2022斗爭(zhēng)精神對(duì)照
學(xué)習(xí)雷鋒精神 傳承紅色基因 弘揚(yáng)紅色精神 一、雷鋒簡(jiǎn)介 雷鋒(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正興，出生于湖南長沙，中國人民解放軍戰(zhàn)士，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1954年加入中國少年先鋒隊(duì)，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。2019年9月25日，雷鋒被評(píng)選為"最美奮斗者"。 二、雷鋒精神的精神內(nèi)涵 雷鋒精神：永恒的燈塔
弘揚(yáng)“六干”精神 夯實(shí)基層治理之基 基層治理是國家治理的基石，關(guān)乎民生福祉與社會(huì)穩(wěn)定。在新時(shí)代新征程中，大力弘揚(yáng)“六干”精神，即“忠誠干、擔(dān)當(dāng)干、務(wù)實(shí)干、創(chuàng)新干、團(tuán)結(jié)干、廉潔干”，對(duì)于提升基層治理效能、破解基層治理難題、滿足群眾需求具有重要指導(dǎo)意義，是激發(fā)基層治理活力、推動(dòng)基層治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。 心系群眾忠誠干，是基層治理的出發(fā)點(diǎn)?；鶎庸ぷ鞣彪s瑣碎，但樁樁件件都關(guān)系到群眾的切身利益。無論是人居環(huán)境整治，還是基層矛盾糾紛調(diào)解，
照金精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 2015年2月14日，習(xí)近平總書記在陜西省銅川市照金鎮(zhèn)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：“以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地，在中國革命史上寫下了光輝的一頁。要加強(qiáng)對(duì)革命根據(jù)地歷史的研究，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，更好發(fā)揚(yáng)革命精神和優(yōu)良作風(fēng)?！眰ゴ蟮恼战鹁?，是革命先輩留給我們的寶貴精神財(cái)富，我們要不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，傳承好發(fā)揚(yáng)好照金精神。 ? ?? ?? ? ? 01 照金精神的形成 上
從大別山精神中汲取奮進(jìn)力量 大別山精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)大別山區(qū)軍民在長期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是中華民族的寶貴財(cái)富。2019年9月，習(xí)近平總書記考察河南時(shí)提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財(cái)富”的重要論斷，明確了大別山精神在中國共產(chǎn)黨革命精神譜系中的重要地位，為研究弘揚(yáng)大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生，都是特定的社會(huì)環(huán)境、歷史條件和
弘揚(yáng)雷鋒精神 凝聚奮進(jìn)力量 ——雷鋒精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值—— / 雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生于湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。7歲成了孤兒，飽嘗舊社會(huì)生活苦難。新中國成立后，他走進(jìn)了明亮的教室，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在黨的關(guān)懷下幸福成長。1956年他參加革命工作，當(dāng)過生產(chǎn)隊(duì)秋征助理員、鄉(xiāng)政府通訊員、望城縣委公務(wù)員，參與團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼工業(yè)建設(shè)，多次被評(píng)為紅旗手、勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)者和社會(huì)主義建設(shè)積極分子。1960年1月，他應(yīng)征入伍，同年
紅旗渠精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 紅旗渠精神的內(nèi)涵可以概括為“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”。這四個(gè)方面是在修建紅旗渠的過程中形成的，體現(xiàn)了林州人民在面對(duì)自然挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌不拔和英勇奮斗精神。 紅旗渠精神內(nèi)涵 ??1.自力更生：林州人民在修建紅旗渠的過程中，不等不靠，充分發(fā)揮自己的智慧和力量，靠著一錘一鏟，用雙手在太行山的懸崖峭壁上開鑿出了這條“人工天河”。 ??2.艱苦創(chuàng)業(yè)
對(duì)照檢查材料 對(duì)照檢查原因分析寫作素材庫（75條） 對(duì)照檢查材料，1.宗旨意識(shí)有所淡化。工作上有畏難情緒。在矛盾和困難面前，存在一定的畏難情
民兵政治教育教案著眼軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備培育民兵戰(zhàn)斗精神專題黨課演講稿-由作者勤奮的TOOL上傳,大小18.74KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了民兵,政治教育,政治,教育,教案,著眼,軍事,斗爭(zhēng),準(zhǔn)備,培育,戰(zhàn)斗,精神,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2022斗爭(zhēng)精神對(duì)照
學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神心得體會(huì)（三） 黨的二十屆三中全會(huì)是在中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)和民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議。會(huì)議全面總結(jié)了成功實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)，清晰描繪了前進(jìn)路上的宏偉藍(lán)圖，在承前啟后、繼往開來中吹響了新時(shí)代持續(xù)全面深化改革的奮斗號(hào)角。 在新時(shí)代背景下，全面深化改革已成為各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展和轉(zhuǎn)型的核心驅(qū)動(dòng)力。面對(duì)日益復(fù)雜的國際形勢(shì)與內(nèi)部挑戰(zhàn)，我們唯有深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革、支持改革，高質(zhì)量發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)在如履薄冰中穩(wěn)步發(fā)展。作為黨員干部，要在全面深化改革中自覺發(fā)揮作用，持之以恒地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的二十屆三
