黨課講稿：貫徹全面從嚴(yán)治黨 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng)-由作者出1067128966嘿上傳,大小23.784KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿：貫徹全面從嚴(yán)治黨 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng),黨課講稿：貫徹全面從嚴(yán)治黨 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng)

黨課稿：貫徹全面從嚴(yán)治黨 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng)-由作者已逝少年唉上傳,大小23.712KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課稿：貫徹全面從嚴(yán)治黨 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng),黨課稿：貫徹全面從嚴(yán)治黨 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng)

統(tǒng)戰(zhàn)部黨課稿:錘煉過硬作風(fēng) 勇于擔(dān)當(dāng)作為-由作者鳳凰已死_46上傳,大小19.420KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了統(tǒng)戰(zhàn)部黨課稿:錘煉過硬作風(fēng) 勇于擔(dān)當(dāng)作為,統(tǒng)戰(zhàn)部黨課稿:錘煉過硬作風(fēng) 勇于擔(dān)當(dāng)作為

政法系統(tǒng)專題黨課：勤思悟、律己身，打造過硬政法隊(duì)伍-由作者我沒吃你的薯片上傳,大小17.414KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了政法系統(tǒng)專題黨課：勤思悟、律己身，打造過硬政法隊(duì)伍,政法系統(tǒng)專題黨課：勤思悟、律己身，打造過硬政法隊(duì)伍

“六個(gè)加強(qiáng)”推進(jìn)基層組織建設(shè) 全面提升全面過硬——組織部長交流發(fā)言-由作者十六有酒上傳,大小15.443KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“六個(gè)加強(qiáng)”推進(jìn)基層組織建設(shè) 全面提升全面過硬——組織部長交流發(fā)言,“六個(gè)加強(qiáng)”推進(jìn)基層組織建設(shè) 全面提升全面過硬——組織部長交流發(fā)言

強(qiáng)化年輕干部作風(fēng)建設(shè) 培養(yǎng)過硬合格接班人 同志們，習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上深刻指出，“年輕干部是黨和國家事業(yè)接班人，必須立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人?！秉h的十八大以來，總書記始終把年輕干部隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理監(jiān)督，引導(dǎo)年輕干部扣好廉潔從政的“第一?？圩印?，更是關(guān)乎黨的事業(yè)薪火相傳、國家長治久安的戰(zhàn)略舉措。今天，我圍繞“強(qiáng)化年輕干部作風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)過硬合格接班人”這一主題，從重要性、問題短板、提升路徑三個(gè)方面，與大家作一次深入交流。 提高政治站位，深刻

2021【領(lǐng)導(dǎo)講話】縣委書記在全縣干部能力素質(zhì)提升工程暨思想大解放能力大提升工作大見效動(dòng)員部署會-由作者為你得了相思病上傳,大小27.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【領(lǐng)導(dǎo)講話】縣委書記在全縣干部能力素質(zhì)提升工程暨思想大解放能力大提升工作大見效動(dòng)員部署會

拒絕“躺平”“側(cè)臥” 勇于實(shí)干擔(dān)當(dāng) 在各地加大了對“躺平式”干部的整治力度后，近日，有媒體刊發(fā)文章指出要謹(jǐn)防“側(cè)臥式”干部。盡管“躺平”“側(cè)臥” ?式干部只涉及極少數(shù)干部，但是危害極大，必須重視警惕，堅(jiān)決抵制?！疤善绞健备刹坑龅诫y題兩手一攤，碰見問題兩眼一黑，攤上矛盾兩袖一甩，不擔(dān)當(dāng)、不作為，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和動(dòng)力；“側(cè)臥式”干部則是想躺則躺、想站則站，時(shí)躺時(shí)站、忽躺忽站，“戲精”上身，做人滑頭、做事縮頭，見風(fēng)使舵、趨利避害，工作表現(xiàn)全靠演技。這兩種工作作風(fēng)都會影響干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，損害黨和政府形象，更耽誤各項(xiàng)方2022素質(zhì)過硬能打勝仗方面自查

增強(qiáng)政治能力 積極履職作為——在領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班開班動(dòng)員會議上的講話 同志們：

圍繞六個(gè)方面五個(gè)方面專題民主生活會上自我剖析對照檢查材料2篇-由作者心碎的吻痕上傳,大小,總共7頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了圍繞,六,六個(gè),個(gè),方面,五,五個(gè),專題,民主生活會,民主,生活會,上,自我剖析,自我,剖析,對照檢查材料,對照,檢查,材料,2,篇

