高校意識(shí)形態(tài)安全教育研究-由作者zhaohui678kj上傳,大小13.8 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了高校,意識(shí)形態(tài),意識(shí),形態(tài),安全教育,安全,教育,研究

關(guān)于市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查研究報(bào)告-由作者劉大睿子gay上傳,大小15.5 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,市,青年,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè),調(diào)查,研究報(bào)告,研究,報(bào)告

區(qū)研究室（參事室）2022年上半年機(jī)關(guān)黨建工作總結(jié)-由作者星星的憂慮上傳,大小18.253KB,總共6頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了區(qū)研究室（參事室）2022年上半年機(jī)關(guān)黨建工作總結(jié),區(qū)研究室（參事室）2022年上半年機(jī)關(guān)黨建工作總結(jié)

關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)信訪舉報(bào)問(wèn)題線索的思考與研究-由作者乂浮小土上傳,大小17.316KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)信訪舉報(bào)問(wèn)題線索的思考與研究,關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)信訪舉報(bào)問(wèn)題線索的思考與研究

構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代國(guó)有企業(yè)監(jiān)督體系的研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 為探索國(guó)有企業(yè)監(jiān)督工作的內(nèi)在規(guī)律和實(shí)現(xiàn)路徑，推進(jìn)國(guó)有企業(yè)構(gòu)建以黨內(nèi)監(jiān)督為主導(dǎo)、各類監(jiān)督協(xié)調(diào)貫通的監(jiān)督體系，把監(jiān)督有效融入公司治理，助推高質(zhì)量發(fā)展，國(guó)家能源投資集團(tuán)有限責(zé)任公司課題組在充分調(diào)研、交流的基礎(chǔ)上，綜合分析國(guó)有企業(yè)監(jiān)督體系存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出了“兩委一會(huì)一層”（黨委、監(jiān)督委、董事會(huì)、經(jīng)理層）監(jiān)督體系架構(gòu)，在領(lǐng)導(dǎo)體制上實(shí)現(xiàn)黨對(duì)監(jiān)督工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，工作機(jī)制上實(shí)現(xiàn)各類監(jiān)督貫通協(xié)同，制度設(shè)計(jì)上實(shí)現(xiàn)監(jiān)督融入公司治理全過(guò)程。 構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代國(guó)有企業(yè)監(jiān)督體系的

深入研究中國(guó)式現(xiàn)代化與法治建設(shè)的關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　核心閱讀 　　中國(guó)式現(xiàn)代化為人類實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新的選擇，是對(duì)世界現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新。黨的二十大報(bào)告提出，在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。法治建設(shè)是中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)在要求和重要保障，中國(guó)式現(xiàn)代化也對(duì)法治建設(shè)產(chǎn)生深刻的塑造作用，有力推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論與實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展，為人類法治文明進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案。 　　法治是人類文明的重要成果，中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路形成和拓展于中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程之中。黨的二十大報(bào)告深刻闡

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。 　　《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》全文如下。 　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，黨中央決定，在全黨大興調(diào)查研究，作為在全黨開(kāi)展的主題教育的重要內(nèi)容，推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步?，F(xiàn)制定如下工作方案。 　　一、重要意義 　　調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視調(diào)查研究工作，習(xí)近平總書(shū)記

加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的迫切要求，是建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的必由之路”，“加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，歸根結(jié)底要靠高水平人才”。國(guó)家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人，基礎(chǔ)研究人才是支撐國(guó)家科技發(fā)展的重要力量。應(yīng)對(duì)國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)展格局、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，都要求我們持續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)，努力造就一批具有世界影響力的頂尖基礎(chǔ)研究科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 充分發(fā)揮高校培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才研究生

學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》座談會(huì)研討發(fā)言材料范文 調(diào)查研究是謀事之基、成事之本。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。這既是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重要舉措，也是踐行新時(shí)代發(fā)展理念的具體實(shí)踐。 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。早在上世紀(jì)二三十年代，毛澤東同志在江西七年多時(shí)間里，就專門(mén)做過(guò)十幾次系統(tǒng)的調(diào)查，他提出“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的著名論斷，形象地說(shuō)“調(diào)查就像‘十月懷胎’，解決問(wèn)題就像‘一朝分娩’。調(diào)查就是解決問(wèn)題”。習(xí)近平總書(shū)

