2022我對對黨的教育方針的認識
共產(chǎn)黨人英雄輩出的強大動因 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者送糖的哲學上傳,大小16.69KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了共產(chǎn)黨人英雄輩出的強大動因 黨員 干部 學習教育 專題 黨課 演講稿 共產(chǎn)黨人精神 建黨精神 紅色精神 革命精神 發(fā)言材料
建構中國自主的知識體系的四個維度黨員干部學習教育-由作者Hebe0330巨蟹上傳,大小1.12MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建構,中國,自主,知識,體系,四個,維度,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
致敬歷史的最好方式是書寫新的歷史黨員干部學習教育-由作者粉紅豬hh上傳,大小1.05MB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了致敬,歷史,最好,方式,是,書寫,新,新的,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
國有企業(yè)黨委書記黨風廉政建設教育大會的講話-由作者平生歡1上傳,大小26.684KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國有企業(yè)黨委書記黨風廉政建設教育大會的講話,國有企業(yè)黨委書記黨風廉政建設教育大會的講話
紀委書記在“黨風廉政警示教育月”進展情況匯報會議上的講話（集團公司）-由作者x18688954129上傳,大小13.545KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀委書記在“黨風廉政警示教育月”進展情況匯報會議上的講話（集團公司）,紀委書記在“黨風廉政警示教育月”進展情況匯報會議上的講話（集團公司）
論偉大建黨精神與黨領導的社會革命和自我革命黨員干部學習教育專題黨課-由作者如夢也隨風上傳,大小19.29KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了論,偉大,建黨,精神,與,與黨,黨,領導,社會,革命,和,自我,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課
凝鑄起“走自己的路”的精神品格黨員干部學習教育專題黨課-由作者qiaoyudan313上傳,大小13.82KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了凝鑄,起,走,自己,的路,路,精神,品格,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課2022我對對黨的教育方針的認識
探尋百年大黨為什么能夠成功的密碼PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者weilan5214上傳,大小18.0 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了探尋百年大黨為什么能夠成功的密碼PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件
以“一錘接著一錘敲”的韌勁砥礪“趕考路” 近日，省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班在京舉行。習近平總書記強調(diào)，中華民族偉大復興不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，必須勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。年輕干部作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，正值青春年華，正處在長本事、長才干的黃金時期，應堅定理想信念，錘煉過硬本領，厚植為民情懷，用“一錘接著一錘敲”的韌勁砥礪新時代“趕考路”，以昂揚的斗志、飽滿的熱情、扎實的作風在新的征程上實現(xiàn)新作為。 以“革命理想高于天”的堅定信
中國化時代化的馬克思主義行的理論根基 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行?！瘪R克思主義行，在于它使社會主義從空想變?yōu)榭茖W，在于它同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的過程中產(chǎn)生了中國化時代化的馬克思主義。中國化時代化的馬克思主義行，在于它是對馬克思主義的守正創(chuàng)新，在不斷推動“兩個結合”中，正確回答了時代和實踐提出的重大問題，始終保持著馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力。 中國化時代
堅定不移全面從嚴治黨 走好新的趕考之路 —黨員干部學習教育專題黨課 在黨的歷史上，毛澤東同志把黨經(jīng)受的重大考驗形象地比作“進京趕考”，他說的“我們決不當李自成，我們都希望考個好成績”這句話振聾發(fā)聵。今天，“我們黨作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，要始終贏得人民擁護、鞏固長期執(zhí)政地位，必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定”。習近平總書記在黨的二十大報告中的重要論述高度概括了我們黨跳出治亂興衰歷史周期率的關鍵所在，為我們黨堅定不移全面從嚴治黨、團結帶領人民走好實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路提出了新要求，是推進新時代黨的
促進人的現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的重要方面 —黨員干部學習教育專題黨課 現(xiàn)代化不能只見物質(zhì)不見人。黨的二十大報告全面闡述中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求，強調(diào)“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化”，提出“促進物的全面豐富和人的全面發(fā)展”。這實質(zhì)上是對促進人的現(xiàn)代化的明確要求。關于人的現(xiàn)代化，馬克思主義經(jīng)典作家在關于未來社會的設想中就有明確的論述。中國式現(xiàn)代化的歷史和實踐進程進一步拓展和創(chuàng)新了馬克思主義關于人的現(xiàn)代化的理論。中國式現(xiàn)代化所要促進的人的現(xiàn)代化，包括人的生活品質(zhì)、人的精神文明程度和人的全面發(fā)展三個維度。
