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          以高度政治自覺建立健全“第一議題”制度 —深刻認識“第一議題”制度的重要意義 2024年2月23日,中共中央辦公廳印發(fā)《關于鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》提出,建立健全“第一議題”制度。各級黨委(黨組)召開常委會會議(黨組會議)或黨委(黨組)理論學習中心組學習會,要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要講話,結合實際抓好貫徹落實。建立健全“第一議題”制度,是持續(xù)加強黨的政治建設、提升政治站位和政治能力、強化黨員干部思想淬煉的重要抓手,是切實發(fā)揮各級黨組織的領

          科學把握全人類共同價值的 豐富內涵和現實指導意義 和平 | 發(fā)展 | 公平 | 正義 | 民主 | 自由 2015年9月,習近平主席在出席第七十屆聯合國大會一般性辯論并發(fā)表重要講話時指出:“和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由,是全人類的共同價值,也是聯合國的崇高目標。”此后,習近平總書記多次強調要弘揚全人類共同價值。全人類共同價值是習近平總書記對人類文明發(fā)展成果的科學總結,體現了把馬克思主義世界觀和方法論與當今世界現實相結合的遠見卓識;全人類共同價值凝聚了不同國家人民價值追求的最大公約數,有利于推動

          深刻認識新時代十年偉大變革在中華民族發(fā)展史上的里程碑意義 ——認真學習習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班重要指示 習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神,迎接黨的二十大”專題研討班上深刻指出:“新時代10年的偉大變革,在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義?!边@一重要論述深刻總結新時代的偉大成就和寶貴經驗,從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史的偉大歷史進程中凸顯新時代的標識性意義,特別是將新時代十年偉大變革置于中華民族發(fā)展史的長河中觀察,為我們更加深刻

          黨委中心組學習 充分認識黨委中心組學習的重要意義 著力提高黨委中心組學習質量 中央宣傳部、中央組織部前不久聯合印發(fā)《關于進一步提高黨委(黨組)理論學習中心組學習質量的意見》提出,必須從深入推進黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的戰(zhàn)略高度,充分認識黨委中心組學習的重要意義,著力提高黨委中心組學習質量,有效帶動全黨大學習,全面提高執(zhí)政本領,更好肩負起新時代新征程黨的使命任務。 今天,一起了解黨委中心組學習。 一、黨委中心組學習是什么?

          “三個務必”的時代價值與重大意義 —黨員干部學習教育黨課課件 黨的二十大報告指出:“全黨同志務必不忘初心、牢記使命,務必謙虛謹慎、艱苦奮斗,務必敢于斗爭、善于斗爭,堅定歷史自信,增強歷史主動,譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章?!睆摹皟蓚€務必”升華到“三個務必”,是對黨的創(chuàng)新理論和光榮傳統的傳承、發(fā)展。深刻理解“三個務必”的科學內涵,不斷增強踐行“三個務必”的行動自覺,對于全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興,具有重大而深遠的理論和實踐意義。 “三個務必”的理論基礎、歷史積淀與時代背景

          深刻把握構建人類命運共同體的重大價值和意義 —黨員干部學習教育黨課 黨的十八大以來,習近平總書記牢牢把握中國和世界發(fā)展大勢,深刻思考人類前途命運,提出構建人類命運共同體的重大理念,對建設一個什么樣的世界、怎樣建設這個世界給出中國方案,指明了世界向何處去的正確方向,擘畫了人類進步事業(yè)的藍圖。構建人類命運共同體具有重大理論價值、深遠世界意義、強大實踐偉力,10多年來,已從中國倡議擴大為國際共識,從美好愿景轉化為豐富實踐,從理念主張發(fā)展為科學體系,成為引領時代前進的光輝旗幟。 具有重大理論價值 構建人類命運

          2021【理論文章】淺析企業(yè)精細化管理的意義-由作者學會早起上傳,大小28.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【理論文章】淺析企業(yè)精細化管理的意義

          牢記打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重大意義-由作者紅頂這上傳,大小929.65KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了牢記,打贏,脫貧,攻堅戰(zhàn),攻堅,重大,意義1919-2022中國青年運動史的意義

          黨課講稿:偉大建黨精神的基本內涵、歷史意義與當代價值-由作者想要減肥又想狂上傳,大小27.221KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,偉大,建黨,精神,基本,內涵,歷史,意義,與,當代,價值

