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          善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

          以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前,經(jīng)過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),中國人民同世界反法西斯同盟一道,徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者,贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史,是一部生動的教科書,蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天,我們齊聚于此,上一堂特殊的思政黨課,共同回顧那段血與火的歲月,汲取奮進力量,照亮我們前行的道

          2021學校美育課程建設與實施現(xiàn)狀情況自查總結-由作者磁暴步兵MR楊上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了學校美育課程建設與實施現(xiàn)狀情況自查總結

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