人力資源管理在社會治理網(wǎng)格化中的應(yīng)用 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新時代，網(wǎng)格化管理在社會治理中的應(yīng)用可以有效解決相關(guān)問題，全面貫徹落實(shí)黨中央的相關(guān)創(chuàng)新和強(qiáng)化社會治理政策，促進(jìn)社會管理向社會治理的轉(zhuǎn)變。社會治理網(wǎng)格化即為結(jié)合人口、單位以及地理位置情況，將不同行政區(qū)域分為不同網(wǎng)格，且在各個網(wǎng)格均設(shè)置一定數(shù)量網(wǎng)格長，主要是管理網(wǎng)格中的居民、事項和公共物品。當(dāng)前，人力資源治理理論發(fā)展中也呈現(xiàn)出宏觀性發(fā)展，想要有效確保網(wǎng)格化管理工作的落實(shí)，最為重要的是“人”。在社會治理網(wǎng)格化管理中，有效將人力資源管理融入其中，提升人力資源質(zhì)量，是社會治理網(wǎng)格化的重點(diǎn)之

國企總經(jīng)理中心組學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料（強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展）-由作者五劉劉上傳,大小20.081KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國企總經(jīng)理中心組學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料（強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展）,國企總經(jīng)理中心組學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料（強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展）

學(xué)習(xí)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”心得體會 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”定位精準(zhǔn)、圖文并茂、情景交融，為我們提供了跟上時代、為己賦能的強(qiáng)大引擎，滿足了互聯(lián)網(wǎng)條件下廣

銀行中層管理人員履職提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟（精選多篇）-由作者一腔熱血抵不住上傳,大小21.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了銀行,中層,管理人員,管理,人員,履職,提升,培訓(xùn)班,培訓(xùn),學(xué)習(xí),感悟,精選,多,多篇

就《“十四五”應(yīng)急管理標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展計劃》答記者問 黨員干部深入學(xué)習(xí)《計劃》專題黨課演講稿-由作者爽朗的回憶櫻花上傳,大小13.43KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了就,十四五,應(yīng)急管理,應(yīng)急,管理,標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn),發(fā)展計劃,發(fā)展,計劃,答,記者,問,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件 　　習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢?！?　　深刻領(lǐng)悟教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用 　　從歷史經(jīng)驗看，社會主義事業(yè)發(fā)展需要教育、科技、人才。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就

充分發(fā)揮戰(zhàn)略管理內(nèi)在功能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 引言 黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，改進(jìn)戰(zhàn)略管理，提高軍事系統(tǒng)運(yùn)行效能和國防資源使用效益。加強(qiáng)戰(zhàn)略管理，有利于實(shí)現(xiàn)軍事資源的合理配置和高效利用，提高捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的戰(zhàn)略能力。實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)，要充分發(fā)揮戰(zhàn)略管理的定向、聚焦、調(diào)適功能，精準(zhǔn)投放戰(zhàn)略資源，整體推進(jìn)戰(zhàn)略能力，著力控制戰(zhàn)略風(fēng)險，為開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化新局面提供有力支撐。 發(fā)揮戰(zhàn)略管理的定向功能，精準(zhǔn)投放戰(zhàn)略資源 軍事需求是軍事活動的目標(biāo)，對軍事能力建設(shè)發(fā)揮著

在建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國新征程中勇?lián)率姑?——全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國 習(xí)近平總書記在2022年12月召開的中央農(nóng)村工作會議上強(qiáng)調(diào)，農(nóng)業(yè)強(qiáng)國是社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的根基，強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng)，并提出建設(shè)供給保障強(qiáng)、科技裝備強(qiáng)、經(jīng)營體系強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)韌性強(qiáng)、競爭能力強(qiáng)、具有中國特色的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國。中國農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作、國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)的重要論述，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于“三農(nóng)”工作的決策部署，以推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、創(chuàng)造美好生活為己任，加快構(gòu)建服務(wù)功能完整的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國2022學(xué)習(xí)強(qiáng)國管理員匯報

X縣“強(qiáng)國復(fù)興有我建功新時代”女性大講壇——“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動方案-由作者哦破G友上傳,大小14.735KB,總共4頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了X縣“強(qiáng)國復(fù)興有我建功新時代”女性大講壇——“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動方案,X縣“強(qiáng)國復(fù)興有我建功新時代”女性大講壇——“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動方案

2021年工程管理崗位人員思想?yún)R報-由作者奇淫合歡散丶上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了工程管理崗位人員思想?yún)R報

