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在理論學(xué)習(xí)中心組以學(xué)正風(fēng)專題研討交流會(huì)上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們： ? ? ? 黨的作風(fēng)關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，始終把黨風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓。在全黨開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，“以學(xué)正風(fēng)”是根本任務(wù)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)，對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡述，指出“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步”，強(qiáng)調(diào)要“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)
嚴(yán)于律己做表率 廉潔奉公揚(yáng)清風(fēng)——三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)體會(huì)根據(jù)中央和省委、市委開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育部署要求，本人認(rèn)真研讀了《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等系列重要講話論述，感覺思想上得到升華，心靈上受到洗禮。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有了更加準(zhǔn)確的
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政法干部參加政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)專題學(xué)習(xí)討論發(fā)言材料-由作者出嘿1067128966上傳,大小1.16MB,總共7頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了政法,干部,參加,隊(duì)伍,教育整頓,教育,整頓,活動(dòng),專題,學(xué)習(xí),討論,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
2021年關(guān)于黨員學(xué)習(xí)“國之大者”論述研討交流發(fā)言材料-由作者Eason01_上傳,大小16.73KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,年,關(guān)于,黨員學(xué)習(xí),黨員,學(xué)習(xí),國之,之大,大者,者,論述,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料2022網(wǎng)絡(luò)借貸危害發(fā)言討論材料
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學(xué)習(xí)在兩院院士大會(huì)、中科協(xié)十大上的重要講話精神討論發(fā)言材料-由作者流年一世丶上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習(xí),在,兩院,院士,大會(huì),中,科協(xié),十大,上,上的,重要講話精神,重要,講話,精神,討論,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
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學(xué)習(xí)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述研討發(fā)言材料-由作者徐小小小先生上傳,大小32.281KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了學(xué)習(xí),關(guān)于,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,重要,論述,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
市黨代會(huì)分組討論發(fā)言材料-由作者似水似火似尼瑪上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,黨代會(huì),黨代,分組,討論,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
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在理論中心組學(xué)習(xí)暨警示教育活動(dòng)上的講話范文研討發(fā)言材料心得體會(huì)走好新的趕考路-由作者發(fā)呆發(fā)681上傳,大小,總共4頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了在,理論,中心組學(xué)習(xí),中心,暨,警示教育活動(dòng),警示,教育,活動(dòng),上,上的,講話,范文,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,心得體會(huì),心得,體會(huì),走,走好,好新,新的,趕考,路
街道黨工委2022年上半年網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)及網(wǎng)絡(luò)安全工作匯報(bào)-由作者綠蘑菇大喵上傳,大小11.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了街道黨工委,街道,黨工委,2022,年,上半年,上半,網(wǎng)絡(luò),意識(shí)形態(tài),意識(shí),形態(tài),及,網(wǎng)絡(luò)安全,安全,工作匯報(bào),工作,匯報(bào)
2024 年民主生活會(huì)“四個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查材料 一、存在問題和不足 （一）帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面 理論學(xué)習(xí)的深度和廣度仍需拓展。雖然能夠積極參加各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，但在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想時(shí)，對(duì)一些重要論述的理解停留在表面，缺乏系統(tǒng)性深入鉆研，未能充分結(jié)合工作實(shí)際領(lǐng)悟其深刻內(nèi)涵與實(shí)踐指導(dǎo)意義，導(dǎo)致在運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上存在一定差距。 政治敏銳性有待進(jìn)一步提高。在復(fù)
