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          習近平關于加強黨的作風建設論述摘編 (二) “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 作風問題根本上是黨性問題。作風反映的是形象和素質(zhì),體現(xiàn)的是黨性,

          五四青年節(jié)專題黨課:淺析五四運動的歷史意義和時代價值

          加強作風建設 2025年廉政教育專題黨課 一、提高思想認識,切實增強作風建設的緊迫感責任感 作風建設是事業(yè)成敗的關鍵,是干部成長的坐標,是一個機關、一支隊伍的形象,也是我們每個同志有一個健康向上工作環(huán)境的必然要求。當前,新形勢新任務需要我們的干部用優(yōu)良作風去面對、去實現(xiàn),我們干部的培養(yǎng)、成長與進步更需要良好的作風,加強機關作風建設十分重要和緊迫。 第一,加強機關作風建設是深入貫徹落實改進作風要求的需要。近年來開展了系列實踐活動,下大力氣整風肅紀,對違紀行為保持高壓態(tài)勢。前期我們

          四風六紀八規(guī) 2025黨的作風建設系列輔導黨課課件 全面從嚴治黨需要用紀律這條“紅線”貫穿起來,以嚴明的紀律保障全黨講政治、管思想、強組織、抓作風、建制度、反腐敗,在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育之際,讓我們一起來學習理解“四風”“六紀”“八規(guī)”的深刻內(nèi)涵。 一、深化“四風”整治突出問題靶向 “四風”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”是作風問題的集中表現(xiàn),是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是損害黨

          2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風全面從嚴治黨強化作風建設廉潔從政專題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風全面從嚴治黨強化作風建設廉潔從政專題黨課課件模板

          讓愿擔當敢擔當善擔當蔚然成風 ——鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神專題課件——   中央八項規(guī)定是黨中央以“永遠在路上”的擔當精神推進自我革命的生動實踐。各地各部門要以深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育為契機,進一步鍛造領導干部以身許黨、夙夜在公的作風。以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神,讓愿擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風。   干部敢于擔當作為,這既是政治品格,也是從政本分。然而,當下有的干部革命精神淡化、安于現(xiàn)狀、得過且過,不擔當、不作為,不僅引發(fā)群眾強烈不滿,還損害了

          延安雙擁運動的歷史性貢獻 ——紀念延安雙擁運動80周年—— 擁軍優(yōu)屬、擁政愛民,是廣大軍民在中國共產(chǎn)黨領導下的偉大創(chuàng)造,是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有政治優(yōu)勢,它深刻地反映了人民軍隊和人民群眾血肉相連的本質(zhì)聯(lián)系。80年來,雙擁工作為團結(jié)凝聚億萬軍民,不斷奪取中國革命、建設和改革勝利,作出了特殊重要貢獻。實踐充分證明,堅如磐石的軍政軍民團結(jié),始終是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻和強大敵人、不斷從勝利走向勝利的重要法寶。延安雙擁運動的貢獻,具體來說有以下幾點。 一是貫徹了黨的群眾路線。中國共產(chǎn)黨從建黨伊始就十分注重聯(lián)系群

          學習黨領導下的百年青年運動史-由作者旗開得No1上傳,大小12.67KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學習,黨,領導,下,下的,百年,青年,運動史,運動1919-2022黨的青年運動史專題

          2022《實現(xiàn)中國夢需要依靠青年也能成就青年》學習《論黨的青年工作》學習輔讀系列專題黨課黨建課件-由作者大好時咣上傳,大小24.5 KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,實現(xiàn),中國夢,中國,需要,依靠,青年,也,也能,能,成就,學習,論,黨的,青年工作,工作,輔讀,系列,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件

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          2022年共青團建團100周年專題黨課講稿:黨領導中國青年運動的光輝歷程-由作者新新歡歡520上傳,大小29.8 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,共青,團建,團,100,周年,專題,黨課講稿,黨課,講稿,黨,領導,中國青年,中國,青年,運動,光輝歷程,光輝,歷程

