堅守廉潔底線 弘揚清風正氣 “廉者，政之本也。”廉政建設(shè)自古以來就是政權(quán)穩(wěn)固、國家興盛的重要基石。在新時代的征程上，面對復(fù)雜多變的形勢和艱巨繁重的任務(wù)，加強廉政建設(shè)、保持黨的純潔性和先進性，對于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠的意義。? 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以“得罪千百人、不負十四億”的使命擔當祛疴治亂，開展了史無前例的反腐敗斗爭，不敢腐、不能腐、不想腐一體推進，“打虎”“拍蠅”“獵狐”多管齊下，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固，消除了黨、國家、軍隊內(nèi)部存在的

主題教育“三步走” 抓實民兵應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)能力全面提升 第二批主題教育開展以來，**鎮(zhèn)武裝部堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，突出學(xué)好習(xí)近平強軍思想，聯(lián)系崗位專心研究、對接問題潛心實踐，著力在學(xué)懂弄通做實上下功夫，推動基層武裝部建設(shè)和民兵應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)能力提升走向深入。 一、聚合力、鑄軍魂，大力筑牢思想政治根基 為改變民兵思想政治工作會議授課的單調(diào)現(xiàn)狀，**鎮(zhèn)武裝部結(jié)合主題教育，采取線上與線下結(jié)合、常規(guī)授課與文化活動的教育方式，積極拓展民兵思想政治工作覆蓋廣度和影響深度。先后利用新媒體進行線上自

學(xué)深悟透新時代黨內(nèi)“共同語言” ——馬克思主義世界觀和方法論—— 習(xí)近平總書記強調(diào)：“擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨鮮明的政治品格和強大的政治優(yōu)勢。”有馬克思主義科學(xué)理論，才會有觀察分析問題的基本觀點和方法。毛澤東把馬克思主義世界觀和方法論生動地比喻為黨內(nèi)“共同語言”。黨的二十大報告提出的“六個必須堅持”是繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新的科學(xué)方法，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，是新時代黨內(nèi)“共同語言”。每名黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)重點學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟、全面把握。 　　思想上的統(tǒng)

百年來黨的紀律建設(shè)的成就和經(jīng)驗 紀律建設(shè)是與黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)一體的黨的自我革命過程。鐵的紀律是黨葆有旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力、實現(xiàn)初心使命的根本保障，也是社會主義制度體系的核心優(yōu)勢所在。 　　黨的紀律建設(shè)取得的歷史性成就 　　堅定了理想信念，鍛造強大執(zhí)政黨。黨的紀律是建立在對黨忠誠、信仰堅定和自覺服從的價值基礎(chǔ)上的。中國共產(chǎn)黨誕生之初，就把嚴明鐵的紀律、建設(shè)廉潔政治、反對腐敗作為黨的鮮明立場和重大原則。在新民主主義革命時期，黨內(nèi)逐步形成了“四個服從”為核心內(nèi)容的組織紀律，以及

開展黨紀學(xué)習(xí)教育 以鐵的紀律護航黨的事業(yè) 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育的通知》。經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育。開展黨紀學(xué)習(xí)教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署，是鞏固拓展主題教育成果、深學(xué)篤行習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想的有力抓手，是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。對此，習(xí)近平總書記高度重視，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為開展黨紀學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。

鮮明樹起干部擔當作為評價標準 —學(xué)習(xí)關(guān)于激勵干部擔當作為的重要論述 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視激勵干部擔當作為，提出要把“如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)”作為大黨必須解決的六個難題之一，強調(diào)讓愿擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風。習(xí)近平總書記關(guān)于激勵干部擔當作為的重要論述，體系完備、內(nèi)涵深刻，鮮明樹起干部擔當作為的評價標準，推動激勵干部擔當作為工作有標可量、有標可循、有標可依。 理論指引：習(xí)近平總書記的重要論述為鮮明樹起干部擔當作為評價標準提供根本遵循 習(xí)近平總書記關(guān)于激勵干部擔當作為的重要論述，為