長征精神 從1934年10月至1936年10月，紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍，沖破國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，克服重重艱難險(xiǎn)阻，勝利完成總行程6萬多里的長征，鑄就了偉大的長征精神。 來源：中國理論網(wǎng) （作者：王剛，系遵義師范學(xué)院教授） 一、長征精神的深刻內(nèi)涵 習(xí)近平總書記指出：“偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難
以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、
踐行人民城市理念 建設(shè)現(xiàn)代化人民城市 ——學(xué)習(xí)貫徹中央城市工作會(huì)議精神—— 7月14日至15日，中央城市工作會(huì)議在北京舉行。這是時(shí)隔10年，黨中央再次召開的城市工作會(huì)議。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，科學(xué)回答了做好新時(shí)代新征程城市工作的重大理論和實(shí)踐問題，擘畫了建設(shè)現(xiàn)代化人民城市的新藍(lán)圖。 這次會(huì)議從全局和戰(zhàn)略高度，首次提出了建設(shè)現(xiàn)代化人民城市的目標(biāo)，明確了“創(chuàng)新、宜居、美麗、韌性、文明、智慧”6個(gè)方面的內(nèi)涵。所部署的7個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)，緊扣這一目標(biāo)定位，抓住了群眾最為關(guān)心、最為期盼的問題，為我
勇于自我革命 中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志專題黨課演講稿-由作者鐧界焊鉁岋笍上傳,大小20.55KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了勇于自我革命 中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 自我革命 發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神 年輕干部 斗爭(zhēng)精神 黨員干部 不忘初心 牢記使命 自我革新 自我提高
準(zhǔn)確理解《決定》精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵要義 —深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷 黨的二十屆三中全會(huì)擘畫了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，就是學(xué)習(xí)好貫徹好黨的二十屆三中全會(huì)精神。全面貫徹落實(shí)三中全會(huì)精神，必須提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)三中全會(huì)的重大意義，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，準(zhǔn)確理解三中全會(huì)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵要義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。
20**年度基層黨支部組織生活會(huì)支部委員會(huì)班子對(duì)照檢查材料-由作者一葉淺綠_上傳,大小16.2 KB,總共3頁,適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了20,年度,基層黨支部,基層,黨支部,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),支部委員會(huì),支部,委員會(huì),班子,對(duì)照檢查材料,對(duì)照,檢查,材料
中國精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系（二） 讀懂中國共產(chǎn)黨，必須讀懂中國共產(chǎn)黨的偉大精神。 在104年的接續(xù)奮斗中，我們黨以偉大建黨精神為源頭，鑄就了一系列偉大精神，構(gòu)建起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。 為方便廣大黨員干部學(xué)習(xí)收藏，根據(jù)黨中央批準(zhǔn)公布的中國共產(chǎn)黨人精神譜系第一批偉大精神名錄為參照，對(duì)新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國特色社會(huì)主義新時(shí)代等四個(gè)歷史時(shí)期的偉大精神進(jìn)行了整理。 本期2022斗爭(zhēng)精神對(duì)照
【學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神】2024年12月份黨課講稿 同志們： 光陰流逝、歲月穿梭。轉(zhuǎn)眼間就到2024年收尾的12月，可以說過去的11一個(gè)月里全體干部職工齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難為我們的各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，各項(xiàng)工作成效顯著。 俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，雖然我不贊成這種做事的方法和態(tài)度，但今天我要將這句話送給大家，希望大家在2024年最后的沖刺階段提振精神、奮力沖刺我們的全年目標(biāo)任務(wù)。 我今天的黨課主題是：“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，聚力進(jìn)一步全面深化改革，在中國式現(xiàn)代化中貢獻(xiàn)xxx
專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料 根據(jù)關(guān)于召開好專題組織生活會(huì)相關(guān)文件精神，我積極參加座談交流，廣泛征求大家的意見建議，仔細(xì)查擺自身存在的問題，深入進(jìn)行黨性分析，明確了整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。 存在的問題 學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。 一是理論學(xué)習(xí)抓而不緊。對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，重視程度不高，只是粗淺地了解一些梗概、掌握一些皮毛，夠用了就行。因?yàn)楸в羞@種應(yīng)付湊合的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)計(jì)劃和任務(wù)，沒有作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，雷打不動(dòng)地執(zhí)行，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義
讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！?024年8月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?！敖逃揖癯蔀閺V大教師
