努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 ——學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代文化思想 文明，是人類始終不懈的追求，是全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)之一。建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是習(xí)近平文化思想的重要內(nèi)容，是我們黨在新時(shí)代必須肩負(fù)的新的文化使命。習(xí)近平總書記提出建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的要求，從文明發(fā)展的高度指出了中華民族發(fā)展進(jìn)步的方向，進(jìn)一步激發(fā)了全國(guó)各族人民奮力前行的熱情和動(dòng)力。 書寫中華文明發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代篇章 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至少經(jīng)歷了5000年的發(fā)展歷史。習(xí)近平總書記指出：“中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、

不斷豐富和發(fā)展人類文明新形態(tài) ——努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 民族的復(fù)興，也是文明的復(fù)興。從“現(xiàn)代化的遲到國(guó)”到“世界現(xiàn)代化的增長(zhǎng)極”，從“國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵”到“創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)”，近代以來(lái)的中國(guó)經(jīng)歷了中華民族發(fā)展史上最為波瀾壯闊、最為廣泛深刻的歷史巨變。今天，我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新臺(tái)階，中國(guó)這個(gè)古老而又現(xiàn)代的東方大國(guó)朝氣蓬勃、氣象萬(wàn)千。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記宣告，我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，“創(chuàng)造了中國(guó)式現(xiàn)代化新道路，創(chuàng)造了

從國(guó)家形態(tài)視角看中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　“中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國(guó)家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明?！绷?xí)近平總書記這一重要論述站在歷史和時(shí)代制高點(diǎn)，將“中華文明”與“國(guó)家”首次并列，將以中華民族為主體的中華文明的突出特性賦予中國(guó)這一歷史實(shí)踐主體，將五千多年來(lái)的古代中國(guó)、近代中國(guó)、現(xiàn)代中國(guó)、當(dāng)代中國(guó)與未來(lái)中國(guó)凝聚一體，展現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民大一統(tǒng)的精神追求，實(shí)現(xiàn)了中華文明突出的連續(xù)性與統(tǒng)一性在國(guó)家層面上的高度結(jié)合，產(chǎn)生了具有歷史性、國(guó)際性的理論超越，有力反擊并徹底擊破了西方關(guān)于中國(guó)歷史斷代斷層的錯(cuò)誤論調(diào)，為研究中華優(yōu)

思政課講稿：自我革命 奮斗不止 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量 思政課講稿：自我革命 奮斗不止 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量 同學(xué)們： 大家好！今天，很高興作為一名思政課教師和大家一起談心交流。 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提到，經(jīng)過(guò)不懈努力，黨找到了“自我革命”這一跳出治亂興衰歷史周期律的第二個(gè)答案。那么，什么是“自我革命”呢？自我革命，顧名思義，就是革自己的命，去除身上的病灶，改正自己的錯(cuò)誤，使自己更加完善、更加純潔、更加強(qiáng)大。革別人的命容易，革自己的命難。但是，再難也要去做。

幼兒園大班年度第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃-由作者南之雨歸上傳,大小22.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了幼兒園大班,幼兒,年度,第二學(xué)期,班級(jí)計(jì)劃,班級(jí),計(jì)劃

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大學(xué)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃模板4篇-由作者聽說(shuō)你也很可觀上傳,大小16.3 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué),班級(jí),學(xué)期,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,4,篇

意識(shí)形態(tài)年度工作計(jì)劃（部門） 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，2022鑄牢中華民族共同體意識(shí)班級(jí)計(jì)劃

高校年度意識(shí)形態(tài)工作要點(diǎn)計(jì)劃-由作者有點(diǎn)張雨上傳,大小14.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了高校,年度,意識(shí)形態(tài),意識(shí),形態(tài),工作要點(diǎn),工作,要點(diǎn),計(jì)劃

鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)范文（1）中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。習(xí)近平總書記在中央第七次西藏工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)到中華民族是命運(yùn)共同體，促進(jìn)各民族交往交流交融；在第三次中央新疆工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié)。做好

關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)優(yōu)秀8篇2021-由作者東尼吊迷上傳,大小21.8 KB,總共6頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,鑄,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí),心得體會(huì),心得,體會(huì),優(yōu)秀,8,篇,2021

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共商共建共享，打造國(guó)際鐵路人才教育共同體 ——徐飛校長(zhǎng)在“一帶一路”鐵路國(guó)際人才教育聯(lián)盟成

關(guān)于二年級(jí)班主任的工作計(jì)劃-由作者三娃砸55上傳,大小14.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,二年級(jí),班主任,班主,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃2022鑄牢中華民族共同體意識(shí)班級(jí)計(jì)劃

分享中國(guó)式現(xiàn)代化機(jī)遇 共建全球發(fā)展共同體 ——構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念提出十周年 3月15日，習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)上的主旨講話中指出，我們?cè)竿鲊?guó)政黨一道，推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展，加快全球發(fā)展倡議落地，培育全球發(fā)展新動(dòng)能，構(gòu)建全球發(fā)展共同體。構(gòu)建全球發(fā)展共同體，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平外交思想的重要組成部分，是以中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興內(nèi)涵基礎(chǔ)上的外延，展現(xiàn)了大國(guó)領(lǐng)袖站在人類歷史發(fā)展進(jìn)程高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 全球發(fā)展共同體為實(shí)現(xiàn)更加普惠的發(fā)展擘畫藍(lán)圖

攜手共建人類衛(wèi)生健康共同體世界各界人士共同抗擊疫情專題課件-由作者蘇nnn105上傳,大小16.14KB,總共5頁(yè),適用于疫情防控等多種場(chǎng)景,包含了攜手,共建,人類,衛(wèi)生健康,衛(wèi)生,健康,共同體,共同,世界,各界人士,各界,人士,抗擊,疫情,專題,課件

人類命運(yùn)共同體的價(jià)值基礎(chǔ) ——積極推動(dòng)人類命運(yùn)共同體建設(shè) 共同體：本質(zhì)規(guī)定及其形態(tài) 共同體形成的關(guān)鍵在于共同價(jià)值的凝結(jié)，共同價(jià)值不斷促進(jìn)共同體成員之間形成相互依存關(guān)系，在沖突與融合中追求著一種普遍性邏輯，進(jìn)而推動(dòng)共同體的形態(tài)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代演進(jìn)。按照性質(zhì)的不同，共同體呈現(xiàn)出不同的劃分形式，如滕尼斯提出“血緣共同體”“地緣共同體”“精神共同體”，馬克思提出“自然共同體”“虛假的共同體”“真正的共同體”。從共時(shí)態(tài)上，共同體表現(xiàn)為政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等不同的共同體，由不同的共同價(jià)值紐帶維系著。我們可以從共同體的形態(tài)中析離出“善”和

打造數(shù)字命運(yùn)共同體的意義與路徑 ——深入學(xué)習(xí)習(xí)近平人類命運(yùn)共同體理念 隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速推進(jìn)，數(shù)字技術(shù)正以前所未有的速度全面融入人類經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)各領(lǐng)域和全過(guò)程，深刻改變著人類生產(chǎn)生活方式，對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、全球治理體系、人類文明進(jìn)程影響深遠(yuǎn)。習(xí)近平總書記指出，“讓數(shù)字文明造福各國(guó)人民，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”。中國(guó)發(fā)起的《全球數(shù)據(jù)安全倡議》為制定全球數(shù)據(jù)安全規(guī)則提供了藍(lán)本，呼吁各國(guó)攜手努力、共同打造數(shù)字命運(yùn)共同體。打造數(shù)字命運(yùn)共同體，是中國(guó)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，踐行人類命運(yùn)共同體理念，為破解全球數(shù)字治理難題提