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勞動教育宣傳周 美好生活 勞動創(chuàng)造 今年5月的第2周是第5個全省學生勞動教育宣傳周。根據(jù)安排，學校通過理論與實踐緊密結(jié)合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新有機交融的方式，扎實開展2025年勞動教育宣傳周系列活動，以多樣的形式、豐富的內(nèi)容，在校園內(nèi)掀起一股勞動教育熱潮，全方位引導學生樹立正確勞動價值觀，深度激發(fā)學生熱愛勞動的內(nèi)生動力，充分彰顯新時代青年的責任擔當。 勞動啟航?青春筑夢 學校多舉措開展勞動教育學習宣傳活動，筑牢勞動教育思想根基。電氣工學院組織觀看《大國工匠》，引導學生將工匠精神融入專業(yè)領(lǐng)

致敬勞動者 五一勞動節(jié)致敬平凡中的偉大主題活動宣傳課件 作為全球勞動者共同的節(jié)日，五一不僅是休息與放松的契機，更是致敬勞動精神、反思勞動者權(quán)益的重要時刻。 一、五一勞動節(jié)的起源 五一勞動節(jié)的誕生，與19世紀工人階級的抗爭密不可分。 1886年5月1日，美國芝加哥21.6萬名工人為爭取“八小時工作制”舉行大罷工，盡管過程中經(jīng)歷了流血沖突，但最終推動了勞工權(quán)益的改善。 1889年，第二國際正式將5月1日定為“國際勞

致敬勞動者 深刻把握勞動精神的科學內(nèi)涵和時代價值 在長期實踐中，我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神，崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。 ——習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話（2020年11月2