2022黨史團史宣講講稿
黨史學習教育宣講團宣講稿黨課講稿16篇-由作者人心太擁擠PRC上傳,大小131.0 KB,總共65頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,16,篇
黨史學習教育宣講團宣講稿黨課講稿4篇-由作者康木骯骯北北b上傳,大小58.6 KB,總共25頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,4,篇
黨史學習教育宣講團宣講報告會上的講話-由作者___孤獨_____上傳,大小1018.14KB,總共3頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,報告會,報告,上,上的,講話
在黨史學習教育宣講團專題宣講報告會上的主持詞-由作者否認你的一切6上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了在,黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,專題,報告會,報告,上,上的,主持詞,主持
在黨史學習教育宣講團專題宣講報告會上的主持詞匯編-由作者淺陌涼汐09上傳,大小17.5 KB,總共7頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了在,黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,專題,報告會,報告,上,上的,主持詞,主持,匯編
黨史學習教育宣講團集中宣講主持詞-由作者程少東駕到上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,集中,主持詞,主持
重實際、辦實事、出實績——各地黨史學習教育宣講團出新意獲實效-由作者出1067128966嘿上傳,大小813.27KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了重,實際,辦實事,出,實績,各地,黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,出新,意,意獲,獲,實效
黨史學習教育宣講會領導講話范文-由作者惡魔小卟上傳,大小16.736KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育宣講會領導講話范文,黨史學習教育宣講會領導講話范文,公文范文 2022黨史團史宣講講稿
在黨史學習教育宣講會上的主持講話-由作者lucky333_上傳,大小1.10MB,總共3頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了在,黨史,學習教育,學習,教育,宣講會,宣講,上,上的,主持,講話
黨課教育黨史學習教育宣講會主持詞-由作者糖醋腳皮5459上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了黨課教育,黨課,教育,黨史,學習教育,學習,宣講會,宣講,主持詞,主持
四渡赤水 中外戰(zhàn)爭史上的奇觀 四渡赤水之戰(zhàn)，是紅軍長征以來最驚心動魄、最精彩的軍事行動。它不僅擺脫了優(yōu)勢國民黨軍的圍追堵截，奪取了戰(zhàn)略轉移的主動權，而且從理論和實踐的結合上，完成了黨的戰(zhàn)略指導思想的根本轉變，至今令人贊嘆不已。 1960年，英國陸軍元帥、二戰(zhàn)名將蒙哥馬利在會見毛澤東主席時，曾欽佩地說：您指揮的遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役，可以同世界上任何一次戰(zhàn)役媲美。而毛澤東主席則不以為然地表示：三大戰(zhàn)役算不了什么，四渡赤水才是我的“得意之筆”。 毛澤東為什么把四渡赤水之戰(zhàn)看作
機關黨建 雙培雙融雙提升 三進三幫三助力 黨的二十大報告指出，要堅持大抓基層的鮮明導向。*市直機關工委從2022年起在全市機關和事業(yè)單位黨組織中全面開展以黨員和業(yè)務骨干雙向培養(yǎng)，著力推動黨建和業(yè)務工作雙向融合，促進黨員能力素質(zhì)和黨建工作質(zhì)量雙提升為主要內(nèi)容的“雙培雙融雙提升”活動，以及以走進社區(qū)幫基層治理、助力全國文明城市創(chuàng)建和常態(tài)化疫情防控，走進鄉(xiāng)村幫產(chǎn)業(yè)培育、助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，走進建設一線幫難題破解、助力重大項目落地見效為主要內(nèi)容的“三進三幫三助力”行動，指導機關黨組織以基層基礎工作的“小切口”推動全面從嚴治黨的
思想道德建設 學習道德模范 傳遞榜樣力量 為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，樹立時代新風新貌，第九屆全國道德模范評選表彰活動于近日啟動。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視社會主義精神文明建設特別是思想道德建設，對表彰道德模范、開展學習宣傳道德模范活動等提出明確要求，推動社會主義思想道德建設在新時代展現(xiàn)新氣象、取得新成就。今天，我們一起學習習近平總書記的部分相關重要論述。 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為人民提供豐潤的道德滋養(yǎng)，提高精神文明建設水平
處理好守正與創(chuàng)新的關系 ——中國式現(xiàn)代化六個重大關系系列黨課課件—— 習近平總書記指出：“中國式現(xiàn)代化的探索就是一個在繼承中發(fā)展、在守正中創(chuàng)新的歷史過程?！痹谕七M中國式現(xiàn)代化這項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)中，必須處理好守正與創(chuàng)新的關系，在守正中把穩(wěn)舵盤、保持航向，在創(chuàng)新中尋求突破、揚帆遠航。 把握守正與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一。習近平總書記指出：“守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯誤，創(chuàng)新才能把握時代、引領時代?！笔卣蛣?chuàng)新相輔相成，體現(xiàn)了“變”與“不變”、繼承