回歸問(wèn)題導(dǎo)向的真調(diào)研 ——調(diào)查研究的民主邏輯、決策功能與情境理性 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見(jiàn)的源頭活水，是做好工作的基本功。把調(diào)查研究貫穿于治國(guó)理政全部活動(dòng)之中，充分發(fā)揮其科學(xué)決策功能，其關(guān)鍵點(diǎn)在于解決好深入實(shí)際、深入基層、深入群眾的問(wèn)題。這既有賴于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)、卓越的執(zhí)政本領(lǐng)、優(yōu)良的工作作風(fēng)，又靠制度化作為治本之策和必由之路。 調(diào)查研究的獨(dú)創(chuàng)民主邏輯：政策制定者主動(dòng)走出門(mén)去，從事調(diào)查研究，整合困難群體利益訴求，有效避免政治參與模式可能導(dǎo)致的馬太效應(yīng)

“環(huán)環(huán)相扣”寫(xiě)好調(diào)查研究“命題作文” 　　又是一年高考時(shí)，每年的高考作文總能吸引大家的目光?？紙?chǎng)上，能不能在有限的時(shí)間里把高考作文寫(xiě)好考驗(yàn)著考生的平時(shí)功力；對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，能不能把調(diào)查研究這篇“命題作文”寫(xiě)好則考驗(yàn)著工作作風(fēng)和能力水平。好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法來(lái)自調(diào)查研究，問(wèn)題的解決、事業(yè)的推動(dòng)也需要以調(diào)查研究為支撐。廣大黨員干部要主動(dòng)深入一線、融入群眾，帶著“問(wèn)號(hào)”下基層，帶著“真情”下基層，帶著“實(shí)招”下基層，“環(huán)環(huán)相扣”寫(xiě)好調(diào)查研究“命題作文”，以高質(zhì)量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提實(shí)對(duì)策。 　　帶著“問(wèn)號(hào)”下基層，深入實(shí)走、細(xì)看多聽(tīng)，把準(zhǔn)問(wèn)題之脈。

“三把標(biāo)尺”讓調(diào)查研究蔚然成風(fēng)（心得體會(huì)） 　　近日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，抓好調(diào)查研究，抓實(shí)工作、打?qū)嵒A(chǔ)、邁實(shí)步子，在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。做好調(diào)查研究關(guān)鍵在于求真務(wù)實(shí)，各級(jí)黨員干部理當(dāng)用好“三把標(biāo)尺”，摒棄凌虛踏空的惡習(xí)，始終做到踏石留印、善作善成，讓調(diào)查研究在以學(xué)正風(fēng)中蔚然成風(fēng)。 　　瞄準(zhǔn)調(diào)研“刻度尺”，“俯下身子”察實(shí)情。對(duì)實(shí)際情況的全面精準(zhǔn)掌握是做出下一步?jīng)Q策的基礎(chǔ)和前提，調(diào)查研究應(yīng)當(dāng)聚焦與群眾利益最緊密、與基層實(shí)際最符合、與社會(huì)發(fā)展最貼切的問(wèn)題和矛盾，參照調(diào)研“刻度

以“群眾舒服”診斷“調(diào)查研究”成效 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 　　自中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來(lái)，各地區(qū)各部門(mén)大興調(diào)查研究之風(fēng)。廣大黨員干部以“群眾舒服”為準(zhǔn)繩，深入基層堅(jiān)持用“腦、心、行”開(kāi)展調(diào)查研究，調(diào)查出“病根子”，研究好“藥方子”，始終堅(jiān)持以常態(tài)之舉、長(zhǎng)效之勢(shì)，使調(diào)查研究的成效讓人民群眾感到“沁人心脾”，確保讓調(diào)查研究成果不斷轉(zhuǎn)化為推動(dòng)民生事業(yè)發(fā)展的實(shí)際成效。 　　以“群眾舒服”為準(zhǔn)繩，用“腦”調(diào)查“病源”，讓“診斷”有“深度”。在新形勢(shì)下，面對(duì)基

