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          人才培養(yǎng)

          經(jīng)驗(yàn)發(fā)言:涵養(yǎng)人才 瞄準(zhǔn)同質(zhì)化服務(wù)(醫(yī)院院長(zhǎng))-由作者哥四仰化三鐵上傳,大小12.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,經(jīng)驗(yàn),發(fā)言,涵養(yǎng),人才,瞄準(zhǔn),同質(zhì)化,同質(zhì),服務(wù),醫(yī)院院長(zhǎng),醫(yī)院,院長(zhǎng)

          市人才工作報(bào)告-由作者乘蹦牢叛鈣墓上傳,大小14.950KB,總共4頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了市人才工作報(bào)告,市人才工作報(bào)告

          市委書(shū)記在全市人才工作會(huì)議上的講話(2)-由作者在一起的每天上傳,大小23.817KB,總共11頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了市委書(shū)記在全市人才工作會(huì)議上的講話(2),市委書(shū)記在全市人才工作會(huì)議上的講話(2)

          國(guó)企“雙培養(yǎng)”工作總結(jié)-由作者一只勤勞大黃蜂上傳,大小14.131KB,總共2頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企“雙培養(yǎng)”工作總結(jié),國(guó)企“雙培養(yǎng)”工作總結(jié)

          在落實(shí)省人才新政推進(jìn)會(huì)上的講話-由作者不要冷落舊朋友上傳,大小16.4 KB,總共6頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,落實(shí),省,人才,新政,推進(jìn)會(huì),推進(jìn),上,上的,講話

          研討交流_堅(jiān)持黨管人才原則建設(shè)高素質(zhì)化人才隊(duì)伍-由作者貓少刷槍神器上傳,大小6.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了研討,交流,堅(jiān)持黨,堅(jiān)持,管,人才,原則,建設(shè),高素質(zhì),化,隊(duì)伍

          用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的三重邏輯 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記指出:“雷鋒是時(shí)代的楷模,雷鋒精神是永恒的。它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結(jié)合?!边@一重要論述不僅闡明了雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化之間的內(nèi)在聯(lián)系,更為新時(shí)代學(xué)雷鋒提供了認(rèn)識(shí)論與方法論上的指導(dǎo)。用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、筑牢信仰之基,引導(dǎo)他們爭(zhēng)做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人十分必要。 用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的理論邏輯 雷鋒精神源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史根脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的倫理道

          加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,對(duì)加快推進(jìn)人才發(fā)展和科技創(chuàng)新作出頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃,擘畫(huà)了新時(shí)代我國(guó)人才和創(chuàng)新工作的宏偉藍(lán)圖。2021年9月,習(xí)近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話,向全黨全國(guó)發(fā)出了深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的動(dòng)員令。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),“加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,促進(jìn)人才區(qū)域合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展,著力形成人才國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的比較優(yōu)人才培養(yǎng)

          用高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部 —學(xué)習(xí)《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃(2023-2027年)》   干部教育培訓(xùn)是建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程,在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要地位和作用。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記高度重視建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,就加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作提出了一系列新理念新思想新要求,為做好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。他強(qiáng)調(diào),“好干部是選拔出來(lái)的,也是培育和管理出來(lái)的”。近日,中共中央印發(fā)《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃(2023-20

          塑造新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)體系化競(jìng)爭(zhēng)力 ——深入貫徹新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 黨的二十大描繪了我國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,明確提出以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù),強(qiáng)調(diào)深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)的人才支撐。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記提出關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措,代表著黨對(duì)強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律認(rèn)識(shí)的新高度,為全面認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家工作大局、精準(zhǔn)做好人才工作提供了根本遵循。我們要深刻理解蘊(yùn)含其中的戰(zhàn)略考量、科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)踐要求,切實(shí)增強(qiáng)深入貫徹新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。 一、統(tǒng)觀大局、

