2022學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年黨課講稿
《感悟長征精神 開啟新的征程》黨課講稿黨課講稿-由作者圈大忘本上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了感悟,長征精神,長征,精神,開,啟新,征程,黨課講稿,黨課,講稿
《感悟長征精神開啟新的征程》黨課講稿黨課講稿-由作者曦煜貴族上傳,大小17.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了感悟,長征精神,長征,精神,開,啟新,征程,黨課講稿,黨課,講稿
關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)黨課講稿-由作者星情夜上傳,大小28.0 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,加強(qiáng),黨的,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿
2021嚴(yán)守黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)黨課講稿-由作者yabfly上傳,大小26.9 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了嚴(yán)守黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)黨課講稿
2021嚴(yán)守黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)黨課講稿-由作者先行者電商Vk上傳,大小18.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了嚴(yán)守黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)黨課講稿
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)黨課講稿：強(qiáng)化作風(fēng)錘煉;推動(dòng)機(jī)關(guān)建設(shè)-由作者張悉尼尼上傳,大小20.374KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),機(jī)關(guān),作風(fēng),建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿,強(qiáng)化,錘煉,推動(dòng),機(jī)關(guān)建設(shè)2022學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年黨課講稿
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)黨課講稿加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)發(fā)揮黨員示范作用努力打造務(wù)實(shí)高效廉潔的指揮6篇-由作者熱情的LuckyF上傳,大小16.5 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),機(jī)關(guān),作風(fēng),建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿,加強(qiáng),發(fā)揮,黨員,示范,作用,努力,打造,務(wù)實(shí),高效,廉潔,指揮,6,篇
黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿 黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿(合集)-由作者聯(lián)邦廣場8上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿,合集
筑牢思想根基 更好擔(dān)當(dāng)作為 ——開展主題教育深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)—— 在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署，也是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。開展這次主題教育，總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。在主題教育中，黨員干部應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，凝心鑄魂筑牢根本，不斷夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，
四風(fēng)六紀(jì)八規(guī) 2025黨的作風(fēng)建設(shè)系列輔導(dǎo)黨課課件 全面從嚴(yán)治黨需要用紀(jì)律這條“紅線”貫穿起來，以嚴(yán)明的紀(jì)律保障全黨講政治、管思想、強(qiáng)組織、抓作風(fēng)、建制度、反腐敗，在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育之際，讓我們一起來學(xué)習(xí)理解“四風(fēng)”“六紀(jì)”“八規(guī)”的深刻內(nèi)涵。 一、深化“四風(fēng)”整治突出問題靶向 “四風(fēng)”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)?！八娘L(fēng)”是作風(fēng)問題的集中表現(xiàn)，是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨
2025開年第一課 知敬畏守底線 為2025年“開門紅”營造風(fēng)清氣正的干事環(huán)境 知敬畏——認(rèn)清全面從嚴(yán)治黨的新形勢 正風(fēng)反腐，中國共產(chǎn)黨在103年的崢嶸歲月中，披荊斬棘，一路走來，以堅(jiān)定地信仰，堅(jiān)實(shí)的足跡，書寫著不同歷史時(shí)期的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的歷程，展示出不同時(shí)期的時(shí)代烙印和精神內(nèi)涵。 重溫正風(fēng)反腐的六個(gè)第一 01、第一個(gè)反腐文件 1926年8月4日，中央
2022年上半年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨作風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào)-由作者豬hjjbfdf上傳,大小12.814KB,總共2頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場景,包含了2022年上半年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨作風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào),2022年上半年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨作風(fēng)建設(shè)情況匯報(bào)
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堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)反腐相貫通 總書記論加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)主題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐中，就加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，為開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。我們梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，供廣大黨員學(xué)習(xí)參考。 中央提出抓作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義、官僚主義、享樂主義，反對奢靡之風(fēng)，就是提出了一個(gè)抓反腐倡廉建設(shè)的著力點(diǎn)，提出了一個(gè)夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的切入點(diǎn)。 ——2013年4月19日，習(xí)近平在十八屆中2022學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年黨課講稿
第三季度作風(fēng)建設(shè)黨課 以忠誠廉潔擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，奮力書寫高質(zhì)量發(fā)展新答卷 ? 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就走進(jìn)了2025年下半年。第三季度具有“承上啟下”的作用：總結(jié)上半年的不足，為下半年起好步、開好頭奠定基礎(chǔ)。第三季度，從全年的角度看，非常重要、非常關(guān)鍵；2025年上半年，面對諸多不利的環(huán)境和形勢，我們各項(xiàng)工作都取得了較好的成績，整體目標(biāo)完成率與同期相比都有提升，但也存在一些不足和問題。因此，我們既要總結(jié)不足，迎頭趕上；更要堅(jiān)定信心，奮力攻堅(jiān)。 ? ? 選擇在今天和大家一起交流、探討，目的就是增強(qiáng)大家
2022年共青團(tuán)建團(tuán)100周年專題黨課講稿：黨領(lǐng)導(dǎo)中國青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程-由作者新新歡歡520上傳,大小29.8 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,共青,團(tuán)建,團(tuán),100,周年,專題,黨課講稿,黨課,講稿,黨,領(lǐng)導(dǎo),中國青年,中國,青年,運(yùn)動(dòng),光輝歷程,光輝,歷程
“違規(guī)吃喝”7個(gè)方面 ——2025作風(fēng)建設(shè)系列黨課課件—— 近年來，違規(guī)吃喝問題一直是作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)整治對象。違規(guī)吃喝被稱為“舌尖上的腐敗”，是典型的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為。為堅(jiān)決剎住違規(guī)吃喝歪風(fēng)，各地各部門紛紛開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，明確了整治重點(diǎn)和具體措施。以下是集中整治“違規(guī)吃喝”的7個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)及具體措施： 一、“相互吃”方面 整治重點(diǎn)： ? 領(lǐng)導(dǎo)干部之間違規(guī)相互吃請、搞“小圈子”、相互請托辦事、說情打招呼。 ? 通過“飯局”搞政治攀附、諂上媚下、親
大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神 黨的二十大明確提出，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。2023年教師節(jié)，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，首次提出中國特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，為加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。為真正推動(dòng)教育家精神落地見效，建議著力解決如下關(guān)鍵問題。 一是打造教育家精神培育弘揚(yáng)基地，讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前我國共有各級各類學(xué)校51.85萬所，專任教師1