公司黨課：努力提升干部隊(duì)伍能力素質(zhì) 加快推動(dòng)集團(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展 今天會議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆二中全會和中紀(jì)委二次全會會議精神，深入貫徹落實(shí)總公司工作會議和黨建工作會議精神，按照年初工作會議總體安排，研究部署集團(tuán)公司黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化廉政警示教育，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)管黨治黨向縱深發(fā)展，努力為集團(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。 過去一年，在總公司堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，集團(tuán)公司黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以迎接黨的二十大和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)

領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高政治敏銳性 黨員干部素質(zhì)能力提升專題黨課課件 什么是政治敏銳性？政治敏銳性是迅速而敏捷、細(xì)致而深入、全面而準(zhǔn)確地觀察、分析和處理復(fù)雜政治問題的能力。毛澤東同志曾形象地比喻：“坐在指揮臺上，如果什么也看不見，就不能叫領(lǐng)導(dǎo)。坐在指揮臺上，只看見地平線上已經(jīng)出現(xiàn)的大量的普遍的東西，那是平平常常的，也不能算領(lǐng)導(dǎo)。只有當(dāng)著還沒有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時(shí)候，當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要有草搖葉響知鹿

大力加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育 鍛造全面過硬民兵隊(duì)伍 ——民兵政治教育微課堂—— 戰(zhàn)爭不僅是軍事實(shí)力的對抗，也是軍心士氣的較量。軍隊(duì)能打仗、打勝仗，固然要靠戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、體制機(jī)制、武器裝備、綜合國力等，但是沒有戰(zhàn)斗精神，光有好的客觀條件，軍隊(duì)也是不能打勝仗的。 （一）培育戰(zhàn)斗精神是履行現(xiàn)實(shí)使命任務(wù)的時(shí)代課題。 “平時(shí)服務(wù)、急時(shí)應(yīng)急、戰(zhàn)時(shí)應(yīng)戰(zhàn)”是黨和人民賦予民兵的歷史使命。新形勢下，隨著我軍職能任務(wù)的不斷拓展，民兵的地位和作用更加突出，這也對我們民

德能勤績廉五方面表述 德能勤績廉五方面述職報(bào)告三篇-由作者果敢龍虎8上傳,大小18.3 KB,總共3頁,適用于述職報(bào)告等多種場景,包含了德能勤績,廉,五方面,五方,表述,述職報(bào)告,述職,報(bào)告,三,三篇

參加領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)提升專題培訓(xùn)心得體會-由作者滿心里是你印象上傳,大小10.8 KB,總共1頁,適用于心得體會等多種場景,包含了參加,領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,能力,素質(zhì)提升,素質(zhì),提升,專題,培訓(xùn),心得體會,心得,體會

領(lǐng)導(dǎo)講話：在機(jī)關(guān)黨支部書記能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班上的講話 領(lǐng)導(dǎo)講話：同志們：2022素質(zhì)過硬能打勝仗方面自查

在市直機(jī)關(guān)黨支部書記能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班上的講話 黨支部工作總結(jié) 同志們： 黨支部工作總結(jié)

個(gè)人對照檢查學(xué)校黨支部書記組織生活會個(gè)人對照檢查材料范文學(xué)校教師個(gè)人檢視剖析材料四個(gè)意識四個(gè)自信工作作風(fēng)形式主義官僚主義等方面-由作者眉眼猶初歲月故上傳,大小949.27KB,總共5頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了個(gè)人對照檢查,個(gè)人,對照,檢查,學(xué)校,黨支部書記,黨支部,書記,組織生活會,組織,生活會,個(gè)人對照檢查材料,材料,范文,教師個(gè)人,教師,檢視,剖析材料,剖析,四個(gè)意識,四個(gè),意識,四個(gè)自信,自信,工作作風(fēng),工作,作風(fēng),形式主義,形式,主義,官僚主義,官僚,等,方面

對照八個(gè)方面專項(xiàng)整治問題及整改情況報(bào)告 自查自糾整改情況報(bào)告3篇-由作者翉袚恫挺上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了對照,八,八個(gè),個(gè),方面,專項(xiàng)整治,專項(xiàng),整治,問題,及,整改,情況報(bào)告,情況,報(bào)告,自查自糾,自查,3,篇

20xx年在黨支部書記能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班上的講話-由作者空條仗式文上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xx,年在,在,黨支部書記,黨支部,書記,能力,素質(zhì)提升,素質(zhì),提升,培訓(xùn),班上,講話