2022黨史學(xué)習(xí)教育查擺問(wèn)題整改清單整改成效
黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史崇德”第三次專題研討發(fā)言-由作者向北viva上傳,大小24.379KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史崇德”第三次專題研討發(fā)言,發(fā)言材料,公文范文
市委書記黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史增信”發(fā)言材料-由作者她迷戀橘子上傳,大小1.10MB,總共3頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了市委書記,市委,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,學(xué)史,史增,增信,信,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史力行”專題研討發(fā)言-由作者上傳,大小1.17MB,總共7頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,學(xué)史,史,力行,專題,研討,發(fā)言
2021市委書記黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史增信”發(fā)言材料-由作者轉(zhuǎn)身幽藍(lán)上傳,大小1.10MB,總共6頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了市委書記黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史增信”發(fā)言材料
湖南就近就地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)場(chǎng)地推薦名單（2021.4.1）-由作者丿卡卡羅特灬上傳,大小15.7 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了湖南,就近,就地,開(kāi)展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,現(xiàn)場(chǎng),教學(xué),場(chǎng)地,推薦,名單,2021,4,1
黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史崇德”專題研討交流發(fā)言-由作者度娘抽瘋的1888上傳,大小17.083KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,學(xué)史,史,崇德,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
2021年黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)史崇德專題研討交流發(fā)言材料-由作者你爹臨死前啊66上傳,大小16.0 KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,黨史,學(xué)習(xí),教育學(xué),教育,史,崇德,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)史明理第一次專題研討發(fā)言材料-由作者幾內(nèi)亞足球聯(lián)賽上傳,大小14.2 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí),教育學(xué),教育,史,明理,第一次,第一,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料2022黨史學(xué)習(xí)教育查擺問(wèn)題整改清單整改成效
支部黨史學(xué)習(xí)教育查擺問(wèn)題整改清單5篇-由作者_(dá)徐鎂人上傳,大小21.0 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,查擺,問(wèn)題,整改,清單,5,篇
目錄查擺問(wèn)題清單 1一、貫徹執(zhí)行方面 1二、理想信念方面 2三、檢查調(diào)研方面 3四、工作作風(fēng)方面 4五、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)方面 5檢視問(wèn)題清單 7（一）思想建設(shè)方面 7（二）政治建設(shè)方面 7（三）作風(fēng)建設(shè)方面 7（四）能力建設(shè)方面 8（五）廉政建設(shè)方面 8 查擺問(wèn)題清單一、貫徹執(zhí)行方面對(duì)上級(jí)決策部署表態(tài)多調(diào)門
支部黨史學(xué)習(xí)教育問(wèn)題查擺清單3篇-由作者你不懂的baby6上傳,大小15.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,問(wèn)題,查擺,清單,3,篇
黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)問(wèn)題整改清單-由作者羅納爾多德上傳,大小10.4 KB,總共1頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),問(wèn)題,整改,清單
黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)機(jī)關(guān)黨支部班子問(wèn)題整改清單-由作者咋呼呀嘿上傳,大小12.5 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),機(jī)關(guān)黨支部,機(jī)關(guān),黨支部,班子,問(wèn)題,整改,清單
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 六大紀(jì)律方面存在的問(wèn)題及整改措施整改問(wèn)題清單 （一）政治紀(jì)律方面 問(wèn)題1：對(duì)黨中央決策部署執(zhí)行不力，存在形式主義、官僚主義現(xiàn)象。 整改措施：加強(qiáng)對(duì)黨中央決策部署的學(xué)習(xí)理解，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處；完善考核機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任追究，杜絕形式主義、官僚主義。 問(wèn)題2：在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上與黨中央保持一致方面存在差距。 整改措施：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻保持清醒頭腦，確保在政治
支部黨史學(xué)習(xí)教育問(wèn)題清單及整改措施3篇-由作者指染初澀上傳,大小15.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,問(wèn)題,清單,及,整改措施,整改,措施,3,篇
【黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育】 檢視問(wèn)題清單與整改措施 一、思想方面 作為一名**，我深知遵守*的紀(jì)律是最基本的義務(wù)，也是對(duì)*忠誠(chéng)的體現(xiàn)。思想上高度重視黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)法規(guī)、嚴(yán)守紀(jì)律禁令規(guī)定。 主要存在問(wèn)題：時(shí)政敏感性不強(qiáng)，對(duì)國(guó)家政策、社會(huì)動(dòng)態(tài)的反應(yīng)不夠迅速和深入，未能及時(shí)把握時(shí)代脈搏，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的判斷力和分析能力有待提高。 整改措施：堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《條例》，保證思想不跑偏。定期閱讀黨報(bào)黨刊、權(quán)威媒體的時(shí)政新聞，關(guān)注國(guó)家政策和社會(huì)熱點(diǎn)2022黨史學(xué)習(xí)教育查擺問(wèn)題整改清單整改成效
領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育五個(gè)帶頭專題民主生活會(huì)查擺問(wèn)題匯總（37個(gè)）-由作者我只是不想懂得上傳,大小21.2 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個(gè),個(gè),帶頭,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),查擺,問(wèn)題,匯總,37
領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育五個(gè)帶頭專題民主生活會(huì)查擺問(wèn)題匯總（37個(gè)）-由作者美麗可愛(ài)的大琪上傳,大小27.495KB,總共13頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個(gè),個(gè),帶頭,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),查擺,問(wèn)題,匯總,37
“不忘初心、牢記使命”主題教育問(wèn)題整改清單（個(gè)人）分類具體問(wèn)題整改措施整改時(shí)限一 在理論學(xué)習(xí)方面一是缺乏“寬”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。 做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的