          黨課:關于兩個“歷史決議”的制定背景、主要內容和重要意義-由作者woaiwanbaolu上傳,大小23.070KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,關于,兩個,歷史,決議,制定,主要,內容,和,重要,意義

          深刻領悟“兩個確立”的決定性意義進一步增強“兩個維護”的政治自覺研討發(fā)言-由作者傲嬌妹子suger上傳,大小13.1 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了深刻,領悟,兩個,確立,決定性,決定,意義,進一步,進一,增強,維護,政治,自覺,研討,發(fā)言

          國企黨建專題黨課講稿:新時代發(fā)揮國有企業(yè)黨建職能的意義和進路-由作者秋戀烤76a上傳,大小20.1 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了國企黨建,國企,黨建,專題,黨課講稿,黨課,講稿,新時代,發(fā)揮,國有企業(yè),國有,企業(yè),職能,意義,和,進路

          研討發(fā)言:深刻領悟“兩個確立”的決定性意義進一步增強“兩個維護”的政治自覺-由作者放蕩不羈今生上傳,大小13.1 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了研討,發(fā)言,深刻,領悟,兩個,確立,決定性,決定,意義,進一步,進一,增強,維護,政治,自覺

          新時代十年偉大變革在中華民族發(fā)展史上的里程碑意義黨員干部學習教育專題黨課-由作者諸葛雨辰上傳,大小17.28KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,十年,偉大,變革,在,中華民族,中華,民族,發(fā)展史,發(fā)展,上,上的,里程碑,里程,意義,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課

          研討發(fā)言:深刻領會“兩個確立”的決定性意義-由作者北北北北北宇上傳,大小14.1 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了研討,發(fā)言,深刻,領會,兩個,確立,決定性,決定,意義

          從政治高度深入理解調查研究的重大意義 —深入學習《關于在全黨大興調查研究的工作方案》 調查研究是我們黨創(chuàng)造新時代中國特色社會主義偉大成就的重要法寶。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實黨的二十大精神,黨中央決定,在全黨大興調查研究,作為在全黨開展的主題教育的重要內容,這是實現中華民族偉大復興、加強黨的全面領導、實現黨的自我革命、提升領導干部政治能力的戰(zhàn)略選擇。 只有從政治高度深入理解調查研究的重大意義,從理論上把握調查研究在黨的領導下推進中國式現代化中的內在邏輯,才能更好地在實踐中貫徹落實黨中央部署1919-2022中國青年運動史的意義

          契合·結合·融通 ——“兩個結合”視域下馬克思主義中國化時代化理論生成的邏輯意蘊 黨的二十大報告明確提出:“推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程。”一百多年來,中國共產黨人始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統文化相結合(以下簡稱“兩個結合”),在面向中國問題的時代回答中,推進馬克思主義中國化時代化,創(chuàng)立了中國化時代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會上,習近平總書記明確把“兩個結合”上升到我們黨開辟和發(fā)展中國特色社會主義的“必由之路”,是中國

          推進“第二個結合”深化發(fā)展 —系統闡述“兩個結合”的重大意義 在文化傳承發(fā)展座談會上,習近平總書記系統闡述“兩個結合”的重大意義,突出強調“第二個結合”的重要地位,指出:“‘第二個結合’是又一次的思想解放,讓我們能夠在更廣闊的文化空間中,充分運用中華優(yōu)秀傳統文化的寶貴資源,探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新?!蔽覀円凑樟暯娇倳浿该鞯姆较蚝吞岢龅囊螅羁汤斫狻暗诙€結合”對造就有機統一的新的文化生命體、形成中國式現代化文化形態(tài)的根本性價值,準確領會“第二個結合”對在新的起點上推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明的關鍵性作用,推進“第

          深刻認識開展黨紀學習教育的重大意義 正在全黨開展的黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習近平總書記多次就開展黨紀學習教育發(fā)表重要講話、作出重要指示,為開展黨紀學習教育提供了重要遵循。這次集中性黨紀學習教育,重點是學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》),這既是黨員、干部增強紀律意識、紀律自覺的特殊安排,也是增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力、確保黨的團結統一的有效舉措。思想是行動的向導。高質量開展黨紀學習教育,首要問題是必須從思想上充分認識開展這次黨紀學習教育的重大意義,從而更加自覺地投入到黨紀學習教

          試述三線精神的核心內容與現實意義Word文檔-由作者馮_少50上傳,大小21.82KB,總共7頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了三線精神,精神,核心,內容,現實,意義,黨建,黨課,Word模板

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