          “好干部”三問(wèn) 怎樣是好干部?怎樣成長(zhǎng)為好干部?怎樣把好干部用起來(lái)? “為政之要,莫先于用人。”建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,關(guān)鍵在于建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。要大力加強(qiáng)黨的組織建設(shè),著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部,從嚴(yán)管理干部,夯實(shí)基層組織,鞏固黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。 一、怎樣是好干部? 概括起來(lái)說(shuō),好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

          大力加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。當(dāng)前,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)支撐作用日益凸顯??萍既瞬抛鳛榭萍紕?chuàng)新的核心要素,是科技創(chuàng)新取得重大成就的戰(zhàn)略支撐。新時(shí)代新征程,面對(duì)激烈的國(guó)內(nèi)外科技競(jìng)爭(zhēng),我們必須大力加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè),努力造就大批科技創(chuàng)新人才,為加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北,奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河北篇章提供堅(jiān)實(shí)保障。 以賦權(quán)松綁充分激發(fā)科技人才創(chuàng)新活力 科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力,推

          統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展 ——大力推動(dòng)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要“實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動(dòng),堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn),形成良性循環(huán)”。習(xí)近平總書(shū)記在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要“深化教育科技人才綜合改革”。教育孕育未來(lái),科技彰顯實(shí)力,人才引領(lǐng)發(fā)展,三者有機(jī)貫通、深度融合、協(xié)同推進(jìn),體現(xiàn)了百年大黨著眼實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的深遠(yuǎn)考量和戰(zhàn)略部署。 當(dāng)前,世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開(kāi),我們迎來(lái)了世界新一

          培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的大國(guó)工匠 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課   大國(guó)工匠是高技能人才的杰出代表,既是我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效承載,也是加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要人才引擎。黨的二十大報(bào)告提出,加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才。   新征程上,以新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要培養(yǎng)更多與現(xiàn)代科技進(jìn)步、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的大國(guó)工匠,持續(xù)加強(qiáng)由大國(guó)工匠示范引領(lǐng)的高素質(zhì)技能人才梯隊(duì)建設(shè),夯實(shí)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的人才基礎(chǔ)。

          招聘信息登記表姓 名性 別出生年月籍 貫政治面貌最高學(xué)歷最高學(xué)位任教專業(yè)應(yīng)聘職位意向*個(gè)人調(diào)檔意向*婚姻狀況健康狀況職 稱現(xiàn)任職務(wù)聯(lián)系電話個(gè)人學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷時(shí) 間學(xué) 校專 業(yè)工作經(jīng)歷時(shí) 間單 位擔(dān)任職務(wù)獲獎(jiǎng)情況時(shí) 間頒發(fā)單位獎(jiǎng)項(xiàng)名稱家庭成員狀況關(guān)系姓 名年齡學(xué)歷職稱工作單位及

          區(qū)委書(shū)記在優(yōu)秀鄉(xiāng)村人才座談會(huì)上的講話同志們:今天,我們召開(kāi)優(yōu)秀鄉(xiāng)村人才座談會(huì),主要是對(duì)2019年度X市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村人才”支持計(jì)劃人員進(jìn)行表彰,其次也是想聽(tīng)聽(tīng)大家的想法,更好地了解大家的心聲,更近距離地走進(jìn)大家,從而推動(dòng)我們的人才工作。今天會(huì)議共有四項(xiàng)議程:一是X同志宣布《2019年度X市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村人才人才培養(yǎng)

          在迎接x委組織部人才工作、黨建工作調(diào)研匯報(bào)會(huì)上的發(fā)言匯編(2篇)

          開(kāi)展“制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)文明用餐習(xí)慣”主題黨日實(shí)施方案3篇 篇一

          人才引進(jìn)工作調(diào)研報(bào)告 為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,全面了解掌握我xx人才引進(jìn)工作現(xiàn)狀,分析存在的突出問(wèn)題,研究提出改進(jìn)和加強(qiáng)工作的思路對(duì)策。根據(jù)全xx組織工

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