山西省委書記樓陽生從百年黨史中汲取轉(zhuǎn)型發(fā)展的智慧和力量-由作者君道cc上傳,大小1.03MB,總共6頁,適用于None等多種場景,包含了山西,省委書記,省委,書記,樓,陽生,從,百年,黨史,中,汲取,轉(zhuǎn)型,發(fā)展,智慧,和,力量

2021【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于推進(jìn)智慧城市建設(shè)的建議-由作者森喬爸爸zzz上傳,大小25.5 KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了【調(diào)研報(bào)告】關(guān)于推進(jìn)智慧城市建設(shè)的建議

最新學(xué)校關(guān)于智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)材料-由作者散步Oo老鼠上傳,大小20.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了最新,學(xué)校,關(guān)于,智慧校園,智慧,校園,建設(shè)情況,建設(shè),情況,匯報(bào)材料,匯報(bào),材料

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汲取“四史”智慧 推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)-由作者蘭之猗猗heart上傳,大小823.01KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了汲取,四史,史,智慧,推進(jìn),復(fù)興,偉業(yè)

深入開展黨史學(xué)習(xí)教育——汲取智慧力量 推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展-由作者鳶小鳶3上傳,大小699.89KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了深入,開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,汲取,智慧,力量,推動(dòng),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)

扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育——汲取智慧力量 勇于實(shí)干擔(dān)當(dāng)-由作者Lieber0504上傳,大小800.18KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了扎實(shí),開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,汲取,智慧,力量,勇于,實(shí)干,擔(dān)當(dāng)

推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育——從黨史中汲取智慧和力量-由作者鴻盟and鑫上傳,大小716.84KB,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了推進(jìn),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,從,中,汲取,智慧,和,力量2022智慧團(tuán)建新民主主義革命班會總結(jié)體會

03-常州市“智慧城市”建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研與分析-由作者兩根蔥的煎餅上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了03,常州市,常州,智慧城市,智慧,城市,建設(shè),現(xiàn)狀,調(diào)研,與,分析

01-加快泰州智慧城市建設(shè)的調(diào)查與思考-由作者代號FYC上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了01,加快,泰州,智慧,城市建設(shè),城市,建設(shè),調(diào)查與思考,調(diào)查

國企黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料：提高黨建信息化水平 讓黨建工作智慧起來-由作者砸恁家鍋上傳,大小18.342KB,總共4頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場景,包含了國企黨建,國企,黨建,工作經(jīng)驗(yàn),工作,經(jīng)驗(yàn),交流材料,交流,材料,提高,信息化,信息,水平,讓,黨建工作,智慧,起來

從黨的百年法治奮斗史中汲取智慧和力量奮力推動(dòng)新時(shí)代全面依法治國高質(zhì)量發(fā)展-由作者帥帥酷弟上傳,大小22.30KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,黨的,百年,法治,奮斗史,奮斗,中,汲取,智慧,和,力量,奮力,推動(dòng),新時(shí)代,全面依法治國,全面,依法,治國,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)

黨課：汲取黨史智慧力量 走好新時(shí)代趕考路-由作者無名小雨淅淅花上傳,大小13.4 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,汲取,黨史,智慧,力量,走,走好,好,新時(shí)代,趕考,路

黨課講稿：從黨史中汲取智慧和力量 推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-由作者大哥zndveh上傳,大小14.5 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,從,黨史,中,汲取,智慧,和,力量,推動(dòng),企業(yè),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)

機(jī)關(guān)15分鐘微黨課_四渡赤水中汲取智慧和力量-由作者sky殘魄孤魂上傳,大小10.8 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了機(jī)關(guān),15,分鐘,微黨課,四渡,渡,赤水,中,汲取,智慧,和,力量

兩會世界眼丨為世界的穩(wěn)定繁榮貢獻(xiàn)中國智慧和力量 中國全國兩會持續(xù)吸引世界目光。作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體和聯(lián)合國安理會常任理事國，新征程上的中國如何推進(jìn)大國外交、將產(chǎn)生哪些積極影響，是國際社會熱議的話題。兩會向世界傳遞明確而重要信息：中國將走和平發(fā)展道路，謀求互利共贏，推動(dòng)全球治理朝著更加公正合理的方向發(fā)展。 　　中國將堅(jiān)定奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)定奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者。 　　從肯尼亞、馬里、塞內(nèi)加爾，到俄羅斯、法國、英國，再到巴基斯坦、2022智慧團(tuán)建新民主主義革命班會總結(jié)體會

公司2022年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié)及2023年計(jì)劃范文 2022年，x公司黨委在兩級集團(tuán)公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)上級黨委的安排部署，扎實(shí)推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，持續(xù)把全面從嚴(yán)治黨引向深入，加快推進(jìn)x公司黨委高質(zhì)量發(fā)展。 一、2022年工作回顧 嚴(yán)格落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，扛牢“兩個(gè)維護(hù)”重大政治責(zé)任，深刻認(rèn)識落實(shí)黨委主體責(zé)任的重要性，抓牢黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以重點(diǎn)

從紅色文化中汲取智慧力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出：“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財(cái)富。紅色血脈是中國共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的精神力量源泉?！蔽覀凕h團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在長期奮斗實(shí)踐中孕育形成的紅色文化，是黨生生不息、永續(xù)發(fā)展的法寶，為新時(shí)代興黨強(qiáng)黨提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。奮進(jìn)新征程，我們要深刻領(lǐng)悟紅色文化的價(jià)值意蘊(yùn)，從中汲取砥礪奮進(jìn)的政治智慧、道德滋養(yǎng)和精神力量，凝聚起推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的磅礴力量。 紅色文化為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命提供信仰支撐。

從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對馬克思主義認(rèn)識論和群眾史觀的深刻把握和生動(dòng)運(yùn)用，是對黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新指明了立場、方向和途徑。 一、人民的創(chuàng)造性實(shí)踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉 生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識論的首要的和基本的觀點(diǎn)。馬克思主義實(shí)踐觀認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，是認(rèn)識發(fā)展的根本動(dòng)力。人們正是在實(shí)踐中把無數(shù)客觀外界的

以高度的學(xué)術(shù)自覺建構(gòu)中國自主知識體系 ——堅(jiān)守中國立場，彰顯中國智慧，弘揚(yáng)中國價(jià)值 1.知識體系是文明發(fā)展變革的深刻反映 知識從根本上說是精神產(chǎn)品，是人類認(rèn)識世界改造世界所形成的觀念、邏輯、方法的集中體現(xiàn)，反映人們對于自身以及客觀世界規(guī)律性的認(rèn)識。知識體系則是以高度理論化系統(tǒng)化的學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語等形態(tài)呈現(xiàn)出來的精神產(chǎn)品集群。 知識體系是文明的產(chǎn)物?；谌祟愇拿鞯亩鄻有?、不同文明社會實(shí)踐的多樣性，會形成反映不同文明的核心理念及其價(jià)值訴求的知識體系。從歷史發(fā)展的大視野看，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開知