化的未來圖景、世界影響和重大意義等“未來史”的價值。 中國

“第二個結(jié)合”是又一次的思想解放 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中指出：“‘第二個結(jié)合’是又一次的思想解放。”深刻理解習(xí)近平總書記這一重大論斷，對于我們推動“兩個結(jié)合”特別是“第二個結(jié)合”，進一步堅定文化自信、擔當使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。 “第二個結(jié)合”深化我們對馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其相互關(guān)系的認識 習(xí)近平總書記指出，“‘結(jié)合’的前提是彼此契合。馬克思主義和中

調(diào)查研究是建構(gòu)中國自主知識體系的重要方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，必須著力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)。加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。建構(gòu)自主知識體系是一項龐大的系統(tǒng)工程，必須掌握正確的方法。調(diào)查研究無疑是新時代建構(gòu)自主知識體系的一個重要方法。 調(diào)查研究是馬克思主義認識論的基本要求，也是推進理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識是人們在認識世界和改造世界的過程中所獲得的認識與經(jīng)驗的總和，包括經(jīng)驗知識