2021公務(wù)員隊伍管理匯報發(fā)言-由作者亞軒妍上傳,大小19.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了公務(wù)員隊伍管理匯報發(fā)言

[關(guān)于強(qiáng)國心得體會]學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會-由作者天箠牙上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了關(guān)于,強(qiáng)國,心得體會,心得,體會,學(xué)習(xí)

xx區(qū)黨員教育管理工作開展情況匯報-由作者活著就要開心嘛上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了xx,區(qū),黨員教育,黨員,教育,管理工作,管理,工作,開展,情況匯報,情況,匯報

在“如何抓好黨員教育管理”座談會上的匯報材料-由作者嫻風(fēng)憻钖団櫏上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,如何,抓好,黨員,教育管理,教育,管理,座談會,座談,上,上的,匯報材料,匯報,材料

深入推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)《質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè)綱要》專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提出，堅持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國。加快建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的重大戰(zhàn)略決策，是在激烈的國際競爭中把握先機(jī)、贏得主動的關(guān)鍵，是推動高質(zhì)量發(fā)展和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必由之路。不久前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè)綱要》（以下簡稱《綱要》），從微觀、中觀、宏觀三個維度出發(fā)，結(jié)合質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施和質(zhì)量治理體系兩個重

牢牢把握全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo) —深入學(xué)習(xí)新時代建設(shè)教育強(qiáng)國的重大意義 建設(shè)教育強(qiáng)國是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國作出了一系列重要論述，全面系統(tǒng)深刻闡述了建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國等一系列重大問題，為教育強(qiáng)國建設(shè)提供了科學(xué)指引和根本遵循。他提出“建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)”的科學(xué)論斷，深刻闡明了建設(shè)教育強(qiáng)國在全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國中的地位和作用，深化了對二者內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)識，凸顯了新時代建設(shè)教育強(qiáng)國的重大意義。 2022學(xué)習(xí)強(qiáng)國管理員匯報

在2024年全市流動黨員 教育管理工作座談會上的匯報發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： **市持續(xù)探索流動黨員管理的創(chuàng)新路徑方法，從強(qiáng)化管理、建設(shè)陣地、引流反哺三方面切入發(fā)力，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)流動黨員教育管理工作。 實(shí)行雙向管理，明確崗位職責(zé)，引導(dǎo)激勵爭當(dāng)“流動先鋒”。堅持強(qiáng)化流出地、流入地“雙向管理”舉措，引導(dǎo)流動黨員在外發(fā)揮先鋒模范作用。做到互聯(lián)互通抓管理。構(gòu)建了流入地黨組織、流出地黨組織齊抓共管工作格局，實(shí)現(xiàn)對流動黨員的實(shí)時管理和跟蹤培養(yǎng)，通過“線上+線

36個關(guān)鍵詞詳解政府工作報告 2025年3月5日上午9時，十四屆全國人大三次會議開幕，國務(wù)院總理李強(qiáng)作政府工作報告。報告中都有哪些亮點(diǎn)？與以往有哪些不同？ 關(guān)鍵詞：國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長5%左右 報告原文：經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期目標(biāo)為5%左右，既是穩(wěn)就業(yè)、防風(fēng)險、惠民生的需要，也有經(jīng)濟(jì)增長潛力和有利條件支撐，并與中長期發(fā)展目標(biāo)相銜接，突出迎難而上、奮發(fā)有為的鮮明導(dǎo)向。 經(jīng)觀說：最近三年，GDP增速目標(biāo)均設(shè)置為“增長5%左右”，過去兩年均實(shí)現(xiàn)了此增速目標(biāo)。 5%左右的GDP增速目標(biāo)比較積

2024年組織生活會個人對照檢查情況匯報 按照黨支部組織生活會要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的二十大報告和黨章，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對照黨員義務(wù)，深入查擺自身存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，明確了今后努力方向和改進(jìn)措施?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 　　一、政治信仰方面 　　能夠堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明擁護(hù)黨的路線方針政策。能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大精神和二十屆三中全會精神，不斷提高政治理論水平。但反思自身，仍存在一些不足，以下是問題查擺：

研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗 ——基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安 基層是社會的細(xì)胞，基層治理是國家治理的基石。習(xí)近平總書記指出：“基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設(shè)，不斷加強(qiáng)基層治理。研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗，有助于在新征程上加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，為續(xù)寫社會長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學(xué)理支撐。 新民主主義革命時期對新型基層治理的實(shí)踐探索 認(rèn)識和理解當(dāng)代中國的基層治理，需要了解傳統(tǒng)中國在基層社會治理方面的特點(diǎn)。我國自秦漢開始推行郡縣制，中央政府可