嚴于律己 克己奉公 ——2025年黨員干部思想教育主題微黨課—— 根據(jù)工作安排，今天由我來為大家上一堂專題黨課，內(nèi)容緊緊圍繞當前開展的《規(guī)定》學(xué)習(xí)教育。在確定授課主題時，我突然想到了一句古語：“修身、齊家、治國、平天下?！痹巯炔挥懻撨@四個詞的重要程度，但可以肯定的是，這個排列順序是遵循事物發(fā)展規(guī)律的。好，今天就從修身、齊家的角度給大家上一堂黨課。 一、從修身入手，用《規(guī)定》對照一言一行，把握好尺度。 修身，字面意義是修煉、完善自身，更深層次上是指通過學(xué)習(xí)、反省、實踐等方式提升個

憶初心學(xué)習(xí)百年黨史微黨課講稿-由作者冰山王子1234上傳,大小16.1 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了憶,初心,學(xué)習(xí),百年,黨史,微黨課,講稿2022學(xué)訓(xùn)詞鑄警魂微黨課講稿

黨員干部“八小時外”行為規(guī)范清單 正面清單 1.堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念 2.堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護” 3.堅定維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 4.牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識 5.堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信 6.全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線，堅決同一切違背、歪曲、否定黨的政治路線的言行作斗爭

運用“千萬工程”經(jīng)驗助推鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化 —深入學(xué)習(xí)千萬工程微黨課 黨的二十屆三中全會提出：“運用‘千萬工程’經(jīng)驗，健全推動鄉(xiāng)村全面振興長效機制?！编l(xiāng)村治理是國家治理的基石，也是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分，其有效治理的實現(xiàn)是鄉(xiāng)村全面振興的基礎(chǔ)。近年來，黨和國家將鄉(xiāng)村治理作為“三農(nóng)”重點工作予以統(tǒng)籌推進，鄉(xiāng)村治理環(huán)境日益改善，鄉(xiāng)村治理能力顯著提升，鄉(xiāng)村治理體系不斷完善。但是隨著我國鄉(xiāng)村社會由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，鄉(xiāng)村治理面臨治理主體弱化、治理內(nèi)容復(fù)雜化、治理手段行政化等問題。破解鄉(xiāng)村治理問題，不斷夯實黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，推進鄉(xiāng)村治理體系與治理能

弘揚長征精神微黨課講稿_黨課講稿：弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路三篇-由作者周董6666上傳,大小24.0 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚,長征精神,長征,精神,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,偉大,走好,好,今天,路,路三,三篇

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2021[微黨課講稿]黨課講稿：增強“四個意識”，做合格黨員三篇-由作者我不去你不來上傳,大小26.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了[微黨課講稿]黨課講稿：增強“四個意識”，做合格黨員三篇

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丹心報國 英雄回家 第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國 11月23日11時32分許，一架搭載著25位志愿軍烈士遺骸的中國空軍運-20運輸機降落在沈陽桃仙國際機場。第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回到祖國懷抱。 去時少年身，歸來英雄魂。2014年以來，我國連續(xù)10年從韓國迎回10批938位在韓志愿軍烈士遺骸，并為其中10名烈士找到了親人。 忠魂歸故土，浩氣存天地。祖國從未忘記，人民永遠銘記！ 山河無恙，迎接英雄 當搭載志愿軍烈士遺骸的

建設(shè)學(xué)習(xí)型政府助推國家治理現(xiàn)代化 ——推進國家治理體系現(xiàn)代化發(fā)展 政府治理體系是國家治理體系的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中著力推動學(xué)習(xí)型政府建設(shè)，通過建設(shè)學(xué)習(xí)型政府助推國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。學(xué)習(xí)型政府以創(chuàng)造公共價值為目標，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，是不斷追求自我超越的政府組織形態(tài)或運行模式。學(xué)習(xí)型政府有強烈的學(xué)習(xí)和工作愿景，對外部環(huán)境和內(nèi)部問題有清醒的認識，認為學(xué)習(xí)是組織的核心任務(wù)之一，既重視成員個體學(xué)習(xí)，也重視團隊和集體學(xué)習(xí)，提倡“批評和自我批評”的學(xué)習(xí)風氣，要求組織成員以系統(tǒng)、完整、相互聯(lián)系的觀點分析問題和思考組織的