【2023熱門(mén)值得收藏】調(diào)查研究要“走深”“聽(tīng)真”更要“做實(shí)”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來(lái)，全國(guó)各地大興調(diào)查研究之風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要用好調(diào)查研究這一傳家寶，深入基層、深入一線，把腳步邁下去、眼睛望過(guò)去、耳朵聽(tīng)進(jìn)去、本事用起來(lái)，把情況摸清、問(wèn)題找準(zhǔn)、對(duì)策提實(shí)，切實(shí)發(fā)揮調(diào)查研究破解難題、推動(dòng)工作的重要作用。 “邁開(kāi)步子”走進(jìn)群眾家門(mén)，在沉下身、靜下心中望民情。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，要大興調(diào)查研究之風(fēng)，多到分管領(lǐng)域的基層一線去，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)

調(diào)查研究需“以問(wèn)為靶” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) “必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)開(kāi)展調(diào)查研究工作提出的總體要求之一，廣大黨員干部在開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)要做到找準(zhǔn)問(wèn)題、走進(jìn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)政策在基層落實(shí)落細(xì)、見(jiàn)行見(jiàn)效。 堅(jiān)持沉到一線，以“一針見(jiàn)血”的勇氣找準(zhǔn)問(wèn)題。“謀無(wú)主則困，事無(wú)備則廢?！秉h員干部要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，直達(dá)一線與群眾面對(duì)面、心貼心交流，通過(guò)敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。要熟悉相關(guān)政策要求、大政方針，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的堵點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)

調(diào)查研究是建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系的重要方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，必須著力構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。建構(gòu)自主知識(shí)體系是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，必須掌握正確的方法。調(diào)查研究無(wú)疑是新時(shí)代建構(gòu)自主知識(shí)體系的一個(gè)重要方法。 調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本要求，也是推進(jìn)理論創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識(shí)是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所獲得的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的總和，包括經(jīng)驗(yàn)知識(shí)研究生

大興調(diào)查研究之風(fēng)要糾正三種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) —深入學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》 2023年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！按笈d調(diào)查研究之風(fēng)”成為社會(huì)熱門(mén)話題，也因此產(chǎn)生了一些議論，比如“大興調(diào)查研究之風(fēng)是一時(shí)興起的”“在社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化的現(xiàn)代社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部親自開(kāi)展調(diào)查研究沒(méi)必要了”“在數(shù)字化社會(huì)，傳統(tǒng)的調(diào)查方法過(guò)時(shí)了”等，這些觀點(diǎn)雖然不成氣候，但其似是而非，易混淆視聽(tīng)，具有一定危害。為了澄清認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，更好地貫徹落實(shí)“在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)”，我

中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展調(diào)查研究的歷史經(jīng)驗(yàn) 調(diào)查研究是我們黨的基本工作方法，是謀事之基、成事之道，是我們黨的傳家寶，集中體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀、方法論、價(jià)值觀。我們要堅(jiān)持黨的實(shí)事求是的思想路線、堅(jiān)持黨的群眾路線，必須高度重視調(diào)查研究。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問(wèn)題。 2023年3月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。《方案》明確指出，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，

為什么要始終堅(jiān)持調(diào)查研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在全面貫徹黨的二十大精神開(kāi)局之年，黨中央決定在全黨大興調(diào)查研究。這不是我們黨第一次強(qiáng)調(diào)大興調(diào)查研究之風(fēng)。早在1941年8月，中共中央就發(fā)出了毛澤東同志起草的《中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定》，在延安興起調(diào)查研究之風(fēng)。黨為何要始終堅(jiān)持調(diào)查研究，將調(diào)查研究視為傳家寶？ 堅(jiān)持實(shí)事求是、解決實(shí)際問(wèn)題的需要 近百年來(lái)，中國(guó)國(guó)情的獨(dú)特性、矛盾的特殊性決定中國(guó)革命、建設(shè)和改革沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，沒(méi)有現(xiàn)成的路徑可以遵循，沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以套用。中國(guó)人民只能自己解決

以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題 ——調(diào)查研究是我黨的基本功和傳家寶 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨做好各項(xiàng)工作的基本功和傳家寶。2023年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，將大興調(diào)查研究作為在全黨開(kāi)展的主題教育的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書(shū)記指出：“緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題”，為新時(shí)代新征程深化調(diào)查研究工作、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展指明了路徑方向。練好基本功，用好調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，對(duì)于強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興具有重要意義。