中共黨史黨建學視野下的大歷史觀與正確黨史觀 —黨員干部學習教育專題黨課 新時代，中共黨史黨建學在經(jīng)過長期發(fā)展后迎來了又一個繁榮發(fā)展的機遇期。一個顯著標志，繼隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年、黨中央作出第三個歷史決議，中共黨史黨建學被確定為一級學科。中共黨史黨建學的前一個蓬勃發(fā)展的機遇期，出現(xiàn)在黨的十一屆三中全會后。當時，適應黨和國家全面撥亂反正、改革開放起步的需要，黨中央作出第二個歷史決議，強有力地推動了中共黨史黨建學的發(fā)展，并在澄清思想、統(tǒng)一認識、資政育人方面發(fā)揮了重要作用。而在新時代中共黨史黨建學新的發(fā)展機遇到來之際，構建什么樣的中共黨史黨建
始終踐行為黨育才為黨獻策的黨校初心 —黨員干部學習教育專題黨課 堅守黨校初心，努力為黨育才為黨獻策。這是習近平總書記對黨校在黨的奮斗歷程中發(fā)揮重要作用、體現(xiàn)獨特價值的科學總結。黨校必須始終堅持圍繞中心、服務大局這個政治站位，抓好干部培訓和智庫建設，堅持從嚴治校、質(zhì)量立校，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。 始終堅持圍繞中心、服務大局這個政治站位 黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強，緊緊圍繞中心、服務大局，心懷“國之大者”，是黨校事業(yè)必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初
黨內(nèi)集中學習教育是黨推進自我革命的重要途徑 —黨員干部學習教育專題黨課 馬克思主義政黨歷來重視學習教育，將其作為確保政黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要手段和方法。當年，馬克思從幫助無產(chǎn)階級組織和團體成員尤其是領導人轉變世界觀入手，通過談話、書信等多種方式對同盟成員進行思想教育，把共產(chǎn)主義者同盟發(fā)展為“一個極好的革命活動學校”，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的無產(chǎn)階級革命家。列寧也強調(diào)，要把教育貫穿于生活工作中，“在日常工作中培養(yǎng)自己成員完整而徹底的革命世界觀”。中國共產(chǎn)黨恪守這一優(yōu)良傳統(tǒng)，從延安整風運動開始，堅持將黨內(nèi)集中學習教育作為管黨治黨的有2022我對對黨的教育方針的認識
在推進共同富裕進程中促進人的全面發(fā)展 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出：“促進共同富裕與促進人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的?！惫餐辉Ｊ侵袊厣鐣髁x的本質(zhì)要求，實現(xiàn)共同富裕是中國共產(chǎn)黨人的重要使命。新時代新征程，必須在扎實推進共同富裕的進程中，促進人的全面發(fā)展。 共同富裕為人的全面發(fā)展提供堅實基礎 共同富裕將為人的全面發(fā)展提供充裕的物質(zhì)基礎、豐富的精神世界。馬克思指出，需要是人的本性。人作為自然存在物，有著衣、食、住、行等物質(zhì)性需求；人作為社會存在物，有通過社會交往、社會實踐來豐富精神生活的
?始終堅持“過緊日子”的思想 政府部門過緊日子，是優(yōu)化財政支出結構、保障民生支出的重要舉措。中央全面深化改革委員會第三次會議特別強調(diào)，要始終堅持“過緊日子”的思想，加強財政資源科學統(tǒng)籌和合理分配，合理確定預算收支規(guī)模，統(tǒng)籌保障和改善民生，杜絕奢靡浪費等現(xiàn)象。始終堅持“過緊日子”的思想，對加強財政改革與管理、做好財政工作提出了新的要求，這不是我們應對眼前困難的權宜之計、一時之舉，而是應長期堅持的基本原則。 “足國之道，節(jié)用裕民，而善臧其余?！笔冀K堅持“過緊日子”的思想，是為人民理財、勤儉辦事業(yè)的內(nèi)在要求。人民
堅持“兩個結合” 是當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任 —黨員干部學習教育黨課 黨的二十大提出開辟馬克思主義中國化時代化新境界的重大任務，強調(diào)這是當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任。黨的二十大報告在總結歷史經(jīng)驗基礎上，提出并闡述了“兩個結合”等推進理論創(chuàng)新的科學方法。在文化傳承發(fā)展座談會上，習近平總書記強調(diào)“‘兩個結合’是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽殹?。適逢習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話發(fā)表一周年之際，我們要從“當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任”的高度，深入學習領會“兩個結合”這一推進理論創(chuàng)新的科學方法和根本遵循，在新時代不
中國共產(chǎn)黨文化領導權建設的歷史經(jīng)驗 —黨員干部學習教育黨課課件 從新民主主義革命到中國特色社會主義新時代，從毛澤東同志的文化思想到習近平文化思想，中國共產(chǎn)黨在建設文化領導權的歷史進程中積累了豐富的經(jīng)驗?？偨Y和運用好這些寶貴經(jīng)驗，對于在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明，永葆中國共產(chǎn)黨的文化先進性，具有重要的理論意義和實踐價值。 黨的文化領導權建設要堅持馬克思主義指導 文化領導權本質(zhì)上是意識形態(tài)工作領導權。堅持黨的文化領導權的核心任務是堅持和鞏固黨對意識形態(tài)工作的領導、鞏固馬
