2022學(xué)習(xí)以人民為中心的發(fā)展思想黨員干部談心談話
以人民為中心 講好中國(guó)故事的五個(gè)維度 習(xí)近平總書記指出:“以人民為中心的發(fā)展思想,不是一個(gè)抽象的、玄奧的概念,不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié),而要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)?!边@一重要論述,既為我們推進(jìn)黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向,也為我們講好中國(guó)故事提供了基本遵循。奮進(jìn)新時(shí)代新征程,我們要以習(xí)近平文化思想為指引,在講好中國(guó)故事和展現(xiàn)中國(guó)形象的過程中,始終保持人民性,追隨人民的腳步,站穩(wěn)人民立場(chǎng),永葆人民情懷,多舉措多方式講好中華民族故事,講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事,講好中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的故事,
堅(jiān)持以人民為中心推進(jìn)改革 ——新時(shí)代全面深化改革的實(shí)踐與啟示述評(píng)之四—— “為了人民而改革,改革才有意義;依靠人民而改革,改革才有動(dòng)力?!? 在新時(shí)代的偉大變革中,以習(xí)近平同志為核心的黨中央不斷深化對(duì)改革規(guī)律的認(rèn)識(shí),堅(jiān)持人民有所呼、改革有所應(yīng)。全面深化改革從解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題切入,深入推進(jìn)就業(yè)、教育、收入分配、醫(yī)藥衛(wèi)生、社會(huì)保障、養(yǎng)老托幼、公共文化、基層治理等民生領(lǐng)域改革,著力用改革的方法解決人民群眾急難愁盼問題,不斷滿足人民對(duì)美好生活新期待。 人民
2019-20xx年最新黨課講稿 始終堅(jiān)持以人民為中心黨課3篇-由作者丁酉年正月二十上傳,大小16.6 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2019,20,xx,年,最新,黨課講稿,黨課,講稿,始終,堅(jiān)持,以,人民,為,中心,3,篇
堅(jiān)持“以人民為中心”的價(jià)值取向-由作者上傳,大小902.57KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持,以,人民,為,中心,價(jià)值,取向2022學(xué)習(xí)以人民為中心的發(fā)展思想黨員干部談心談話
加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力 著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上指出,要“積極培育新能源、新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),積極培育未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能”,這是習(xí)近平總書記首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”的概念??疾炱陂g,總書記在聽取黑龍江省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)再次強(qiáng)調(diào),要“整合科技創(chuàng)新資源,引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”。一次考察期間,習(xí)近平總書記兩度提到“新質(zhì)生產(chǎn)力”,由此足見其重要性。 “新質(zhì)生產(chǎn)力
從全局高度準(zhǔn)確把握構(gòu)建新發(fā)展格局黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者安小柯1238上傳,大小19.25KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了從,全局,高度,準(zhǔn)確,把握,構(gòu)建,新發(fā)展,新發(fā),格局,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,要“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置”。這一重要論述為做好新時(shí)代義務(wù)教育工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。義務(wù)教育是重要的公共服務(wù),不僅事關(guān)億萬青少年健康成長(zhǎng),而且關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展和民族的未來。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上,只有始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、深化義務(wù)教育綜合治理,推進(jìn)義務(wù)教育信息化進(jìn)程,才能加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,讓義務(wù)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
以正確政績(jī)觀校準(zhǔn)發(fā)展觀 為官?gòu)恼?,首在政?jī)觀。政績(jī)觀是對(duì)政績(jī)的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn),是映照原則立場(chǎng)、價(jià)值理念的一面鏡子,是衡量履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的一把標(biāo)尺。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視黨員干部政績(jī)觀問題,發(fā)表一系列重要講話,作出一系列重要指示,深刻闡明“政績(jī)?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績(jī)、靠什么樹政績(jī)”等重大問題。今年全國(guó)兩會(huì)期間,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,在發(fā)展中穩(wěn)步提升民生保障水平”。對(duì)黨員干部而言,政績(jī)觀不僅關(guān)乎一人一事、一時(shí)一域,更關(guān)乎“國(guó)之大者”、黨之大計(jì)。 政績(jī)觀與發(fā)展觀緊
抓住主要矛盾和中心任務(wù)帶動(dòng)全局工作 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者不能說18上傳,大小14.51KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了抓住,主要矛盾,主要,矛盾,和,中心,任務(wù),帶動(dòng),全局,工作,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
就《“十四五”應(yīng)急管理標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展計(jì)劃》答記者問 黨員干部深入學(xué)習(xí)《計(jì)劃》專題黨課演講稿-由作者爽朗的回憶櫻花上傳,大小13.43KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了就,十四五,應(yīng)急管理,應(yīng)急,管理,標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn),發(fā)展計(jì)劃,發(fā)展,計(jì)劃,答,記者,問,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
人民是黨執(zhí)政興國(guó)的最大底氣黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者小施瓦辛格14上傳,大小15.03KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了人民,是,是黨,黨,執(zhí)政,興國(guó),最大,底氣,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議2022學(xué)習(xí)以人民為中心的發(fā)展思想黨員干部談心談話
從戰(zhàn)略性有利條件把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì)黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者星魂VS狼圖騰上傳,大小1.05MB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了從,戰(zhàn)略性,戰(zhàn)略,有利,條件,把握,經(jīng)濟(jì)社會(huì),經(jīng)濟(jì),社會(huì),發(fā)展,大勢(shì),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者一米陽(yáng)光xkx上傳,大小14.90KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持,中國(guó)特色社會(huì)主義,中國(guó),特色,社會(huì),主義,文化發(fā)展,文化,發(fā)展,道路,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
依靠人民支持和幫助進(jìn)行自我革命黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者她有閃現(xiàn)上傳,大小14.73KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了依靠,人民,支持,和,幫助,進(jìn)行,自我,革命,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育