          2022新時代10年青年教育的目標、任務與主要內(nèi)容PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者合金計劃丶上傳,大小19.3 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代10年青年教育的目標、任務與主要內(nèi)容PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

          共青團2022年建團100周年專題黨課講稿-由作者啦啦德瑪西瓜3上傳,大小17.049KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了共青團2022年建團100周年專題黨課講稿,共青團2022年建團100周年專題黨課講稿

          以案為鑒守初心 正風肅紀擔使命 ——作風建設專題黨課—— ? 黨的作風是黨的形象,是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。今天,我們通過剖析典型案例,以“身邊事”警醒“身邊人”,從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒,深刻汲取作風問題沉痛教訓 ? 案例1:形式主義作祟,責任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中,為應付上級檢查,要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項目臺賬,虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成

          2025建黨104周年 中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗 至2025年,中國共產(chǎn)黨成立104年,百年黨史,風雨如晦,滄海桑田,中國發(fā)生了太多,太大的變化。一百多年的歷史證明,中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福,為中華民族謀復興為初心使命,帶領中國和中國人民從弱小走向強大,從貧窮走向富強。 學習黨的歷史,總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動,能建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨,能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。

          《習近平談治國理政》第五卷 的核心要義 黨的二十大以來,習近平新時代中國特色社會主義思想深化了對黨的創(chuàng)新理論的規(guī)律性認識,開辟了馬克思主義中國化時代化新境界,開啟了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程?!读暯秸勚螄碚返谖寰淼某霭鎸ξ覀兩羁贪盐拯h的創(chuàng)新理論,深刻理解新征程上黨的歷史使命,深入貫徹習近平總書記一系列新思想新觀點新論斷具有重大意義。我們必須結(jié)合黨的二十大以來的最新理論成果和實踐成果,及時跟進、深刻領悟其中的原創(chuàng)性理論和原理性貢獻。 學懂弄通《習近平談治國理政》第五卷,就要更1919-2022黨的青年運動史專題

          2022年五四青年節(jié)專題黨課講稿青春有為奮斗無悔守住拒腐防變防線-由作者小眼睛丶笑瞇瞇上傳,大小,總共21頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,年,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),專題,黨課講稿,黨課,講稿,青春,有為,奮斗,無悔,守,守住,住,拒腐防變,防線

          中青年干部專題黨課講稿:黨的中青年干部的精氣神-由作者打上煙火上傳,大小35.000KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中青年干部專題黨課講稿:黨的中青年干部的精氣神,重要講話,公文范文

          延安整風運動中黨的紀律教育 ——2024年黨紀學習教育以史為鑒系列黨課課件——   嚴明的紀律是中國共產(chǎn)黨的一大優(yōu)勢,黨的紀律建設是黨的建設的重要方面,在黨內(nèi)集中教育中進行黨的紀律教育是延安整風的一個特色。延安整風把黨的紀律建設和紀律教育作為重要內(nèi)容來抓,提高了黨員的紀律意識,增強了全黨的組織紀律性,在黨的紀律建設史和黨性教育史上都具有十分重要的意義。   把紀律教育作為整風的一項重要任務   在整風運動中

          把廣大社會領域青年緊緊團結(jié)在黨的周圍 —五年來共青團聯(lián)系服務引領社會領域青年工作綜述   波瀾壯闊的新時代,深刻塑造了以新興青年為代表的社會領域青年,他們廣泛活躍于經(jīng)濟社會各領域,成為社會進步的推動者、時代發(fā)展的弄潮兒。習近平總書記深刻指出,共青團要“主動關注、積極聯(lián)系、有效覆蓋”這一重要青年群體。團十八大以來,共青團深入學習貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想,牢牢把握為黨育人、為黨聚人的政治職責,把社會聯(lián)絡工作作為向“新青年”“新組織”“新領域”延伸的重要增長點,最大程度地為黨團結(jié)凝聚社會領域青年,實現(xiàn)團在組織方式、工作方式、動員方式上的

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